2021-2022學年四川省資陽市勞動鎮(zhèn)中學高三物理上學期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.己知地球同步衛(wèi)星A離地面的高度約為地球半徑的6倍，另一地球衛(wèi)星B離地面的高度約為地球半徑的2．5倍，在地球赤道上放置一物體C，隨地球轉(zhuǎn)動。若將地球看成均勻球體，則

A．兩顆衛(wèi)星A、B的線速度之比約為1：

B．兩顆衛(wèi)星A、B的線速度之比約為

C．衛(wèi)星B和物體C的運動周期之比約為

D．衛(wèi)星B和物體C的運動周期之比約為1：參考答案：AD2.（多選題）如圖，質(zhì)量為m的小球用輕繩懸掛在O點，在水平恒力作用下，小球從靜止開始由A經(jīng)B向C運動。則小球A．先加速后減速

B．在B點加速度為零C．在C點速度為零

D．在C點加速度為參考答案：ACD【考點定位】動能定理；牛頓第二定律；圓周運動【名師點睛】本題考查了牛頓第二定律、圓周運動和動能定理等知識點，屬于動力學綜合題，意在考查考生的分析綜合能力。3.有兩個物體a和b，其質(zhì)量分別為ma和mb，且ma＞mb，它們的初動能相同，若a和b分別受到不變的阻力Fa和Fb的作用，經(jīng)過相同的時間停下來，它們的位移分別為sa和sb，則（）A．Fa＜Fb且sa＞sb B．Fa＞Fb且sa＞sb C．Fa＞Fb且sa＜sb D．Fa＜Fb且sa＜sb參考答案：C【考點】動能定理的應用．【分析】根據(jù)動能與速度的關系和運動學公式s=分析位移關系．由動能定理分析阻力的大小關系．【解答】解：設物體的初速度為v，初動能為Ek，所受的阻力為F，通過的位移為s．物體的速度與動能的關系為Ek=mv2，得v=由s=得s=，由題t和Ek相同，則質(zhì)量越大，位移越小，ma＞mb，所以sa＜sb．由動能定理得：﹣Fs=0﹣EK，因初動能相同，F(xiàn)與s成反比，則Fa＞Fb．故選C4.一鐵塊m被豎直懸掛的磁性黑板緊緊吸住不動，如右圖，下列說法正確的是

A．鐵塊受到四個力作用，其中有三個力的施力物體均是黑板B．鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力C．鐵塊所受的磁力和彈力是一對相互作用力D．只有磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動參考答案：AB5.（多選題）如圖所示，在投球游戲中，某人將小球從P點以速度v水平拋向固定在水平地面上的塑料筐，小球恰好沿著筐的上沿入筐并打在筐的底角，若要讓小球進入筐中并直接擊中筐底正中間，下列說法不可行的是（）A．在P點將小球以小于v的速度水平拋出B．在P點將小球以大于v的速度水平拋出C．在P點正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出D．在P點正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出參考答案：ABD【考點】平拋運動．【分析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，結合運動學公式分析判斷．【解答】解：A、在P點的初速度減小，則下降到框上沿這段時間內(nèi)，水平位移變小，則小球不能進入筐中，故A不可行．B、在P點的初速度增大，則下降到筐底的時間內(nèi)，水平位移增大，不能直接擊中筐底的正中間，故B不可行．C、在P點正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出，根據(jù)x=知，水平位移可以減小，也不會與框的左邊沿相撞，落在筐底的正中間，故C可行．D、在P點正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出，則下落到筐的上沿這段時間內(nèi)水平位移變小，小球不能進筐．故D不可行．本題選不可行的，故選：ABD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.用速度大小為v1的中子轟擊靜止的碳原子核，結果中子以速度大小v2反向彈回。認為質(zhì)子、中子質(zhì)量均為m，以v1的方向為正方向，則轟擊前后中子的動量改變量為________；不計其它力的作用，碰后碳原子核獲得的初速度為___________．

