吉林省長春市農(nóng)安五校聯(lián)考2020-2021學(xué)年上學(xué)期高一年級期末考試化學(xué)試卷試卷總分：100分考試時間：90分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Cl一、選擇題本題共18小題，每小題3分，共54分1清末成書的《化學(xué)鑒原》中有一段描述：“各原質(zhì)元素化合所用之?dāng)?shù)名曰‘分劑數(shù)’。養(yǎng)氣氧氣以八分為一分劑即分劑數(shù)為八，……一分劑輕氣氫氣為一，……并之即水，一分劑為九”。其中與“分劑數(shù)”一詞最接近的現(xiàn)代化學(xué)概念是A摩爾質(zhì)量B物質(zhì)的量C化合價D質(zhì)量分?jǐn)?shù)年6月國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會IUolKClO3參加反應(yīng)有1個電子轉(zhuǎn)移9絢麗的焰火其實就包含化學(xué)知識“焰色試驗”的應(yīng)用。下列說法中正確的是A做焰色試驗時，一定有氧化還原反應(yīng)發(fā)生與Na2CO3灼燒時，火焰顏色相同C做焰色試驗時，如果沒有鉑絲可用鐵絲，銅絲代替來蘸取待測物在火焰上灼燒D焰色試驗后，金屬絲應(yīng)用硫酸清洗并在外焰上灼燒至沒有顏色，再蘸取其他樣品灼燒3溶液是否變質(zhì)，可選用的試劑是A氯水B鹽酸溶液溶液11下列關(guān)于鋁的敘述錯誤的是A鋁是地殼中含量最多的金屬元素B在化學(xué)反應(yīng)中，鋁容易失去電子，是氧化劑C在常溫下，鋁能與NaOH溶液反應(yīng)D鋁是一種比較活潑的金屬12氯水中含有多種成分，下列現(xiàn)象與結(jié)論不符的是A氯水呈淡黃綠色，說明氯水中存在Cl2分子B，將氯水滴到有色布條上，有色布條褪色，說明氯水中存在HClOC將氯水滴到碳酸氫鈉粉末上，產(chǎn)生氣泡，說明氯水中存在H3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中存在Cl－、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍；Y和Z元素原子的最外層電子數(shù)之和與X元素原子的最外層電子數(shù)相同；Y與W形成的離子化合物的水溶液呈中性。下列說法正確的是的單質(zhì)的氧化物均為堿性氧化物的氫化物的水溶液能與X的含氧酸鹽反應(yīng)，說明非金屬性W>XD簡單離子半徑：W>Y>Z14下列化學(xué)反應(yīng)對應(yīng)的離子方程式表示正確的是溶液與Cu的反應(yīng)：CuFe3＝Cu2Fe23反應(yīng)：CaCO32CH3COOH=Ca2H2O2CH3COO－CO2↑OH2溶液至恰好顯中性：HSO42－Ba2OH－=H2OBaSO4↓D將氯氣溶于水中：Cl2H2O=2HCl－ClO－15將mol鈉、mol鐵分別加入到各盛有500mLmol·L－1稀硫酸的兩個燒杯中，下列說法正確的是A兩個燒杯中金屬沉在液面下B兩個燒杯中都沒有金屬剩余C兩個燒杯中都有金屬剩余D兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同16下列說法中錯誤的是A非金屬元素間不可能形成離子鍵B兩個非金屬原子之間形成的化學(xué)鍵一定是共價鍵C含有離子鍵的物質(zhì)不可能是單質(zhì)D單質(zhì)中不一定含有共價鍵17下列各項操作中，發(fā)生“先沉淀后溶解”現(xiàn)象的為①向飽和Na2CO3溶液中通入過量的CO2②向FeOH3膠體中逐滴滴入過量的稀H2SO4③向石灰水中通入CO2至過量④CaCl2溶液中通入CO2至過量A①④B②③C①②④D③18一定條件下，NaClOCl為1價與FeOH；恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后Cl元素全部轉(zhuǎn)移到NaCl中。已知NaClO與FeOH3反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比為3：2，則FeOH3中的Fe元素可能完全轉(zhuǎn)化為－二、填空題本題共3小題，共40分1916分按要求填空：1寫出下列物質(zhì)溶于水或熔融狀態(tài)下的電離方程式：①CaCl2：；②NaHCO3：；③BaOH2：；④熔融狀態(tài)的KHSO4：。2現(xiàn)有以下物質(zhì)：①NaCl晶體②液態(tài)HCl③CaCO3固體④熔融KCl⑤蔗糖⑥銅⑦CO2⑧H2SO4⑨KOH固體a以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是填字母序號，下同；b以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是，屬于非電解質(zhì)的是；c以上物質(zhì)中，溶于水且生成的水溶液能導(dǎo)電的物質(zhì)是。3在反應(yīng)KMNO3HCl→KClMnCl2Cl2↑H2O未配平中，氧化產(chǎn)物是填化學(xué)式，當(dāng)有5molHCl被氧化時，被還原的KMnO4為mol。4現(xiàn)需配制mol·L－1NaOH溶液450mL，如圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。①根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH固體的質(zhì)量為g，為完成此溶液配制實驗需要的玻璃儀器有；②圖中的錯誤是；③配制溶液時，下列操作會導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是填字母序號。a洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)移入容量瓶中b定容時，眼睛俯視使溶液凹液面最低點與容量瓶刻度線相切c容量瓶中原殘留有少量蒸餾水d定容后加水過量，又從容量瓶中取出部分溶液，使液面降至刻度線2012分有A、B、C、D四種短周期元素，它們的原子序數(shù)由A到D依次增大，已知A和B原子有相同的電子層數(shù)，且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍，C在空氣中燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰，C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應(yīng)，可以得到淡黃色固態(tài)化合物，D為同周期內(nèi)原子半徑最小的元素，試根據(jù)以上敘述回答：1元素符號：A；B；C；D；2D元素位于周期表中周期族。C2B2的電子式：，所含化學(xué)鍵為。3AB2的電子式，寫出AB2與C2B2反應(yīng)的化學(xué)方程式。4畫出B的原子結(jié)構(gòu)示意圖。2112分鈉和氯是我們熟悉的典型金屬元素與非金屬元素，研究它們的性質(zhì)對于生產(chǎn)、生活、科研具有重要意義。I某化學(xué)興趣小組為了探究“干燥的CO2不能與Na2O2反應(yīng)”而“潮濕的CO2能與Na2O2反應(yīng)”，設(shè)計了如圖1所示裝置進行實驗夾持儀器已省略?；卮鹣铝袉栴}：1實驗開始前先通入一段時間的N，目的是。2飽和NaHCO3溶液的作用是，試劑X是。3實驗時，首先打開裝置A中分液漏斗的活塞，加入稀鹽酸；然后關(guān)閉K1，打開K2，實驗中觀察到E中灼熱的銅絲顏色未發(fā)生變化，則得出的結(jié)論是。4寫出D中CO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式。II為探究氯氣的性質(zhì)，某同學(xué)利用此原理制氯氣并設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置A為氯氣制取裝置，未畫出。1裝置B、C中依次盛放的是干燥的紅色布條和濕潤的紅色布條，其目的是。實驗過程中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置B中的布條也褪色，說明該裝置存在明顯的缺陷，改進的方法是。2E中NaOH溶液吸收氯氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。3D中氯氣可將SO32-氧化，若通過實驗驗證該反應(yīng)發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)，可采取的方法是提示：SO32-遇鹽酸生成SO2氣體。寫出操作試劑和現(xiàn)象4“84消毒液”是生活中常用的消毒劑，可與硫酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)原理為NaClONaClH2S