人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個長8分米，寬6分米，高5分米的長方體紙盒，最多能放〔

〕個棱長為2分米的正方體木塊。

A.24

B.12

C.152.如右圖，將三角形A繞點O〔

〕，可以得到三角形B。

A.按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°

B.按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°C.按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°

D.按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°3.一個正方體的棱長總和是60厘米，它的外表積是〔

〕。

A.21600平方厘米

B.150平方厘米

C.125立方厘米4.從左邊看到的圖形是〔

〕。A.

B.

C.5.以下各組數(shù)中，全都是質(zhì)數(shù)的是〔

〕。

A.1，3，7，13

B.3，5，15，17

C.3，9，11，13

D.2，7，11，136.5和7都是35的〔

〕。A.奇數(shù)

B.倍數(shù)

C.因數(shù)二.判斷題(共6題，共12分)1.鐘表上的時針從3時走到6時，是順時針旋轉(zhuǎn)了90°。

〔

〕2.兩位數(shù)中最小的偶數(shù)是12?！?/p>

〕3.公因數(shù)只有1的兩個數(shù)不一定是質(zhì)數(shù)?！?/p>

〕4.一個非零自然數(shù)的倍數(shù)一定大于它的因數(shù)?！?/p>

〕5.兩個數(shù)相除，商是5，那么其中一個數(shù)就是另一個數(shù)的倍數(shù)?！?/p>

〕6.正方體有六個面，全是正方形。

〔

〕三.填空題(共6題，共15分)1.一個正方體的棱長總和是60厘米，它的外表積是〔

〕平方厘米，體積是〔

〕立方厘米。2.請在括號里填上“平移〞或者“旋轉(zhuǎn)〞。3.圖形旋轉(zhuǎn)有三個關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的〔

〕，二是旋轉(zhuǎn)的〔

〕，三是旋轉(zhuǎn)的〔

〕。4.生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象大致有兩大類：一類是〔

〕；另一類那么是〔

〕。5.將一幅圖畫對折后，壓平，折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形是〔

〕圖形，對折的折痕就是這個圖形的〔

〕。6.物體繞著某個〔

〕或某個〔

〕按一定〔

〕運動，這種現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。四.作圖題(共2題，共11分)1.畫出以不同角度看到的圖形的視圖。①畫出：從上面看到的圖形。②畫出從前面看到的圖形。③畫出從右面看到的圖形。2.接著往下畫。五.解答題(共6題，共28分)1.五〔1〕班同學(xué)在操場上體育課，張老師畫一個邊長20m的正方形，如圖：。她讓李強從點A出發(fā)，沿AB→BC→CD的方向走到D處，讓王亮也從點A出發(fā)，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強和王亮從出發(fā)到所到達地，在途中身體轉(zhuǎn)過多少度？2.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.3.有3袋糖果，其中兩袋每袋1千克，另一袋不是1千克，但不知道比1千克重還是輕，你能用天平找出來嗎？寫出簡要過程。4.有8個形狀、大小完全相同的正方體，其中有一個是空心的，小明說他用兩次就能保證找出這個空心分正方體。他說的對嗎？為什么？5.一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個立體圖形有幾種擺法？試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。6.媽媽要將30個蛋糕裝進袋子里，要求每個袋子里面的蛋糕個數(shù)相同，請問可以怎么裝?參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.D6.C二.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空題1.150；1252.旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，平移3.中心；方向；角度4.物體的旋轉(zhuǎn)運動；由某一根本圖形通過旋轉(zhuǎn)而形成的圖案5.軸對稱；對稱軸6.點；軸；方向四.作圖題1.如圖：2.解：如下圖五.解答題1.李強身體轉(zhuǎn)過180°；王亮身體轉(zhuǎn)過270°。2.解：李老師拉了一下后，此時開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.3.能用天平找出來。將三袋糖果編號為甲、乙、丙；將甲、乙放在天平的兩端，假設(shè)天平平衡，那么說明丙袋不是1千克；假設(shè)天平不平衡，把較重的那一袋取下，并把丙袋放上去，假設(shè)天平平衡，那么說明剛剛?cè)∠碌哪且淮皇?千克，假設(shè)天平不平衡，那么剛剛未取下的那一袋不是1千克.4.解：對。理由：第一次稱：分成3、3、2三組，將天平兩端放3個一組的，假設(shè)一樣重那么空心的正方體在剩下的2個中，假設(shè)不一樣重那么空心的正方體在輕的一組中；第二次稱：①假設(shè)是2個的分別在天平兩端放一個，輕的一端就是空心的正方體；②假設(shè)是3個的，隨便取2個進行稱，假設(shè)一樣重那么空心的正方體就是沒選取的，假設(shè)不一樣重那么輕的一端是空心的正方體。所以小明的說法是正確的，理由：將8個正方體按3、3、2分配，先將相等的兩組放到天平上。5.解：這個立體圖形有一種擺法.擺法如