歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并能夠識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。2.會(huì)畫(huà)出簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路圖，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路3.理解串聯(lián)、并聯(lián)電路連接特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):串聯(lián)與并聯(lián)的區(qū)分。學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何區(qū)分串聯(lián)與并聯(lián)。教學(xué)過(guò)程:第一部分學(xué)習(xí)探究主問(wèn)題1.串聯(lián)與并聯(lián)探究過(guò)程：第一步：自學(xué)探究自學(xué)要求：請(qǐng)大家閱讀教材第一個(gè)部分，理解相關(guān)概念，獨(dú)立完成下列問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)1.什么是串聯(lián)。2.什么是并聯(lián)。知識(shí)突破1.三個(gè)燈泡的簡(jiǎn)單電路有幾種連接方法。第二步：互學(xué)探究合作要求：小組長(zhǎng)按照順序組織小組內(nèi)的討論，交流，共同討論（老師全面巡視，可以適當(dāng)?shù)膮⑴c某些小組的討論，收集展評(píng)的素材）。第三步：展學(xué)探究展評(píng)要求：（借助講臺(tái)，按照順序給大家展示自己小組的成果，展學(xué)時(shí)要組織分配合理，語(yǔ)言洪亮，并且向同學(xué)們征求不同意見(jiàn)，讓全體同學(xué)參與進(jìn)來(lái)共同完善。）主問(wèn)題2.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路探究過(guò)程：第一步：自學(xué)探究自學(xué)要求:通過(guò)對(duì)教材第二部分的閱讀，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案第二部分?；A(chǔ)知識(shí)1.串聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的位置是否影響其作用。2.并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的位置是否影響其作用。知識(shí)突破1.生活中的各種電器是并聯(lián)關(guān)系還是串聯(lián)關(guān)系，你是如何判斷的。第二步：互學(xué)探究合作要求：小組長(zhǎng)按照順序組織小組內(nèi)的討論，交流，共同討論（老師全面巡視，可以適當(dāng)?shù)膮⑴c某些小組的討論，收集展評(píng)的素材）。第三步：展學(xué)探究展評(píng)要求：（借助講臺(tái)，按照順序給大家展示自己小組的成果，展學(xué)時(shí)要組織分配合理，語(yǔ)言洪亮，并且向同學(xué)們征求不同意見(jiàn)，讓全體同學(xué)參與進(jìn)來(lái)共同完善。）第二部分達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)基礎(chǔ)練習(xí)1.將兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來(lái)接入電路中，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)并觀察：（1）將開(kāi)關(guān)分別放在如右圖所示電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合時(shí)，觀察兩個(gè)燈泡是否發(fā)光。（2）觀察并聯(lián)電路中，電流從電源正極到負(fù)極的路徑有幾條？2.歸納串聯(lián)電路的特點(diǎn)（1）電流的路徑有條；（2）干路的開(kāi)關(guān)控制，支路開(kāi)關(guān)控制。支路的用電器工作時(shí)相互之間（選填“有”、“無(wú)”）影響。3.桌上有兩節(jié)干電池、兩個(gè)帶燈座的小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線。請(qǐng)你組成一個(gè)電路，要求兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，你有幾種連接方法？請(qǐng)按要求在下面方框內(nèi)設(shè)計(jì)出電路圖，連接實(shí)物，進(jìn)行驗(yàn)證，看看能否使兩個(gè)燈泡都要發(fā)光。L1L1L24．如下圖所示，四個(gè)電路中屬于并聯(lián)電路的有。（多選）（）ABABCD5．判斷下列電路元件的連接是串聯(lián)還是并聯(lián)(1)教室里的幾盞日光燈是______的。(2)教室里的一只電鍵控制一盞電燈，電鍵和燈是______的。(3)馬路上排成一行的路燈是______的。(4)節(jié)日里大樓周?chē)慌排挪薀羰莀____的。(二)綜合練習(xí)1．兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1和S2控制一盞燈。要求：閉合任意一個(gè)開(kāi)關(guān),燈就能發(fā)光,只有當(dāng)開(kāi)關(guān)全部斷開(kāi)時(shí),燈才熄滅。根據(jù)要求畫(huà)出電路圖。2．有一位倉(cāng)庫(kù)保管員管理倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出貨，他想在辦公室能隨時(shí)了解是前門(mén)還是后門(mén)有車(chē)輛進(jìn)倉(cāng)庫(kù)?，F(xiàn)有一電源、兩開(kāi)關(guān)、紅綠燈各一盞、電鈴一個(gè)和若干導(dǎo)線，你能幫幫他嗎？請(qǐng)將電路圖畫(huà)在下面方框內(nèi)。3．要想得到持續(xù)的電流，電路中必須有_______，而且電路還必須是_______。串聯(lián)電路中，如果其中有一只燈泡燒壞了，其他燈泡_______(能/不能)正常工作；并聯(lián)電路中，如果其中有一只燈泡燒壞了，其他燈泡_______(能/不能)正常工作。4．家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是________聯(lián)；開(kāi)關(guān)和被控制的用電器是_______聯(lián)；教室里的各盞照明燈之間是___________聯(lián)的。家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的有等(填一種家用電器)。5．如圖2所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，L1、L2均不亮，某同學(xué)用一導(dǎo)線去檢查電路的故障，先將導(dǎo)線并接在燈L1兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；然后將導(dǎo)線并接在L2兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)