第第頁【家長進課堂教案】_小學家長進課堂的教案精選孩子的教育離不開學校和老師的共同努力，家長與孩子的互動學習更有利于孩子的學業(yè)進步。以下是我為大家?guī)淼男W家長進課堂的教案，供大家參考。

家長進課堂教案：有關發(fā)明創(chuàng)造的科普講座

一、教學目的：

通過幻燈演示、視頻演示、現(xiàn)場提問等形式，使同學們了解與大家生活息息相關的一些專利，并進一步使同學們明白這些推動了人類的進步和社會的發(fā)展的專利并沒有那么高不可攀。只要有一顆探索的心，也許，明天那個了不起的發(fā)明家和專利權人就是你。

二、教學重點：

1、通過案例及討論引出什么是"發(fā)明'；

2、引導同學們相信自己可以成為那個了不起的"發(fā)明人'；3、從發(fā)明引向?qū)＠?，使同學們了解專利是什么及專利的重要性。

三、教學方法：

1、利用幻燈進行動畫、圖片演示；

2、通過提問題的方式與同學們進行互動，并鼓勵同學們積極提出問題。

四、教學過程設計：

什么是發(fā)明創(chuàng)造

a)通過汽車的發(fā)展史解釋什么是發(fā)明創(chuàng)造b)列舉影響世界的發(fā)明創(chuàng)造

c)展示過去一年中的最佳25項發(fā)明創(chuàng)造

2、誰可以成為發(fā)明人你們

a)繼續(xù)汽車的案例：汽車需要汽油才能跑起來，汽油是從哪里來的呢（石油）？石油用光了怎么辦呢？

b)然后討論怎么解決這個問題。同學們可能提出不同的解決問題的方法，比如風能、太陽能、電能、或者其他能夠代替汽油的油類，這些能源都可以讓汽車跑起來。

c)在同學們給出了不同的解決問題的辦法之后，問同學們"你們提出來的方法用一個詞概括起來，這個詞會是什么呢？'。這個詞就是"發(fā)明'。

d)告訴孩子們，提出上述方法的人（每一位同學）都有可能成為發(fā)明人。鼓勵孩子們不是只有成年人才能夠發(fā)明創(chuàng)造，孩子也可以成為發(fā)明家。事實上，因為你們有著最好的想象力，你們才是最好的發(fā)明家。

f)要注意的一點是，可能有的同學會對其他同學提出的方案保持懷疑，說根本不可能實現(xiàn)。這里可以引出愛迪生發(fā)明燈泡的小故事，引導同學們：有很多發(fā)明，在一開始的時候，別人都說不可能，絕對不可能實現(xiàn)，但是，有人說"我可以'，并且堅持實現(xiàn)自己的想法，那么這個人就是"發(fā)明人'。

怎么發(fā)明

1)設定一個目標，一個夢想甚至可以是一個幻想。

和同學們解釋為什么設定目標是重要的，這里可以引入小船的例子：小船在水里航行，如果沒有目標，可能就要隨波逐流，相反，有了目標，才可能到達目的地。

可能還要強調(diào)的是，父母可能對你的夢想甚至幻想說no，不可能。鼓勵同學們此時要堅持自己的想法，父母不是神，不是任何事情都是正確的，要相信自己的想象力要遠遠超過父母。

b)把自己的目標寫下來！可以隨身帶一個筆記本，隨時將靈光一現(xiàn)的想法記下來。鼓勵同學們寫日記，博客，將自己的發(fā)明創(chuàng)造的歷程一點一滴地記錄下來。

c)動手去做，實現(xiàn)你的想法，即使失敗了也不要放棄。引入愛迪生的例子：愛迪生實驗了1600多種材料，才找到鎢絲作為燈泡的燈芯。鼓勵同學們，不要怕失敗，每一次失敗都指明了成功的方向。

d)堅持。請同學們做平舉手的動作，看看10分鐘后能夠堅持的還有多少。問同學們，世間最容易的事是什么？最難的事又是什么？肯定同學們的觀點，然后給出自己的觀點：世間最容易的事是堅持（只要愿意做，人人都能做到），最難的事也是堅持（真正能夠做到的，僅是少數(shù)人）。最后，和同學們開玩笑，要告訴他們一個秘密：成功就在于堅持。

e)保密。在發(fā)明還沒有成功之前，不要把自己的發(fā)明告訴別人，千萬要保密。當然，可以告訴自己的爸爸媽媽。為什么要保密呢？因為你的發(fā)明如果申請專利，會防止別人不付任何報酬的無償使用你的勞動成果，當然，申請了專利，還可能給你帶來豐厚的報酬。比如喬布斯的蘋果手機，比人無法仿制，其中一個重要原因是在這個手機上布滿了各種專利。

什么是專利

提問同學們：如果你有一項很棒的發(fā)明，比如是iphone,ipad。那你會怎么做呢？--你可以試著申請專利。那么問題就來了，什么是專利呢？它是一份申請文件（關于你的發(fā)明創(chuàng)造的申請文件）要把它交給國家知識產(chǎn)權局，國家知識產(chǎn)權局會頒發(fā)一個授權書給你，此時，你的發(fā)明就變成了專利。全世界的人都可以在網(wǎng)上看到你的專利。

為什么要申請專利

1）可以獲得收益

a）申請了專利之后，你可以賣掉你的發(fā)明，當然啦，你能夠得到一大筆錢，這是你努力的回報！

b）你也可以留著這個專利，自己創(chuàng)業(yè)。發(fā)明專利的保護期限是20年。比如，你現(xiàn)在申請了個專利，你讀完小學，再讀完中學，再讀完大學，甚至工作結婚有孩子了，你的專利權還在呢。在這20年里，你可以自己使用這個專利，向喬布斯那樣制造出蘋果手機。

c）事實上，你有了專利，自己可以不使用，而許可給別人使用。引用dvd的例子：中國在2000年左右，是生產(chǎn)dvd的大國，那時，一臺dvd的利潤在200元左右，但是，這200元中，有一半要交給湯姆遜、松下、東芝等這些企業(yè)，為什么呢？因為，那些國外的企業(yè)有著我們繞不過去的專利技術，所以我們必須要付費。最后，鼓勵同學們申請自己的專利，中國成為技術強國的重任就在你們身上。

2）可以推動技術的進步

申請專利后，你的發(fā)明就會被公開，全世界的人都可以看到你的專利。那么，公開了會有什么好處呢？其他的人看到你的發(fā)明，可以避免重復勞動，在你的發(fā)明的基礎上，進行改進。引入