上海世界小學(xué)老師教學(xué)常規(guī)管理細則一、教學(xué)常規(guī)1．熟識教學(xué)大綱、課程標(biāo)準、教科書及必要的教參材料，仔細制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作支配、授課支配。2．把握好課程標(biāo)準和教材要求，依據(jù)要求仔細備好課，寫好教案（包括教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容及主要步驟、教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)等）。備課時，既備教材大綱，又備學(xué)生實際，既備學(xué)問實力點，又備德育滲透點，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書面練習(xí)、作業(yè)，又備試驗實踐材料。

3．仔細參與教研組各項研修活動，仔細完成學(xué)科教研組（備課組）交給自己的各項任務(wù)，教研組（備課組）探討時主動發(fā)言。

4．細心選擇、仔細設(shè)計學(xué)生的課內(nèi)、課外練習(xí)，提高練習(xí)的針對性和實效性。

5．仔細剛好批改學(xué)生作業(yè)，做好輔導(dǎo)。督促學(xué)生剛好訂正錯誤，扎扎實實地學(xué)好功課。

6．依據(jù)教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，仔細做好單元練習(xí)、測驗、考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地仔細做好質(zhì)量分析、講評，探討改進教與學(xué)的方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，對本課程教學(xué)質(zhì)量全面負責(zé)。二、教學(xué)紀律

老師在執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的過程中，要自覺遵守教學(xué)紀律。學(xué)校對違反教學(xué)制度、教學(xué)紀律的人員，將視其情節(jié)嚴峻程度及所造成的后果狀況分別按一般教學(xué)事故或嚴峻教學(xué)事故進行處理，對違反教學(xué)紀律但未達到教學(xué)事故標(biāo)準者，學(xué)校和有關(guān)部門要對責(zé)任人進行指責(zé)教化和相應(yīng)的處理（具體的獎懲方案另附）。1．任課老師要依據(jù)教化處排定的課表按時到指定教室上課，一律不得自行調(diào)課、換課、代課或停課。2．為保證教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)工作的肅穆性，任課老師一般不得因事申請調(diào)課。老師因故必需臨時調(diào)課者，應(yīng)提前一～三天到教化處填寫調(diào)課申請單，寫明調(diào)課理由，提出調(diào)課方案，征得有關(guān)老師同意，經(jīng)教化處批準后，方可辦理調(diào)課手續(xù)。每位任課老師每學(xué)期因私事調(diào)課不得超過二次（特別狀況特別處理）。老師因?。ㄒ圆〖賳位蜷T急診就醫(yī)記錄為準），不能到校上課時，應(yīng)通知教化處代辦調(diào)課手續(xù)。3．老師必需按學(xué)校教學(xué)進程表和課表按時上下課，任何人不得隨意增減課時。不得隨意脫課、停課或自行找人代課，不得遲到上課或提前下課，不得中途離開課堂，下課不得拖堂。4．老師在課堂上不準開啟手機等通訊工具，更不準在講課期間到室外接聽電話或辦其它私事，不接待訪客（特別狀況除外），不得在課堂上吸煙。一般不以坐姿講課。5．負責(zé)課堂紀律的管理，嚴格課堂紀律，保持正常的教學(xué)秩序。6．上課時不得隨意把學(xué)生叫出教室談話、做作業(yè)等，如有須要須經(jīng)教化處同意。三、課堂教學(xué)1．嚴格依據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，全面把握課程的深度、廣度，講究教學(xué)的科學(xué)性、層次性，教學(xué)目的明確，講解、示范精確。正確處理重點、難點、關(guān)鍵點之間的關(guān)系，突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵點；正確處理學(xué)問、實力、看法的關(guān)系，立足基礎(chǔ)，滲透實力，端正看法；正確處理常規(guī)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)學(xué)習(xí)手段的關(guān)系，基本教學(xué)方法精益求精，現(xiàn)代教學(xué)手段不斷創(chuàng)新。

2．堅持素養(yǎng)教化的教學(xué)方向，老師既要講好課，又要嚴格要求學(xué)生，結(jié)合教材，對學(xué)生進行思想教化，培育學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、健康的思想情操和審美意識；留意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，愛護學(xué)生視力。

3．主動設(shè)計以學(xué)生為主體的教學(xué)方案，正確處理老師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。仔細鉆研必修課教學(xué)，主動探究選修課教學(xué)，組織好35分鐘課堂教學(xué)并提高效率，做到不拖堂，不隨意加課，專課專用、不加重學(xué)生的負擔(dān)。

