初中家庭教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)

初中家庭教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)1

面對呱呱墜地的女兒，我們最大的心愿是女兒健全完善，身體安康；面對蹣跚走路、牙牙學(xué)語的女兒，我們最大的心愿是女兒活潑得意，歡樂成長；面對步入學(xué)堂的女兒，我們最大的心愿是女兒學(xué)有所成，成人成才。“事非經(jīng)過不知難”始終以來我們作為家長在家庭教育上持之以恒地關(guān)注她的成長。

一、學(xué)會做人是成才的根本

我們始終認(rèn)為成人比成才更重要，我們認(rèn)為家庭教育的核心是教育孩子如何做人，這幾點(diǎn)就是我們的點(diǎn)滴做法：1、遵規(guī)守紀(jì)，這是做人最根本的原則，女兒如有違反都需講明道理，嚴(yán)格教育。2。、敬重長輩，我們要求女兒每次見到長輩必需問好，不允許和長輩無禮取鬧，有時難免犯錯，我們準(zhǔn)時提示、教育。3、誠懇守信，我們認(rèn)為這是做人的根本，我們決不允許女兒說謊，一旦說謊必定嚴(yán)懲，讓她懂得說謊害處，大人間善意的謊話要準(zhǔn)時向孩子解釋。4、樂于助人，懂得共享，有一顆和善的心，現(xiàn)在的小孩大都以自我為中心，很少幫忙人或與人共享，我們非常支持女兒參與一些獻(xiàn)愛心、捐款和捐物活動，對她所做的每一件好事都準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)，提倡女兒把玩具、圖書和食品和同學(xué)們共享，進(jìn)餐時，準(zhǔn)時提示她：爸爸、媽媽等并不是只愛吃魚頭，讓她學(xué)會共享，讓她從共享中感到歡樂。5、文明禮貌，有一件事情讓我們感受很深，也深深感覺到文明禮貌教育的重要性，有一位親友的小孩，剛兩周歲，從小在美國長大，有一次回國探親，發(fā)覺他手里緊緊握著一張用過的手紙，來回走著，問他干什么，他說在查找紙簍。事情很小，震驚卻很大，這就是文明的意識。我們信任文明禮貌的習(xí)慣能幫忙女兒取得更大勝利。6、喜愛勞動，有責(zé)任心，狡猾說，現(xiàn)在的孩子很少有時機(jī)去真正勞動，隨著女兒年齡的增長，我們也漸漸讓她做些力所能及的事情，遇到小困難自己要想方法解決，而不是簡潔求教父母，通過這些漸漸培育女兒的勞動意識和責(zé)任心。7、懂得感恩，雖然女兒還小，但必需從身邊的一些事情讓她養(yǎng)成一顆感恩的心。

父母是孩子最貼近的教師，在孩子的成長中，需要家長身體力行，做好的典范，準(zhǔn)時提示和引導(dǎo)，遇到問題多和孩子溝通溝通，多聽聽孩子的聲音！固然適當(dāng)?shù)膽吞幰彩切枰摹?/p>

二、身心安康是成才的保證

在家教理念中有人認(rèn)為情商比智商更重要，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件幸福的事情，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是孩子童年的全部，更多的是安康歡樂的生活。在生活中我們盡量給女兒留出真正的“玩”的時間和空間，讓她做自己喜愛的事情，并適當(dāng)賜予幫忙，維護(hù)好女兒的興趣。和她一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住一切可能嘉獎孩子的時機(jī)，激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣，成績不抱負(fù)時的必要的批判和懲處也是必需的，同時我們也幫忙女兒分析問題，查找緣由，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓她真正熟悉到努力的方向。和她一起玩嬉戲、打羽毛球、看電視電影、騎車郊游和談天。和她公平相待，與她共享歡樂。愛護(hù)好女兒的自尊，不任意的批判、指責(zé)她，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)比批判缺點(diǎn)更有效，我們做錯時要準(zhǔn)時女兒成認(rèn)錯誤，得到她的諒解。

三、養(yǎng)成教育是成才的捷徑

培根說：“人的思索取決于動機(jī)，語言取決于學(xué)問和學(xué)問，而行動，則多半取決于習(xí)慣?！蔽覀兪冀K重視培育女兒的良好習(xí)慣，如勤儉節(jié)省的習(xí)慣，生活中順手關(guān)燈、關(guān)水龍頭就是一種很好的教育。如按時完成作業(yè)的`習(xí)慣。孩子的天性是好玩，家長的催促是特別必要的，作業(yè)完成的質(zhì)量和效率和家長的參加度成正比。閱讀的習(xí)慣，褚教師特別鼓舞孩子閱讀，女兒從中受益許多，大局部的課余時間都用在閱讀上，女兒已經(jīng)根本養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，每當(dāng)看到女兒在興致勃勃的讀書，我們內(nèi)心有說不出的快樂，和女兒一起閱讀和爭論也成我們家一景，從閱讀和爭論中我們看到了女兒的成長。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我們認(rèn)為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中特別重要的一環(huán)，但直到現(xiàn)在女兒還沒能養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。仔細(xì)檢查的習(xí)慣，每次考試女兒都會由于馬虎而做錯題，馬虎并不行怕，關(guān)鍵是做完題目后有沒有仔細(xì)檢查。由于沒有仔細(xì)檢查而產(chǎn)生錯誤，女兒受罰，雖然有時嚴(yán)峻了一些，但卻是必要的。

孩子習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，需要各方面的合力，固然，作為家庭教育中父母的言傳身教毋庸置疑，我們當(dāng)以父母的堅持，沿著既定的目標(biāo)不斷的努力。

