祝各位通過考試第頁奉新2023年中學教師招聘考試真題及答案解析1：為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的訓練家是（）

單項選擇題

A、柏拉圖

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、康德

2：訓練學作為一門獨立的學科萌芽于（）。

單項選擇題

A、《學記》

B、《一般訓練學》

C、《大教學論》

D、《民主主義與訓練》

3：同學學業(yè)成績檢測與評定的方法主要有考查和考試兩種。（）

推斷題

對

錯

4：把課程方案付諸實踐的過程，屬于（）。

單項選擇題

A、課程目標

B、課程實施

C、教學任務

D、課程評價

5：通過創(chuàng)設問題情境使同學提出假設，然后驗證假設做出結論，這一教學策略是（）。

單項選擇題

A、發(fā)覺學習

B、情境教學

C、合作學習

D、指導教學

6：人力資本論是由美國經(jīng)濟學家()提出的。

單項選擇題

A、贊可夫

B、舒爾茨

C、布魯納

D、昆體良

7：當今，學習(行為)目標之父是（）

單項選擇題

A、珍妮特·沃斯

B、布魯納

C、泰勒

D、布魯姆

8：學校及其他訓練機構對教學關心人員和其他專業(yè)技術人員實行（）制度。

單項選擇題

A、訓練職員

B、訓練職員聘任

C、專業(yè)技術職務聘任

D、老師聘任

9：決定老師是否優(yōu)秀的關鍵因素是（）

單項選擇題

A、老師的教學行為

B、是否理解同學

C、與同學的有效交際

D、理解自己

10：構成訓練活動的基本要素是（）。

單項選擇題

A、訓練者

B、受訓練者

C、訓練內(nèi)容

D、訓練方法

11：從教學評價的功能看，教學評價分為（）。

多項選擇題

A、形成性評價

B、正式評價

C、非正式評價

D、配置性評價

E、診斷性評價

12：班級授課制是由赫爾巴特提出的。（）

推斷題

對

錯

13：認為老師在訓練過程中只能起到關心的作用的代表人物是（）

單項選擇題

A、杜威

B、斯滕豪斯

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

14：對合作學習的評價應當以團體成績?yōu)橹鳌＃ǎ?/p>

推斷題

對

錯

15：我國心理學家將個體的心理進展劃分為（）。

單項選擇題

A、八個階段

B、七個階段

C、六個階段

D、五個階段

16：良好師生關系是訓練教學活動取得成功的（）

單項選擇題

A、必要保證

B、必定要求

C、前提條件

D、必定結果

17：古代斯巴達的訓練目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧進展，訓練內(nèi)容豐富，方法靈敏。（）

推斷題

對

錯

18：老師通過接受商量、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是（）。

單項選擇題

A、歸納結課

B、拓展延長結課

C、比較結課

D、活動結課

19：兒童多動癥是學校生中常見的一種以留意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，高峰發(fā)病年齡在（）。

