千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案法泗學(xué)?！秶?guó)學(xué)經(jīng)典》誦讀競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃

一、競(jìng)賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書香校內(nèi)

二、競(jìng)賽目的

通過(guò)組織同學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教導(dǎo)，提高同學(xué)閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的愛好，增加廣闊同學(xué)文化和道德素養(yǎng)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的深厚氛圍，樂觀推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)家庭。

三、競(jìng)賽時(shí)光：2022年9月30日（星期五）

四、競(jìng)賽地點(diǎn)：下操場(chǎng)

五、競(jìng)賽對(duì)象：1—6年級(jí)全體同學(xué)

六、參賽要求

1.以班為單位參賽，要求全班同學(xué)參與，著裝統(tǒng)一，整齊大方。

2.競(jìng)賽內(nèi)容由各班自行從《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》、唐詩(shī)宋詞等書中去選擇，要求盡量配樂，形式由各班自行設(shè)計(jì)。

七、評(píng)獎(jiǎng)方法

1.按照各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面舉行現(xiàn)場(chǎng)打分。

2.按照競(jìng)賽狀況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：3個(gè)二等獎(jiǎng)：3個(gè)

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

競(jìng)賽實(shí)行10分制，其中：

a.作品內(nèi)容（1分）：選材內(nèi)容符合競(jìng)賽要求，具有一定的教導(dǎo)意義；

b.節(jié)目形式（2分）：形式靈便新穎，令人耳目一新。如有配樂，有情境設(shè)計(jì)，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和睦；

c.語(yǔ)言技巧（4分）：一般話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音精確?????，吐字清楚，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)動(dòng)聽，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；

d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充足，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

九、人員支配：

組織：孫平

音響：梅遠(yuǎn)斌

評(píng)委：同學(xué)家長(zhǎng)

計(jì)分：劉雪麗

后勤保障：陳必金

2022年9月6日

法泗學(xué)?！敖?jīng)典誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)流程

一、8:20——9:00各班結(jié)合期中考試狀況如開質(zhì)量分析會(huì)；（各班主任）

二、9:10——9:30集合整隊(duì)；（胡建平）

三、9:30——11:30經(jīng)典誦讀競(jìng)賽；（孫平）

1、校長(zhǎng)致辭；

2、按挨次競(jìng)賽，中間穿插同學(xué)有獎(jiǎng)問(wèn)答；

3、頒獎(jiǎng)；

4、整隊(duì)回教室；

注：

1、請(qǐng)各班放學(xué)前將背景音樂重命名后拷貝至政教處電腦

桌面“經(jīng)典誦讀”文件夾；

2、請(qǐng)各班請(qǐng)一位同學(xué)家長(zhǎng)作為評(píng)委；

3、請(qǐng)各班從下操場(chǎng)西邊進(jìn)場(chǎng)，東邊出場(chǎng)。展示地點(diǎn)在綠

黃臺(tái)階間均可；

4、請(qǐng)各班正副班主任負(fù)責(zé)保持賽場(chǎng)衛(wèi)生、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；如天氣緣由競(jìng)賽延期，家長(zhǎng)會(huì)照常召開。

恭敬的各位教師、各位家長(zhǎng)、友愛的學(xué)生們：

大家好！

首先謝謝上臺(tái)表演的全體學(xué)生和臺(tái)下向來(lái)熱烈洋溢的學(xué)生們，謝謝細(xì)心組織本次活動(dòng)的各位教師，以及各位家長(zhǎng)評(píng)委和工作人員。

昂揚(yáng)的詩(shī)句，振作人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。這就是誦讀帶給我們的感觸。今日我們?nèi)w師生相聚這里。共同品嘗了一餐十分美味的國(guó)學(xué)串燒盛宴。這臺(tái)盛宴有滋有味，令人回味無(wú)窮。雖然，本次競(jìng)賽有獲獎(jiǎng)的還有沒有獲獎(jiǎng)的，但我要說(shuō)，競(jìng)賽名次并不重要，重要的是在參加，在努力的過(guò)程中得到熬煉，得到成長(zhǎng)。

閱讀經(jīng)典可以使我們情緒愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明。名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃耀著光輝思想和深遠(yuǎn)才智的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏?！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告知我們?cè)鯓幼鋈?；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告知我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的歡樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，國(guó)學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會(huì)我們?yōu)槿颂幨溃亲鋈俗鍪伦鲋R(shí)的寶典。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可陶冶同學(xué)性情，對(duì)同學(xué)良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。同學(xué)的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是連續(xù)的，是長(zhǎng)期的。希翼全體老師領(lǐng)先垂范，為同學(xué)做出榜樣；全體同學(xué)要自覺遵守小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。如：聽教師的話，好好學(xué)習(xí)，好好生活；學(xué)生之間互幫互助，互謙互讓；回到家，學(xué)會(huì)做力所能及的事，恭敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷、關(guān)愛父母。

學(xué)生們，

誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言需要相信的耳朵來(lái)聆聽，更需要和善的心靈來(lái)領(lǐng)悟。高尚的人格需要公平的眼睛來(lái)發(fā)覺，更需要道德的棟梁來(lái)支撐。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年同學(xué)都參加到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)