4．堅持用一般話進行教學(xué)，重視說話、寫字、試驗操作等基本技能的規(guī)范訓(xùn)練，并嚴格要求學(xué)生課上運用一般話。正確處理講與練的關(guān)系，力求講得科學(xué)，練得有效，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視實力的培育。5．重視講課效果的信息反饋。依據(jù)實際狀況剛好調(diào)整講課進度與講授方法，力求使教與學(xué)兩個方面協(xié)調(diào)一樣。講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，留意課堂教學(xué)的文化品嘗，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，對本課程的各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量全面負責(zé)。6．講課語言應(yīng)清楚，表達要精確、簡練、生動。應(yīng)運用一般話。板書要有支配性，講究藝術(shù)性。儀容要整齊大方。無特別狀況，老師一律站立講課。四、備課1．老師必需依據(jù)教學(xué)大綱的要求，仔細撰寫講稿，明確教學(xué)目的、教材體系和基本內(nèi)容。2．仔細鉆研和駕馭本學(xué)科小學(xué)階段的全部內(nèi)容及體系結(jié)構(gòu)，把握本學(xué)段各單元學(xué)問點、重點、難點。3．了解本年級本課程在教學(xué)支配中的地位及前期課程的教學(xué)狀況，正確處理好本課程與前期課程、后繼課程之間的連接。4．不斷深化學(xué)生，了解探討學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理組織教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，力求做到教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的優(yōu)化組合。5．做好教學(xué)直觀教具及聲像資料的打算，運用教學(xué)用具處于完好狀態(tài)。五、作業(yè)、批改和輔導(dǎo)1．依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，布置適量作業(yè)（語數(shù)外以外的學(xué)科，要求明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間），講究作業(yè)質(zhì)量，剛好收發(fā)、做好作業(yè)、測驗成果登記。

2．嚴格執(zhí)行規(guī)定的各學(xué)科作業(yè)的規(guī)范要求，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，培育并幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣、看法與一絲不茍的仔細精神。

3．仔細（剛好具體）批改作業(yè)，仔細講評，不僅指出正誤，還要留意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．依據(jù)學(xué)科、年級特點，有目的、有支配、定人、定時間地分類指導(dǎo)，真正做到因材施教。培育、關(guān)切、指導(dǎo)本學(xué)科的特長（優(yōu)秀）學(xué)生，發(fā)揮他們的特長，使他們在原來基礎(chǔ)上逐步提高，大膽激勵學(xué)生冒尖。

5．熱忱輔導(dǎo)幫助本學(xué)科學(xué)習(xí)上有困難的后進學(xué)生，增加他們的信念，提高學(xué)習(xí)實力。通過輔導(dǎo)，使學(xué)生確有收獲，有所提高。

6．組織和輔導(dǎo)課外愛好小組，重視選修課活動課的作用，開展本學(xué)科（組）的多樣化的活動，拓寬學(xué)生學(xué)問面，提高學(xué)生智力與技能，提高全體學(xué)生的素養(yǎng)。培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，有意識地培育創(chuàng)新型人才。7、老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有效作業(yè)，嚴禁以任何形式要求、動員學(xué)生購買或代學(xué)生購買教輔資料。六、教學(xué)科研1．關(guān)切、了解國內(nèi)外學(xué)科的教改信息和科研動態(tài)，主動參與教研活動和教改試驗，不斷提高教學(xué)與探討水平。2．在教學(xué)實踐的同時，要堅持做到；“五個一”，即每學(xué)期讀一本有關(guān)教化教學(xué)理論的著作，確定或參與一項教化教學(xué)探討課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，撰寫一篇教研論文或閱歷總結(jié)。

3．重視各種教學(xué)資料的積累和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用。

4、每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，學(xué)科任教時間未滿5年的聽課不少于15節(jié)。

以上是各個學(xué)科老師的共同基本職責(zé)。由于學(xué)科性質(zhì)關(guān)系到老師職責(zé)，所以不同學(xué)科的老師其職責(zé)還有一些不同的要求：

語文老師：在傳授語文學(xué)問的同時，抓好聽、說、讀、寫實力、思維實力和思維方法訓(xùn)練。留意培育學(xué)生擅長視察、富于想象、實事求是，有的放矢，言之有物的好文風(fēng)。提倡老師寫下水文。按要求批改學(xué)生作文，作文面批每學(xué)期不少于2次。結(jié)合語文學(xué)習(xí)的須要舉薦、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生閱讀1——2本好書。依據(jù)教學(xué)要求建立、健全各年級語文基礎(chǔ)練習(xí)本，低段學(xué)生通過聽、說、朗讀、吟誦等方法的強化，增加語感，落實字詞與句量的積累，中高段學(xué)生通過摘錄、閱讀、習(xí)作等途徑的強化，提高學(xué)生把握句與篇章的實力。從基礎(chǔ)年段重視學(xué)生的書寫習(xí)慣和寫字看法的培育，并嚴格要求。指導(dǎo)學(xué)生搞好社會調(diào)查和社會實踐活動；發(fā)揮自身的專長，不斷寫出有質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)和論文。

數(shù)學(xué)老師：駕馭數(shù)學(xué)基本思想方法，能居高臨下把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，通過教學(xué)，培育學(xué)生邏輯思維和推理論證實力。教學(xué)語言簡練，推理論證嚴謹，解題規(guī)范，繪圖精確。依據(jù)教學(xué)須要自行設(shè)計、制作數(shù)學(xué)教具、模型，以利學(xué)生學(xué)習(xí)。

