九年級年度體育教學計劃3篇九班級年度體育教學方案篇1

本學期我擔當九班級6個班的體育教學工作，由于是任教九班級體育，因此深感身上的責任重大，為了能很好的開展體育教學工作，特制訂本學期教學方案如下：

一、學情分析：

我校九班級共分6個教學班，300多名同學，他們的身體素養(yǎng)各異，此外，九班級面臨著學業(yè)水平考試，他們的學習壓力也特別大，由于長時間中考制度的影響，他們對體育理論及體育加試存在著模糊的熟悉，樂觀性不是很高。因此本學期將通過與同學的溝通溝通，首先從思想上讓他們熟悉到新形式下學業(yè)水平考試制度，及早轉變觀念，養(yǎng)成良好的熬煉習慣，以期在體育加試中取得優(yōu)異的成果。

二、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮同學的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個同學都能夠樂觀投入到體育熬煉中去。

三、全期總目標：

1）養(yǎng)成良好的熬煉習慣，把握好九班級中考體育加試要面對的可能被測試的項目。

2）收集并引導他們把握更多的體育時事，豐富他們的學問。

3）讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。

四、詳細的教學措施：

1）利用課中和課后的時間多與同學溝通溝通，轉變他們的觀念，變被動為主動

2）仔細備好課，確保同學們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3）課堂上，參加到同學當中去，以此拉近與同學之間的距離，注意培育體育骨干，起到榜樣、帥先的作用。多實行競賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成果

4）課后做到準時反思總結

五、業(yè)務學習：

1）仔細領悟新課改精神，嫻熟各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的授課水平。

2）多聽課、評課，參加集體研討，取其長補已之短。以豐富自己的閱歷。

3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練資料，學習新的好的教學方法。抓好特長小組的訓練，爭取在校及市組織的各項競賽中取得較抱負的成果。

4）學習電腦學問，能夠制造出相應的課件，便于教學。

5）多與同行溝通溝通，共同研討，共同提高。

六、教研教改課題及討論措施：

課題：寓教于樂于體育教學之中

1、實踐法（以課堂為載體，細心設計每一堂課，讓同學能夠在玩中學，在學中玩）

2、問卷調查法（通過對同學的調查反饋，加以改進）

七、評價訓練教學：

通過測試和平常的練習實行老師或生生相互評價的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。

1）學習態(tài)度與行為：是否能夠以端正樂觀的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學習中去

2）體能與技能：動作的把握與運用狀況

3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系

八、教研課支配：

1）爭取在教學中取得較優(yōu)異的成果，以提高自己的授課水平。

2）與其他同行共同搞好校隊的各項訓練

3）仔細落實兩課、兩操活動。

九班級年度體育教學方案篇2

一、同學現(xiàn)狀分析：

本學期九班級我擔當兩個班的體育課教學工作，同學年齡在15—16歲之間，此階段的同學正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲較強，女生傾于文雅，不好活動。另處，加之學習任務較重，課程支配較緊，同學運動時間較少。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生樂觀參加體育熬煉的習慣。

二、教材分析：

新課程標準將體育與健康學習內容劃分為運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習區(qū)域，教材內容劃分為學問篇和實踐篇。

依據(jù)《國家同學體質健康標準》所規(guī)定的體育測試項目：學校部必測項目為：身高、體重、肺活量；選測項目為：

1、耐力類為：男生1000米跑，女生800米跑，臺階試驗中選測一項；

2、力氣柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向上，擲實心球，握力中選測一項；

3、速度靈活類為：50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、排球運球、足球運球中選測一項；依據(jù)學校測試條件所估量測試的內容為：必測項目：男生1000米跑、女生800米跑。選測項目為力氣柔韌類為：女生仰臥起坐，男生引體向上、擲實心球中選測一項；速度靈活類為：立定跳遠、跳繩、籃球運球中選測一項；針對以上測試內容，制訂上課內容，由針對性進行訓練、練習。通過各種練習方法和幫助練習來提高運動成果。通過本學期的學習使同學樹立“健康第一”的指導思想，懂得肯定的體育熬煉方法，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，使同學得到全面的進展。最終為中考取得好的成果而努力拼搏。

三、教學目標：

1、增加同學體能，把握和應用基本的.體育健康學問和運動技能。

2、提高對個人健康和群體健康的責任感。

3、培育運動的愛好和愛好，形成堅持熬煉的好習慣。

4、為中考取得更好的成果而努力拼搏。

四、教學重、難點：

教學重點：結合同學的身體熬煉的實踐活動，提高同學的自學自練力量，讓同學自主練習。樂觀參加體育活動，合理支配熬煉時間，把握測量運動負荷的方法，提高同學的自學力量和運動成果。