初中家庭教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)2

這是一位初一孩子的父親，同時也是一名初中的優(yōu)秀班主任。他共享的關(guān)于學(xué)習(xí)興趣、言傳身教、分?jǐn)?shù)等方面的看法。尤其讓我印象頗深的是他在最終提到的：教育的作用是什么，就是家長在旁邊關(guān)注、期盼和守望，準(zhǔn)時去除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。

和我一起來看看作為一名父親，這位班主任是怎么說的：久違的陽光放縱的撒滿陽臺，這樣的天氣在宜昌很明顯已經(jīng)很少見了。我靠在躺椅上剛要貪欲的享受這個難得的中午。女兒從朋友家的小飯桌打來電話，說她的班主任給我布置了一個任務(wù)，讓我寫點(diǎn)有關(guān)家庭教育的體會……

這個要求是不能拒絕的，一方面，我有責(zé)任讓孩子知道，你的進(jìn)步從來就不是從天而降的，都是教師和家長包括你自己刻意追求的結(jié)果。另一方面，作為班主任同行，我也有責(zé)任把家校內(nèi)外的教育連接做進(jìn)一步的討論。今日，這么好的陽光，真的適合說真話……

我們的國度，從來就不缺少教育理論，從來就不缺少教育的氣氛，家長重視孩子教育的激情，全民高漲。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻，微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操。獨(dú)生子女，這個地球上特別的群體，戰(zhàn)勝了多少教育理論。寫教育理論的專家，能大膽提自己的孩子，那就是真專家，龍應(yīng)臺就是其中的一個。

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思索，照抄照搬，盼望一本萬利，這是不行的。假如有家長不贊同我將要談的觀點(diǎn)，不要攻擊我，由于不適合你的孩子，不等于不適合我的孩子。

究竟，不是每個優(yōu)秀孩子的家長都可以寫理論的，那么多優(yōu)秀孩子的家長，其實(shí)他們都做了一些平凡的樸實(shí)的不值一提的不能上綱上線的詳細(xì)事情，多和他們接觸一下吧。再完善的理論，不行操作，都是偽科學(xué)。說句大話，社會主義初級階段，較真科不科學(xué)已無多大意義，適用就好，有效就行！寫到這，才發(fā)覺文章還沒有標(biāo)題，標(biāo)題最傷腦筋，家庭教育——淺談？感覺故作虛心，顯的俗。誤區(qū)？又顯得高深莫測。漫談？又顯得不著邊際……突然想到：逆談！正在欣喜之余，我擔(dān)憂詞庫里沒有這個詞，網(wǎng)上一查，盡然被人用過，呵呵，或許是被這個變態(tài)的教育逼的，我笑了……

初中家庭教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)3

有時候教育孩子，就是很盲目的教育，往往讓孩子不快樂，自己也不快樂，從上參與了家長訓(xùn)練營以后，我開頭學(xué)會了怎樣用愛教育孩子，并且和孩子相處的很快樂。我就談?wù)劧M(jìn)宇的心得體會吧。

兒子自小害羞，像個大方的小姑娘，很少說話，尤其是在外人面前，任何引誘、教唆，他從不協(xié)作，更不用說主動跟別人打招呼了，他的交往力量極差，這與我平常對他的嚴(yán)峻要求是分不開的。記得剛上幼兒園時，他只是呆呆坐著不愿同小朋友玩耍，看到其他小朋友打鬧，他只是笑，兒子的表現(xiàn)讓我很傷腦筋。剛開頭的時候，我心里想著，這孩子該怎么科班呢？家庭教育又該如何進(jìn)展？

為了更好地對兒子進(jìn)展家庭教育，我請教了博瑞智教育專家董進(jìn)宇教師。董教師告知我，專心愛孩子，用愛進(jìn)展家庭教育。孩子最喜愛畫畫，于是我打算利用他的這一愛好，試著轉(zhuǎn)變他的性格，讓他同其他孩子一樣，正常的生活，歡樂的成長。

兒子很小的時候，就喜愛畫畫。剛開頭，他畫得看不出什么，但我沒有嫌棄他，總是給他的畫起上一個好聽的名字，鼓舞他為畫面添上更多的內(nèi)容。于是，兒子畫出了像亂草一樣的鳥窩，像雨點(diǎn)一樣的小蝌蚪，像傘一樣的大樹……兒子在家里亂涂亂畫，我從不制止，怕挫傷他的積極性。我家的墻壁上、桌面上、床上、柜子上處處都有兒子的作品。就這樣，兒子的繪畫水平在逐步提高，他的畫面內(nèi)容豐富，涂色勻稱，線條流暢，兒子每次作畫，我都做好孩子的指導(dǎo)者和觀賞者，讓兒子講一講畫面的內(nèi)容，鼓舞孩子想象還可以添畫上更多的內(nèi)容，指導(dǎo)孩子涂色。這樣不僅熬煉了兒子的語言表達(dá)力量，還熬煉孩子的思維，增加了自信。這讓我感覺到，家庭教育特別重要，專心愛孩子會讓孩子更安康的成長。這是我在教育孩子過程中的心得體會。

為了讓兒子更加自信，我特地在家里為兒子設(shè)立了一個專欄，上面貼有兒子從小畫的每一幅畫，記錄著兒子每一天的進(jìn)步，正是由于我的急躁，我的愛，讓兒子感受到了成長的歡樂，他布滿了自信。我也更加堅信，我的家庭教育肯定會更加勝利。

孩子的教師告知我，現(xiàn)在孩子變得安康歡樂讓孩子安康歡樂的成長是我們每一個做家長的責(zé)任。家庭教育對孩子的成長影響是特別大的，以上是我在對孩子進(jìn)展家