精心整理精心整理精心整理精心整理《葡萄溝》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：義務(wù)教育教科書人教版（2017部編版）內(nèi)容來源：小學(xué)二年級語文（上冊）第4組單元主題：家鄉(xiāng)課時：一課時授課對象：二年級學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求（）基于識字與寫字喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字愿望。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。寫字姿勢要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。（）基于閱讀學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。閱讀淺近的童話、寓言、故事，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。（3）基于寫作對寫話有興趣，寫自己想說的話（寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想）。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。2．教材分析《葡萄溝》是部編人教版二年級上冊教材第4組中的第4篇課文,本組的主題是“家鄉(xiāng)”。課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產(chǎn)葡萄的好地方，激發(fā)學(xué)生愛祖國的思想感情。重點(diǎn)了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干的制作方法，產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。3．學(xué)情分析同學(xué)們欣賞著葡萄溝的美景，“品嘗”著酸甜的葡萄、葡萄干，了解維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客，感悟葡萄溝真是一個好地方。通過這篇文章的學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生對葡萄溝的物產(chǎn)和景色有所感悟，還要讓他們在讀的過程中產(chǎn)生對祖國各地風(fēng)情的向往，增加對少數(shù)民族的人民的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)“溝、產(chǎn)”等個生字，讀準(zhǔn)多音“好、干、分”，會寫“分、坡”等個字，會寫“水果、月份”等詞。正確、流利、有感情的朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。聯(lián)系上下文理解“五光十色”等詞語的意思；能夠?qū)⒕渥诱f具體說完整。4.了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干的制作方法，產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情和對維吾爾族人民的喜愛之情。評價任務(wù).通過指名讀、領(lǐng)讀、齊讀、觀察、交流、教師范寫等方式檢測學(xué)生讀準(zhǔn)字音，識記字形的情況。.通過自讀、指名讀、師生對話、借助圖片想象、情境表演、齊讀、默讀等方式感悟文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句體會葡萄溝真是個好地方。.通過閱讀課文，教師指導(dǎo)，使學(xué)生能夠介紹自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點(diǎn)環(huán)節(jié)一

創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入

新課活動一出示謎語，一棵藤兒彎又彎，上面滿是珍珠串。有紫有綠真好看，生的酸來熟的甜。（打一水果）謎底是葡萄。今天老師就領(lǐng)著大家一起來學(xué)習(xí)一篇文章《葡萄溝》?；罱處煱鍟瑢W(xué)生書空課說出對葡萄溝的喜激起學(xué)生閱讀文本的識字環(huán)節(jié)三

文本題。。一+、》.師范讀課文，學(xué)生想一想仁?好稅遭“葡萄溝真抓住課文，把課文的主要內(nèi)容說清楚。（評價任務(wù)二）識字環(huán)節(jié)1出示會次借去帶拼音，務(wù)流識字方法，識記生字。C「一.抽讀詞卡，鞏固生字。（完成目標(biāo)一）活動一學(xué)習(xí)第一自然段 口之*.教師引讀句子:五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果國了八九月份人們最喜愛的葡萄成熟了。.圖片展示葡萄溝的物產(chǎn)，學(xué)過多受葡萄溝出產(chǎn)水.學(xué)過多種形式練習(xí)朗讀體會人們對葡萄的喜愛之月。完成目標(biāo)二）活動二 學(xué)習(xí)第二自然段、教師用圖片展生感悟什么是“生感」|”讓學(xué)2踐圖密遢導(dǎo)學(xué)色的區(qū)別。、一…f、抓住“讓你吃個夠”等詞語讓學(xué)生了解老鄉(xiāng)招待草八35面，感悟維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。二客人的場活動三 學(xué)習(xí)第三、四自然段、讀課〕.一什么樣子來。、 讀課文用自己的話講講葡萄干是怎么做成出蟠的。自由讀畫出描寫葡萄干特點(diǎn)的句子。。。。。。^（完成目標(biāo)一）/、通過讀字音、記字認(rèn)讀讀字語等過程認(rèn)正字地并寫解字會寫正確■（評價任務(wù)一）規(guī)范正確朗讀課文，讀準(zhǔn)在老師創(chuàng)設(shè)的情境中體'會人們對葡萄的喜愛之情。（評價任務(wù)二）通過朗讀讀，感受葡萄溝葡萄的誘人以及維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。（評價任務(wù)二）環(huán)節(jié)四交流感升華感活動一——「、廿、》一逮完葡萄溝這篇課文，你想說些什么？活動二,+一人一課外延伸，搜集、了解自己家鄉(xiāng)的景點(diǎn)、物產(chǎn)，以小導(dǎo)游的方式介紹給自