千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：

通過開展書法競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們對(duì)書法的愛好，傳承我國(guó)文字文化，豐盛學(xué)生們的課余生活，給學(xué)生們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，，并通過此活動(dòng)相互促進(jìn)溝通，營(yíng)造良好的校內(nèi)文化環(huán)境。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)。

三、宣揚(yáng)工作：

1、利用橫幅、黑板報(bào)等形式宣揚(yáng)。

2、制定下發(fā)活動(dòng)計(jì)劃，各班主任做好同學(xué)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作。

四、活動(dòng)主題：

漢字之源：漢字的產(chǎn)生、漢字的演化、漢字的傳揚(yáng)；

漢字之美：書法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力；

漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

漢字之法：接頭不規(guī)范字的調(diào)查討論、書法家勵(lì)志故事、校內(nèi)書法明星。

五、活動(dòng)的形式和內(nèi)容

（一）書寫競(jìng)賽：9月17日中午寫字每天練時(shí)光

（1）競(jìng)賽形式：

1、同學(xué)要在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)完成競(jìng)賽內(nèi)容。（20分鐘）

2、參賽同學(xué)使用鋼筆或中性水筆書寫。

3、每位同學(xué)參賽用的紙由小學(xué)統(tǒng)一發(fā)給。

4、分年級(jí)舉行。

（2）競(jìng)賽內(nèi)容：自定

（3）嘉獎(jiǎng)方法：

1、每班自己初評(píng)，選擇10個(gè)學(xué)生的作品送交小學(xué)評(píng)選。

2、分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)：2人；二等獎(jiǎng)：3人；三等獎(jiǎng)：5人。

（二）書法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)：9月17日周一下午

（三）、表彰大會(huì)

綜合以上活動(dòng)，設(shè)立書法競(jìng)賽優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)，按小學(xué)班級(jí)總數(shù)的40%評(píng)出。對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品并通報(bào)全校表?yè)P(yáng)。

土地堂中學(xué)

2022年9月17日

土地堂中學(xué)同學(xué)書法競(jìng)賽總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

你們好！首先謝謝各位教師、評(píng)委的辛勞組織和仔細(xì)評(píng)審，謝謝學(xué)生們的樂觀參加，使我們這次書法競(jìng)賽取得遺憾的勝利。對(duì)取得優(yōu)異成果的教師和學(xué)生表示誠(chéng)心的慶賀?，F(xiàn)就說一說我校在書法教學(xué)方面的做法，與各位教師溝通。一、認(rèn)清形勢(shì)，提高熟悉，把寫好字當(dāng)成一項(xiàng)基本功來抓。

俗話說：字是人的臉?，F(xiàn)代社會(huì)雖然愈來愈進(jìn)入電子時(shí)代，離紙和筆越來越遠(yuǎn)，“無(wú)紙化辦公”的論調(diào)也總是不絕于耳，但就目前以及可以預(yù)見的未來的狀況看，紙和筆并不會(huì)遠(yuǎn)離我們，絕不會(huì)成為熱兵器時(shí)代的墻上之弓，匣中之劍，它仍然是我們立行于世的一項(xiàng)基本能力。

二、融書寫訓(xùn)練于日常教學(xué)，在書寫中提出要求，在要求中不斷長(zhǎng)進(jìn)。

俗話說：字無(wú)百日功。我們當(dāng)教師的都知道，要問寫好字有沒有什么訣竅有！就一個(gè)字：練。而且，只要肯練，寫字水平長(zhǎng)進(jìn)會(huì)很快。為此，我校通過專題會(huì)議要求各任課教師（尤其是語(yǔ)文老師）在教學(xué)中貫通寫字訓(xùn)練，并給以正確指導(dǎo)，像寫作業(yè)、爬黑板、寫作文、出板報(bào)、做筆記等，都是很好的寫字訓(xùn)練，實(shí)踐來看，只要扎實(shí)去做，效果會(huì)很顯然。

三、老師領(lǐng)先垂范，樹立榜樣，帶動(dòng)全體。

我校要求老師要加強(qiáng)練字，寫字好的教師，要努力做同學(xué)的字模，通過板書、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等，給同學(xué)提供范例，讓同學(xué)仿寫；寫字普通的教師，要努力的練字，給同學(xué)樹立練字的模范。這樣做下來，教學(xué)相長(zhǎng)，互融共進(jìn)，師生在書寫上都會(huì)有顯然的長(zhǎng)進(jìn)。

總之，凡事都不是輕而易舉就能取得勝利的，哪怕是看似極容易的寫字，要真正寫好也不是立足之語(yǔ)。必需向同學(xué)明確，要想寫好字，就必需寧?kù)o的坐下來，用手寫，用身寫，專心寫，只要持之以恒，總會(huì)取得勝利。再回到這次書法競(jìng)賽，成果的背后付出的是教師學(xué)生們辛勤的汗水，書法競(jìng)賽給了我們展示自己的舞臺(tái)，驗(yàn)證了我們的實(shí)力和水平，也越發(fā)深了我們對(duì)書法藝術(shù)的執(zhí)著追求。

成果僅能代表過去，展望2022我們信念百倍，信任習(xí)書練字這股春風(fēng)會(huì)吹開滿園的書法之花。

土地堂中學(xué)同學(xué)書法競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況通報(bào)

七年級(jí)：

一等獎(jiǎng)：吳麗穎閔昌海何哲唯

二等獎(jiǎng)：費(fèi)萌萌王雅君任婷

三等獎(jiǎng)：任能輝吳迪黃東升夏明鑫沈元智

八年級(jí)：

一等獎(jiǎng)：許可張慧

二等獎(jiǎng)：劉東旭陳逸飛熊鑫航

三等獎(jiǎng)：蘇丹桂陳玉娟潘文任麗君

九年級(jí)：

一等獎(jiǎng)：朱雄智胡友

二等獎(jiǎng)：吳慶洪晶黃晶

三等獎(jiǎng)：劉亞雄沈智任聰夏潔

土地堂中學(xué)