韋義托兒所執(zhí)教：韋義新時(shí)期家長工作策略保育員培訓(xùn)新時(shí)期家長工作策略人與人的區(qū)別在哪里？定位一、家長是什么？家長是上帝？家長是朋友？工作和事業(yè)上的朋友不是生活中的朋友家長是老師？有些方面確實(shí)比老師強(qiáng)！家長是最重要的人1、衣食父母（工資、化妝品、衣服）2、實(shí)現(xiàn)我們理想和追求的保障（當(dāng)你的專業(yè)技能還笨拙的時(shí)候，家長都愿意把無價(jià)之寶交給你去操練）家長是需要幫助的人教育子女處理家庭關(guān)系家長在教育孩子之中是非?？蓱z的！家長工作指導(dǎo)思想：只有轉(zhuǎn)變了家長的觀念，才能提升保教質(zhì)量！只有爭取家長配合支持，才能促進(jìn)幼兒園發(fā)展！態(tài)度體現(xiàn)：愛心+責(zé)任心+奉獻(xiàn)精神質(zhì)量體現(xiàn)：孩子的改變建立正確的教師評價(jià)體系（制定家長對教師滿意度的調(diào)查表）在家長面前樹立正確的職業(yè)形象（拒絕收禮、拒絕請吃）二、家長工作中存在的問題與誤區(qū)1、社會問題（道德倫理、國家政策等）2、家長問題（經(jīng)濟(jì)文化、教育理念、心理脆弱、責(zé)任感差、維權(quán)意識強(qiáng)）3、老師自身的專業(yè)素養(yǎng)問題（成長速度太慢）三、與家長怎樣溝通？溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。怎樣取得家長的信任呢？首先要學(xué)會的就是一個(gè)字：笑！把燦爛的笑容和熱情的擁抱送給孩子，與家長親切的問候，也許家長一天的好心情從此開始，他們會放心的離去。其次，還要少說多觀察，并逐漸學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的溝通技巧，慢慢的變成自己的溝通法寶。如何溝通？與家長溝通的語言藝術(shù)1、語氣、態(tài)度2、不該講的話3、應(yīng)該怎樣溝通把握首次相識機(jī)會，打好溝通基礎(chǔ)中國人的定勢論告訴我們：“第一印象”非常重要。這個(gè)時(shí)候家長們的心情大都是一樣的!用愛心讓家長信任你用事實(shí)讓家長理解你用才華讓家長佩服你用真誠讓家長瞧得起你用贊美讓家長配合你溝通技巧語言更擅長溝通的是信息肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感教師與家長溝通的非語言藝術(shù)1、體態(tài)2、目光3、微笑4、注意力集中溝通的四大特點(diǎn)：隨時(shí)性－我們所做的每一件事情都是溝通雙向性－我們既要收集信息，又要給予信息情緒性－信息的收集會受到傳遞信息的方式所影響互賴性－溝通的結(jié)果是由雙方?jīng)Q定的無效溝通可能會導(dǎo)致的結(jié)果：身心疲憊失去熱情和活力浪費(fèi)時(shí)間自尊和自信降低家庭不和睦第一步，順著家長走（了解家長需求，把家長請進(jìn)來，讓家長充分的認(rèn)識幼兒園）第二步，和家長一同走（通過家長課堂、周末聚會等形式讓家長參與到幼兒園的工作中來）第三步，引領(lǐng)家長走（半日開放、專家課堂引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變教育觀念）家園工作三部曲四、打造品牌提升品質(zhì)

你認(rèn)為展示活動是多余的嗎？什么是品牌？教學(xué)質(zhì)量環(huán)境創(chuàng)設(shè)師生關(guān)愛用心營造幼兒園環(huán)境氛圍處處都是孩子的痕跡展示孩子的作品創(chuàng)意環(huán)創(chuàng)品質(zhì)請用數(shù)據(jù)說話：1、生源鞏固率2、生源流失率3、特長報(bào)名率4、活動參與率5、家長滿意率重視家長參與的每一次活動：1、新生家長會2、家委會3、家長論壇4、家長沙龍5、運(yùn)動會6、親子游7、家園聯(lián)系冊……交通安全宣傳中的環(huán)保秀世界閱讀日宣傳畢業(yè)典禮邀請謝亮主持畢業(yè)典禮老師表演現(xiàn)場頒發(fā)畢業(yè)證與社區(qū)同開運(yùn)動會家長的較量家長自編自演童話劇與房地產(chǎn)合作宣傳百米繪畫活動六一家長表演親子瑜伽英語童話劇表演放風(fēng)箏比賽將課堂搬到了戶外玉樹地震，愛心義賣現(xiàn)場”走進(jìn)福利院牙醫(yī)進(jìn)課堂交警叔叔進(jìn)課堂科學(xué)家爺爺講地震消防大隊(duì)來演習(xí)家長工作的任務(wù)*引導(dǎo)家長主動配合共同擔(dān)負(fù)教育孩子的義