英語老師：老師在課堂教學(xué)中堅持運用英語教學(xué)，做到密度容量適中，語言、語法、語匯恰當(dāng)，提高課堂效率。以培育學(xué)生的聽、說、讀、寫實力為目標(biāo)，針對學(xué)生的實際，組織有效的教學(xué)，有機延長拓展詞匯量，開展有效的練習(xí)，不斷改革教法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，力保合格率。充分利用錄音帶、光盤等媒介，加強學(xué)生日常英語聽力、英語口語的訓(xùn)練，充分利用二分鐘預(yù)備鈴等時間，讓學(xué)生反復(fù)吟誦，強化鞏固。充分運用現(xiàn)代化教學(xué)和設(shè)施，要有支配、有組織地支配英語學(xué)科活動、教學(xué)錄像、課外愛好小組等活動。

自然常識老師：重視試驗教學(xué)，試驗教學(xué)必需支配在專用教室內(nèi)，做好試驗前的一切打算工作，并做到試驗前老師預(yù)先操作勝利。試驗課上老師對學(xué)生加強平安教化，應(yīng)嚴格要求，要教化學(xué)生遵守操作規(guī)程，愛惜儀器節(jié)約藥品，嚴防意外事故，試驗完畢后，應(yīng)要求學(xué)生將儀器洗凈，整理整理好。重視課外活動，留意通過課外活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，留意培育學(xué)生視察、分析、了解自然現(xiàn)象、解決問題的實力和嚴謹?shù)目茖W(xué)看法。

音美老師：備課要做到先查找、收集有關(guān)資料進行初備，課前結(jié)合有關(guān)圖片、幻燈或音像資料，具體、仔細地進行復(fù)備。課前必需仔細檢查所需教學(xué)設(shè)備運用的牢靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏（或畫）的作品必需課前打算好。做好課外的選優(yōu)、補差工作，對班級中具有藝術(shù)特長的尖生要心中有數(shù)，重點培育。課外活動內(nèi)容的選擇，既要留意學(xué)生的年齡特征，愛好愛好，又要留意思想性與藝術(shù)性的結(jié)合。留意培育學(xué)生的藝術(shù)愛好、藝術(shù)表現(xiàn)實力和審美、鑒賞美的水平。留意對學(xué)生各項文藝活動和藝術(shù)競賽進行指導(dǎo)和訓(xùn)練；組織支配學(xué)校的藝術(shù)活動，并打算肯定的節(jié)目或作品進行溝通；對本組藝術(shù)設(shè)備、器材等正確運用，妥當(dāng)保管，并定期清點。

勞技老師：突出勞技以實踐為主的原則，仔細指導(dǎo)學(xué)生的實踐，用好用足學(xué)校配備的勞技材料，教化學(xué)生遵守操作規(guī)程，提高操作技能。依據(jù)學(xué)科特點，培育學(xué)生的勞動觀點、勞動習(xí)慣、勞動技能和酷愛勞動人民的思想感情。依據(jù)教學(xué)須要，自制教具，改進教學(xué)，駕馭一般的設(shè)備修理技能。

體育老師：充分做好課前打算，做好自己的精神、身體、服裝的打算；做好場地、器材的打算；課后清點器材并剛好歸還。室外體育課，老師應(yīng)提前進班帶領(lǐng)學(xué)生到操場，課內(nèi)不得擅自離開學(xué)生，并確保學(xué)生平安回到班級。室內(nèi)體育課必需有具體支配，老師不得“放羊”。課堂教學(xué)做到器材搭協(xié)作理，既留意基礎(chǔ)學(xué)問傳授，又重視增加體質(zhì)，課的強度和密度能符合學(xué)生的生理心理特點。組織好課間操、課外體育活動，負責(zé)做好班級課外體育活動的內(nèi)容支配、場地器材打算和組織輔導(dǎo)，主動開展所教年級小型多樣的競賽活動。主動推行國家體育熬煉標(biāo)準，進一步提高達標(biāo)率和優(yōu)秀率，把好達標(biāo)測驗的質(zhì)量關(guān)。加強對學(xué)生運動隊的訓(xùn)練。做到常?；?、制度化，并留意運動員的全面發(fā)展。加強對學(xué)生身體機能、形態(tài)和素養(yǎng)的測定工作，協(xié)作衛(wèi)生室做好一年一次的學(xué)生健康檢查。加強平安教化，器械項目要交代愛護方法，投擲項目肯定要老師親自駕馭，如有損害事故發(fā)生，老師肯定要親自仔細處理，并剛好向校長和班主任報告。信息老師：

幫助計算機管理員做好各項資料的收集、整理、儲存等工作，建立健全保管、運用制度。

幫助計算機管理員保養(yǎng)和修理機房設(shè)備，剛好解除故障，向師生傳授運用、保養(yǎng)計算機的學(xué)問技術(shù)。

做好計算機學(xué)問的普及工作，幫助老師開展課外科技活動，提高計算機應(yīng)用水平。

嚴格要求機房人員一律穿拖鞋，做好機房的清潔工作。