單項選擇題

A、3～5歲

B、5～7歲

C、8～10歲

D、11～13歲

20：依據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

單項選擇題

A、基礎型課程、拓展型課程和商量型課程

B、綜合課程和單一課程

C、國家課程、地方課程和學校課程

D、顯性課程和隱性課程

21：同學具有進展的可能性和（）。

單項選擇題

A、潛在性

B、現(xiàn)實性

C、格外性

D、可塑性

22：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它查找光明這句詩出自顧城的（）。

單項選擇題

A、《黑眼睛》

B、《英子》

C、《一代人》

D、《白晝的月亮》

23：在班級管理中，班主任比較擅長傾聽同學的看法，在領導班級的過程中，不是以挺直的方式管理班級，而是以間接的方式引導同學。這是班主任領導方式中的哪種類型?（）

單項選擇題

A、權威型

B、溺愛型

C、放任型

D、民主型

24：依據(jù)埃里克森的人格進展階段理論，12—18歲階段的進展任務主要是培育（）。

單項選擇題

A、主動性

B、自我同一性

C、勤奮感

D、自主性

25：同學原有學問對新學習的影響屬于（）。

單項選擇題

A、逆向遷移

B、負遷移

C、順向遷移

D、正遷移

26：訓練要適應人的進展的挨次性要做到（）。

單項選擇題

A、按部就班

B、因材施教

C、教學相長

D、防微杜漸

27：在課程實施中充分發(fā)揮師生的自主性、能動性和制造性，要求老師不僅是課程的實施者，而且是課程的設計者。這反映了（）

單項選擇題

A、科學與人文整合的課程文化觀

B、締造取向的課程實踐觀

C、民主化的課程政策觀

D、回來生活的課程生態(tài)觀

28：制訂教學進度方案包括制訂（）。

多項選擇題

A、學期教學進度方案

B、教學商量方案

C、課題方案

D、教具制作方案

E、課時方案

29：強調(diào)身心和諧進展、訓練內(nèi)容比較豐富、訓練方法比較靈敏的訓練是（）。

單項選擇題

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代斯巴達

D、古代雅典

30：德育過程的基本沖突是（）

單項選擇題

A、訓練者與德育內(nèi)容

B、訓練者與德育方法

C、訓練者提出的目標要求和受訓練者思想品德進呈現(xiàn)狀的沖突

D、訓練者與德育原則

31：20世紀末在中國開頭的“素養(yǎng)訓練”運動實質上是馬克思主義人的全面進展學說的具體實踐。（）

推斷題

對

錯

32：試圖以心理學的“統(tǒng)覺理論”原理說明教學過程的訓練家是（）。

單項選擇題

A、斯賓塞

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、洛克

33：艾里克森的人格進展的核心原理乃是他所稱的（）

單項選擇題

A、新生論原理

B、認知論原理

C、道德論原理

D、學習論原理

34：格式塔學派的主要代表人物不包括（）

單項選擇題

A、桑代克

B、韋特海默

C、苛勒

D、考夫卡

35：《基礎訓練課程改革綱要(試行)》的頒布，標記著我國新一輪基礎訓練課程改革正式實施．這是建國以來我國（）次課程改革。

單項選擇題

A、第五

B、第六

C、第七

D、第八

36：人們對事物的愛憎、趨避的心理及行為傾向是（）

單項選擇題

A、投射

B、進展

C、回來

D、看法

37：下列屬于信息的是（）。

單項選擇題

A、紙張上的文字

B、身份證中的相片

C、屏幕中顯示的圖像

D、信息媒體所表達的內(nèi)容

38：任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務服務的。（）

推斷題

對

錯

39：決定訓練性質的根本因素是（）。

單項選擇題

A、生產(chǎn)力

B、政治經(jīng)濟制度

C、上層建筑

D、科學技術

40：閱歷主義課程理論流派的主要代表人物是（）

單項選擇題

A、斯賓塞

B、杜威

C、赫欽斯

D、泰勒

41：訓練執(zhí)法包括（）

多項選擇題

A、訓練行政措施

B、訓練行政懲處

C、訓練行政強制執(zhí)行

D、訓練行政救濟

E、訓練行政復議

42：在對同學進行心理輔導時，常用法的“ABC”治療法屬于（）

單項選擇題

A、行為轉變法

B、認知轉變法

C、精神分析法

D、運動轉變法

43：中國古代學校課程要素的重點是（）

單項選擇題

A、道德閱歷要素

B、審美閱歷要素

C、認知閱歷要素

D、才智要素

44：“跳一跳，摘桃子”這句話比方教學目標的設計要做到（）。

單項選擇題

A、一般目標和具體目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

45：標準化成就測驗的優(yōu)越性在于（）。

單項選擇題

A、客觀性、方案性、可比性

B、客觀性、任意性、無關性

C、方案性、主觀性、相關性

D、任意性、科學性、實踐性

46：老師職業(yè)道德建設在老師隊伍建設中具有首要和基礎作用。（）

推斷題

對

錯

47：智力是指人們的認識力氣，其核心是（）

單項選擇題

A、留意力

B、觀看力

C、想象力

D、思維力

48：老師自己的觀點對同學是唯一正確的答案。（）

推斷題

對

錯

49：在思想品德訓練過程中，假如只看到同學差的地方，認為無藥可救，那就違反了（）。

單項選擇題

A、統(tǒng)一要求與從實際動身相結合原則

B、對同學嚴格要求與敬重信任相結合原則

C、正面訓練與紀律約束相結合原則

D、發(fā)揚主動因素與克服消極因素相結合原則

50：在世界訓練進展史上具有代表性的課程類型主要有（）

多項選擇題

A、學科課程

B、分科課程

C、閱歷課程

D、綜合課程

E、生活課程

51：“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）

單項選擇題

A、制造性

B、學習遷移

C、發(fā)覺教學法

D、學會學習

52：訓練目的的導向作用僅針對受訓練者，對訓練者不具有導向作用。（）

推斷題

對

錯

53：培育同學的（），是促進同學共性進展的重要方面，而不是共性進展的全部內(nèi)容。

多項選擇題

A、愛心

B、愛好

C、特長

D、力氣

54：老師負有維持課堂教學秩序和教學紀律的責任，這屬于老師角色中的（）

單項選擇題

A、教員

B、辦事員

C、課堂的管理者

D、同學仿照的榜樣

55：有了預定目的，需要確定意志努力的留意是（）。

單項選擇題

A、任意后留意

B、不任意留意

C、任意留意

D、無意留意

56：老師的行為舉止之所以成為同學學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是由于同學具有（）。

