北師大版《書法練習(xí)指導(dǎo)》四年級下冊教案第課月旁周

第周

備人

日課

第課月旁

課

一時(shí)教目教學(xué)重難

1、知識目標(biāo)：掌握月字旁這個(gè)旁的書寫要領(lǐng)。2、能力目標(biāo)：了解帶有這個(gè)偏的字的一般書寫規(guī)律。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：寫好肝、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固正確“雙姿”和運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：月字旁的寫法。課準(zhǔn)

教準(zhǔn)學(xué)準(zhǔn)

課件、筆、練紙筆、習(xí)紙教

學(xué)

過

程思與整教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。先讓學(xué)生寫“奶兩字，寫后評價(jià)，讓學(xué)生說說寫好“奶”和“引”這兩個(gè)字要注意什么？然而再矯正書寫。二、新課指導(dǎo)。讓學(xué)生在黑板上直接書寫月字旁。針對學(xué)生書寫現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置，體會(huì)月字旁書寫時(shí)字內(nèi)空間的平均分割別調(diào)生“月字旁”第二筆折一定要寫的直，整個(gè)“月字旁”要寫的既窄又長學(xué)生先嘗試書寫肯定比教師先講解一通的效果相對會(huì)來得好些，要讓學(xué)生體驗(yàn)書寫后在師生、生生之間的評議交流中充分發(fā)揮主體地位，讓學(xué)生的觀察能力和審美能力在不知不覺中得到提高。三、書寫指導(dǎo)“寫寫偏旁過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。月字旁：這個(gè)偏旁分四筆寫成，第一筆為豎撇，第二筆橫折鉤與豎撇稍留空隙，折筆較長，出鉤飽滿有力。中間寫兩短橫，第二短橫寫在豎撇中部，第

北師大版《書法練習(xí)指導(dǎo)》四年級下冊教案一短橫再平分上半部分空間，右部均略留空。四博士”信箱。有相當(dāng)一部分合體字的書寫，其兩部分是有主次的，要根據(jù)筆畫伸縮情況有所迎讓。如“日”組字時(shí)，一般都包緊，稍上移，與右邊放開的筆畫形成對比。如“明等右部有長的字，其撇腳就自然伸向左部“日”字空出的下方空間，左右兩部分互相咬合，對比，使之渾然一體。五、例字指導(dǎo)“肌寬右短撇底部與豎彎鉤底部齊平左窄右寬，左右基本等高，右部“干”字兩橫等長。豎為末筆，一般寫成懸針豎?！岸钦疑詫?，右底橫稍高，第二橫稍長。腸窄寬，左右基本等高，右部兩撇平分下半部分空間。教師小結(jié)：帶有月字旁的合體字一般都是窄長的字，希望我們同學(xué)們在平時(shí)的練習(xí)中認(rèn)真總結(jié)書寫規(guī)律。作：完成書法練