參考答案：.-m(v2+v1)，(v2+v1)/127.在用架空電纜進行高壓輸電時，為了增加電纜的抗拉能力，常常增加掛線的弧度，如圖所示，在ABCD四點，若電纜線端切線與豎直方向的夾角都是60o，已知電纜線能承受的最大拉力為2000N，則AB或CD段電纜線承重不超過

A．1000N

B．2000N

C．2000N

D．N參考答案：B8.（2）（6分）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，實驗裝置如圖，有一位同學保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過實驗測量作出了圖乙、丙兩幅圖。①A圖線不通過坐標原點的原因是_______________________.②A圖上部彎曲的原因是______________________________.③B圖線在縱軸上有截距的原因是_______________________.參考答案：①沒有平衡摩擦，或平衡摩擦不夠

②砂和砂桶的總質(zhì)量不滿足遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量…③平衡摩擦力太過…9.質(zhì)量為m=0.01kg、帶電量為+q=2.0×10﹣4C的小球由空中A點無初速度自由下落，在t=2s末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場，再經(jīng)過t=2s小球又回到A點．不計空氣阻力，且小球從未落地，則電場強度的大小E為2×103N/C，回到A點時動能為8J．參考答案：考點：電場強度；動能定理的應用．分析：分析小球的運動情況：小球先做自由落體運動，加上勻強電場后小球先向下做勻減速運動，后向上做勻加速運動．由運動學公式求出t秒末速度大小，加上電場后小球運動，看成一種勻減速運動，自由落體運動的位移與這個勻減速運動的位移大小相等、方向相反，根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式結合求電場強度，由W=qEd求得電場力做功，即可得到回到A點時動能．解答：解：小球先做自由落體運動，后做勻減速運動，兩個過程的位移大小相等、方向相反．設電場強度大小為E，加電場后小球的加速度大小為a，取豎直向下方向為正方向，則有：gt2=﹣（vt﹣at2）又v=gt解得a=3g由牛頓第二定律得：a=，聯(lián)立解得，E===2×103N/C則小球回到A點時的速度為：v′=v﹣at=﹣2gt=﹣20×10×2m/s=﹣400m/s動能為Ek==0.01×4002J=8J故答案為：2×103，8．點評：本題首先要分析小球的運動過程，采用整體法研究勻減速運動過程，抓住兩個過程之間的聯(lián)系：位移大小相等、方向相反，運用牛頓第二定律、運動學規(guī)律結合進行研究．10.09年湛江二中月考）（5分）利用油膜法可以粗測阿伏加德羅常數(shù)，若已知一滴油的體積為V，它在液面上展成的單分子油膜面積為S，假如這種油的摩爾質(zhì)量為μ，密度為ρ，并把油分子看成小球狀，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為

。參考答案：

答案：6μS3/πρV311.為探究橡皮條被拉伸到一定長度的過程中，彈力做的功和橡皮條在一定長度時具有的彈性勢能的關系（其中橡皮條的彈性勢能表達式為，k是勁度系數(shù)），某同學在準備好橡皮條、彈簧測力計、坐標紙、鉛筆、直尺等器材后，進行了以下操作：a．將橡皮條的一端固定，另一端拴一繩扣，用直尺從橡皮條的固定端開始測量橡皮條的原長l0，記錄在表格中；b．將彈簧測力計掛在繩扣上，測出在不同拉力F1、F2、F3…的情況下橡皮條的長度l1、l2、l3…；c．以橡皮條的伸長量△l為橫坐標，以對應的拉力F為縱坐標，在坐標紙上建立坐標系，描點、并用平滑的曲線作出F-△l圖象；d．計算出在不同拉力時橡皮條的伸長量△l1、△l2、△l3…；e．根據(jù)圖線求出外力克服橡皮條的彈力做的功．f.根據(jù)彈性勢能表達式求出橡皮條具有的彈性勢能.（1）以上操作合理的順序是______________；（2）實驗中，該同學作出的F-△l圖象如圖所示，從圖象可求出△l=9cm過程中外力克服橡皮條的彈力做的功約為_____J，計算出△l=9cm時橡皮條具有的彈性勢能約為_____J.（保留二位有效數(shù)字）（3）由實驗可得出的結論是______________________________________________參考答案：（1）abdcef