單項選擇題

A、依靠性

B、向師性

C、背師性

D、示范性

57：為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的是（）

單項選擇題

A、德國訓練家赫爾巴特

B、英國牧師貝爾

C、蘇聯(lián)訓練家凱洛夫

D、捷克訓練家夸美紐斯

58：進展性心理訓練主要是（）

多項選擇題

A、提高性的

B、矯正性的

C、面對正常進展的同學

D、面對心理消逝問題的同學

E、學習成績不好的同學

59：環(huán)境決定論的代表人物是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、格賽爾

C、華生

D、霍爾

60：個體心理健康狀況受到外在環(huán)境和自身內(nèi)在特征兩方面因素的影響。（）

推斷題

對

錯

1：答案B

解析

2：答案C

解析訓練學作為一門獨立的學科萌芽于夸美紐斯的《大教學論》。

3：答案正確

解析檢查同學的學業(yè)成績，一般有考試、考查兩種形式?？荚囍竿ㄟ^書面、口頭提問或實際操作等方式，考查參試者所把握的學問和技能的活動?？疾槭菍W校檢查同學學業(yè)成績和教學效果的一種方法。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

4：答案B

解析課程實施即將已經(jīng)編定好的課程付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的基本途徑。

5：答案A

解析

6：答案B

解析

7：答案C

解析

8：答案C

解析學校及其他訓練機構對教學關心人員和其他專業(yè)技術人員實行專業(yè)技術職務聘任制度。故選C。

9：答案A

解析老師在課堂上的教學行為，這是決定老師是否優(yōu)秀的關鍵因素。

10：答案B

解析受訓練者是訓練的對象，是學習的主體，也是構成訓練活動的基本要素。

11：答案D,E

解析從教學評價的功能來看，可分為配置性評價和診斷性評價。

12：答案錯誤

解析

13：答案A

解析

14：答案正確

解析

15：答案A

解析

16：答案A

解析學校的訓練活動是師生雙方共同的活動，是在確定的師生關系維系下進行的。因此，良好的師生關系是訓練教學活動取得成功的必要保證。

17：答案錯誤

解析題干所指是雅典的訓練。

18：答案D

解析

19：答案C

解析

20：答案D

解析

21：答案D

解析同學是處于人生階段身心進展最快速的時期的人，各種特征還處在轉變之中，具有極大的可塑性。

22：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】題干這旬詩出自我國當代朦朧詩派詩人顧城的作品《一代人》。

23：答案D

解析班主任的領導方式一般可以分為三種類型：專制型、民主型、放任型。民主型領導方式的班主任比較擅長傾聽同學的看法，不以挺直的方式管理班級，而是以間接的方式引導同學。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

24：答案B

解析埃里克森的人格進展階段論：(1)嬰兒期(0-1．5歲)：基本的信任感對基本的不信任感；(2)兒童早期(1-5-3歲)：自主感對恥辱感與懷疑感；(3)學期前(3-6、7歲)主動感對內(nèi)疚感；(4)學齡期(6、7-12歲)：勤奮感對自卑感；(5)青年期(12-18歲)：自我同一性對角色混亂；(6)成年早期(18-30)：親熱感對孤獨感；(7)成年中期(30-50歲)：繁殖感對停滯感；(8)成年晚期(50歲以后)：自我調(diào)整與無望期的沖突。

25：答案D

解析

26：答案A

解析要遵循“挨次性”的規(guī)律，就要按部就班。按部就班的意思就是學習時要依據(jù)確定的挨次來逐步進行。(本解析由張恩凱供應)

27：答案B

解析

28：答案A,C,E

解析BD不屬于教學進度方案的內(nèi)容。

29：答案D

解析古代雅典訓練的目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧進展，訓練內(nèi)容比較豐富，訓練方法比較靈敏。

30：答案C

解析

31：答案正確

解析

32：答案C

解析赫爾巴特以心理學為基礎，說明白很多訓練過程中的概念，而且他主見教學過程是新舊觀念的聯(lián)系和系統(tǒng)的過程。

33：答案A

解析

34：答案A

解析

35：答案D

解析識記性試題?！痘A訓練課程改革綱要(試行)》的頒布，標記著我國新一輪基礎訓練課程改革正式實施．這是建國以來我國第八次課程改革。(本解析由張恩凱供應)

36：答案D

解析略

37：答案D

解析信息是以某種載體形式貯存、傳播的人類文化成果。信息具有傳播的特點，因此人們也將信息說明為“信息就是一種消息、資料或數(shù)據(jù)”。A、B、C三項不能稱為信息。

38：答案正確

解析

39：答案B

解析

40：答案B

解析