教學難點：讓同學形成熬煉的意識，把握自我熬煉的方法，發(fā)揮同學的創(chuàng)新力量和實踐力量，重視體育中考，為中考而努力拼搏。

五、教學措施：

依據(jù)九班級同學的身心發(fā)育的特點以及中考任務，應采納敏捷多便的教學措施，充分發(fā)揮同學的主動性、樂觀性，加強對同學學法指導，制造合作學習的氣氛，提高同學自學自練的力量。讓同學自主練習。通過實踐、嘗摸索索來學會學習方法。此外應加強教學民主和同學一起討論改進學習方法，來增加同學的體能，并依據(jù)體育的中考加強對同學的身體素養(yǎng)訓練，使每個同學都擁有一個健康的體質。最終能讓同學在中考中考出好成果。

1、抓好同學思想工作

九班級同學將面臨中考體育，要讓全部的同學都能充分熟悉到中考體育的重要性，讓同學熟悉到體育熬煉是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事。使每一個同學都有一個良好的熬煉習慣。

2、定期測試，制定科學合理的教學方案。

開學第一周對同學的體質進行測試，讓同學了解自己的身體狀況，激勵同學在以后的練習中更加努力。另外通過同學的體育成果了解到同學運動力量的弱項，制定以后的教學內容，強化訓練。培育同學的考試習慣，總結前面老師的教學和同學學習結果，為后期到考試期間體育訓練方案內容做一個好的依據(jù)。

3、確保足夠的活動時間

響應國家“陽光體育”方針，每天確保同學熬煉1小時。重點練習支配在早操20分鐘和體育課上，早操時間主要練習同學的耐力素養(yǎng)和柔韌練習，項目以1000米為主。體育課上主要是運動技能的練習及力氣素養(yǎng)練習。讓每一位同學都能得到充分的熬煉。

六、教學進度及內容課時安排

教學進度表具體附表：excel體育7-9班級教學進度表。

九班級年度體育教學方案篇3

本學期是九班級很重要的階段。既要完成學校階段體育基本技術學習和基本技能的提高，又要學習和提高中考項目成果，因此制定合理教學方案尤其重要，考慮同學實際及各方面因素制定以下工作方案：

一、同學現(xiàn)狀分析

所任教的7個班同學年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生樂觀參加體育熬煉的習慣。

二、分析教材：

1、體育升學考試的項目（必考：男生1000米、女生800米；男女生跳繩、男生女生坐位體前屈）具有科學性、合理性，即強調身體素養(yǎng)。有重視培育同學思想意志品質的訓練，同時，也對同學的心理素養(yǎng)和環(huán)境的適應力量提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的同學來說，都不是很樂于接受的，都覺得苦、累、難，是考驗同學思想意志品質的運動項目，同學練習時的樂觀性不是很足。在這種狀況下，教學手段上肯定要進行創(chuàng)新，設計出讓同學喜聞樂見或以嬉戲競賽的方式進行教學，使同學覺得在練習的過程中布滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，同學的毅力和耐力方面確定會有所提高的，這將對同學的身體健康和進展起到樂觀的作用，對他們的體育升學考試來說是一種福音。

3、跳繩主要是考查同學的爆發(fā)力和腿部力氣，是動作協(xié)調性的展現(xiàn)，同時也強調動作的技巧，重點在于進展同學的跳動力量。該項目有很高的熬煉價值，但從提高運動成果來講,該項目若想提高成果是需要一段時間的練習,短期內的效果是不明顯的。老師需要從多種方法去賜予訓練,促進同學技術動作進展,提高同學的運動成果。

4、坐位體前屈是比較簡潔的體育項目但是也不能忽視。

四．教學重、難點：

教學重點：結合同學的身體熬煉的實踐活動，提高同學的自學自練力量，讓同學自主練習。樂觀參加體育活動，合理支配熬煉時間，把握測量運動負荷的方法，提高同學的自學力量和運動成果。

教學難點：讓同學形成自覺進行體育熬煉的意識，把握自我熬煉的方法，養(yǎng)成終生熬煉的好習慣。發(fā)揮同學的創(chuàng)新力量和實踐力量，提高制造性。重視體育中考，為體育中考取得好成果而努力拼搏。

五．教學措施：

依據(jù)九班級同學的身心發(fā)育的特點以及中考任務，結合我校同學的特點，應采納敏捷多便的教學措施，充分發(fā)揮同學的主動性、樂觀性，加強對同學學法指導，制造合作學習的氣氛，提高同學自學自練的力量。讓同學自主練習。通過實踐、嘗摸索索來學會學習方法。此外應