高中家長(zhǎng)會(huì)：家長(zhǎng)代表參考發(fā)言稿

確實(shí)是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，特別榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話。

像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了”因此我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)浮如今我的腦海里，我特別喜愛(ài)小沈陽(yáng)，他是一個(gè)一般人同時(shí)文化水平并不高，可為什么他可以出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開(kāi)的，今天我想說(shuō)的確實(shí)是應(yīng)該讓小孩自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的適應(yīng)。

細(xì)心回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，但是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大小姐了，憑心而論，女兒從小到大不斷特別讓我省心，從沒(méi)有由于女兒而苦惱過(guò)什么。小學(xué)不斷到初中，她不斷是我們的驕傲，但是最近也許我的苦惱是在坐所有家長(zhǎng)的苦惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話的小孩，甚至有些成心找茬，我說(shuō)什么，她甚至不用考慮，立即就會(huì)反過(guò)來(lái)回敬我，不斷以來(lái)讓我特別惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說(shuō)話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年由于這個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門(mén)兒去山東棗莊參加了一次專門(mén)為理處理家長(zhǎng)和小孩關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的標(biāo)題是“共同托起明天的太陽(yáng)”，活動(dòng)由小孩和家長(zhǎng)共同參加，一些特別有意義的游戲讓小孩明白家長(zhǎng)的心情，家長(zhǎng)理解小孩的壓力，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到，沒(méi)有留意到的小孩的心理活動(dòng)，展如今家長(zhǎng)面前，一些平時(shí)小孩沒(méi)有留意到的家長(zhǎng)的苦衷，小孩也參悟到了，現(xiàn)場(chǎng)的小孩和家長(zhǎng)全都淚流滿面，從來(lái)不抱歉的女兒第一次和我說(shuō)“媽媽對(duì)不起”，從來(lái)在小孩面前高高在上的家長(zhǎng)們，也由衷的說(shuō)“小孩，媽媽錯(cuò)了”。我確實(shí)感激那次活動(dòng)，一下子拉近了小孩和我們的間隔，盡管有時(shí)她還頂嘴，但是內(nèi)心深處，我感受的到她已經(jīng)可以理解到家長(zhǎng)的苦衷了。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的小孩身上，我們怕他們今后生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們內(nèi)心的真正辦法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒(méi)有才能承受的小孩們的身上，使我們和小孩每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氣氛中，特別多小孩怕進(jìn)家，怕見(jiàn)家長(zhǎng)，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺(jué)得和這種家長(zhǎng)給予他的壓力有特別大的關(guān)系，家關(guān)于小孩和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地點(diǎn)，不管是大人和小孩，假如這個(gè)地點(diǎn)不能讓他放松，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自已和小孩過(guò)多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì)議，廠里請(qǐng)的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，假如不接著學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)才能的小孩才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目的，捫心自咨詢，作為家長(zhǎng)，我們有沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎么樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氣氛的家庭，給小孩樹(shù)立一個(gè)美妙的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的小孩需要拿出一生來(lái)學(xué)習(xí)的心理預(yù)備，假如這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太惋惜了。

我們的小孩正處在青春期，愛(ài)美，好動(dòng)，喜愛(ài)表現(xiàn)自已，這些都特別正常，因此我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái)，我覺(jué)得讓小孩輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。

說(shuō)的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多