（2）0.11

，0.11

（3）在誤差允許范圍內(nèi)克服彈力做的功等于橡皮條彈性勢能的增量12.自然界里放射性核素并非一次衰變就達到穩(wěn)定，而是發(fā)生一系列連續(xù)的衰變，直到穩(wěn)定的核素而終止，這就是“級聯(lián)衰變”．某個釷系的級聯(lián)衰變過程如圖(N軸表示中子數(shù)，Z軸表示質(zhì)子數(shù))，圖中Pb→Bi的衰變是＿＿＿衰變，從到共發(fā)生＿＿＿次α衰變．參考答案：β（2分）

613.（2分）甲、乙、兩輛汽車的質(zhì)量之比是1:2，如果它們的動能相等，且輪胎與水平地面之間的動摩擦因數(shù)都相等,則它們關閉發(fā)動機后滑行距離之比是______。參考答案：

2:1三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.“探究合力與分力的關系”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結點，用兩把互成角度的彈簧秤把結點P拉到位置Ｏ．①從圖甲可讀得彈簧秤Ｂ的示數(shù)為

Ｎ．②為了更準確得到合力與分力的關系，要采用作力的

（填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力．③圖乙中方向一定沿AO方向的力是

(填“F”或“F′”)．參考答案：①

3.8N

②

圖示

③

F’

15.如圖為實驗室常用的氣墊導軌驗證動量守恒的裝置．兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B，質(zhì)量分別為mA、mB，在A、B間用細線水平壓住一輕彈簧，將其置于氣墊導軌上，調(diào)節(jié)導軌使其能實現(xiàn)自由靜止，這是表明

▲

，燒斷細線，滑塊A、B被彈簧彈開，光電門C、D記錄下兩遮光條通過的時間分別為tA和tB，若有關系式

▲

，則說明該實驗動量守恒.參考答案：氣墊導軌水平（2分），

四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，五塊完全相同的長木板依次緊挨著放在水平地面上，每塊木板的長度L=0.5m，質(zhì)量m=0.6kg。一質(zhì)量M=1kg的小物塊以=3m/s水平速度從第一塊長木板的最左端滑入。已知小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)，設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。重力加速度g取。求：(1)小物塊滑至第四塊長木板時，物塊與第四塊長木板的加速度分別為多大？(2)物塊在整個運動過程中相對出發(fā)點滑行的最大距離？參考答案：解：（1）設當物塊滑至第n塊木板時，木板與地面的摩擦力小于小物塊與木板的摩擦力，即

解得n>4.3物塊滑上第五塊木板時，木板才開始在地面上滑動。即：小物塊滑至第四塊長木板時，第四塊長木板的加速度為零。物塊的加速度為(2)設物塊剛滑上第五塊木板時的速度為，每塊木板的長度為L，由動能定理

解得物塊在第五塊木板表面做勻減速直線運動，木板做勻加速直線運動，設經(jīng)歷時間t，物塊與木板能獲得相同的速度，對物塊

對木板

解得

在此過程中，物塊發(fā)生的位移為，由動能定理

解得即物塊與木板獲得的共同速度，之后整體向前勻減速運動后靜止．由動能定理

解得

所以物塊總共發(fā)生的位移17.如圖15所示，有一區(qū)域足夠大的勻強磁場，磁感應強度為B，磁場方向與水平放置的導軌垂直。導軌寬度為L，右端接有電阻R。MN是一根質(zhì)量為m的金屬棒，金屬棒與導軌垂直放置，且接觸良好，金屬棒與導軌電阻均不計。金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)給金屬棒一水平初速度v0，使它沿導軌向左運動。已知金屬棒停止運動時位移為x。求：

（1）金屬棒速度為v時的加速度為多大?

（2）金屬棒運動過程中通過電阻R的電量q；

（3）金屬棒運動過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱Q；參考答案：18.如圖所示，一位質(zhì)量為m=72kg的特技演員，在進行試鏡排練時，從離地面高高的樓房窗口跳出后做自由落體，若有一輛平板汽車正沿著下落點正下方所在的水平直線上，以的速度勻速前進．已知該演員剛