動(dòng)物的主要類群教案一、教學(xué)目標(biāo):

1。通過熟悉動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹，了解不同動(dòng)物類群之間的親緣關(guān)系;通過“對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)展分類“等各種活動(dòng)，熟悉無脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征，熟悉脊椎動(dòng)物與人類的親密關(guān)系;熟悉脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征。

2。通過參加“將以下動(dòng)物進(jìn)展分類“、“觀看昆蟲標(biāo)本“等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加觀看力量、思維力量、分析問題力量等

3。通過對(duì)不同類群動(dòng)物的比照學(xué)習(xí)，強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn);體會(huì)動(dòng)物種類的多樣性;

4。通過對(duì)不同類群動(dòng)物與人類的關(guān)系的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化喜愛動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn):

1。活動(dòng)“將以下動(dòng)物進(jìn)展分類“、“觀看昆蟲標(biāo)本“

2。無脊椎動(dòng)物的類群及特征

3。脊椎動(dòng)物的類群及特征

4。不同動(dòng)物類群與人類的關(guān)系

三、課時(shí)安排:

4課時(shí)

四、教學(xué)流程:

第一課時(shí)

《一》創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

【復(fù)習(xí)提問】:誰能說出被發(fā)覺的植物有多少種?--(30多萬種)

【引入新課】:自然界還有一類，它包括的種類比植物的種類更多，這類生物，就是我們現(xiàn)在要開頭學(xué)習(xí)的:動(dòng)物

那么，這類生物在我們地球上已被發(fā)覺的有多少種呢?--(150多萬種)。這么多種類的動(dòng)物，我們?cè)趺磦€(gè)學(xué)法呢?大家回憶一下學(xué)習(xí)植物類群時(shí)，我們實(shí)行的是那一種方法呢?

【學(xué)生答復(fù)】:從低級(jí)到高級(jí)、從簡潔到簡單的挨次

因此，學(xué)習(xí)動(dòng)物，我們也這樣按這樣的挨次來學(xué)。植物依據(jù)其不同的特征可以分為不同的類群，動(dòng)物是否也可以分為不同的種類呢?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看錄像。

《二》活動(dòng):將以下動(dòng)物進(jìn)展分類

播放一段動(dòng)物類群的錄象，呈現(xiàn)豐富多彩的動(dòng)物世界

活動(dòng)“將以下動(dòng)物進(jìn)展分類“

【教師引導(dǎo)】:圖中許多是大家熟識(shí)的動(dòng)物，請(qǐng)依據(jù)已有的動(dòng)物學(xué)問，將它們歸類，并說出理由。

【學(xué)生活動(dòng)】:將上面看到的動(dòng)物分類:

(1)依據(jù)環(huán)境:水生、陸生、空中

(2)依據(jù)生活方式:寄生、自生

【問】:摸一下你們的背后中心有一根什么?--(脊柱)

對(duì)，由脊椎骨構(gòu)成的一根脊柱。地球上的動(dòng)物可以首先依據(jù)有沒有脊椎骨，分成兩大類:身體里沒有脊椎骨的動(dòng)物，叫做無脊椎動(dòng)物;身體里有脊椎骨的動(dòng)物，叫做脊椎動(dòng)物。

【學(xué)生舉例】:無脊椎動(dòng)物--蚯蚓、蛔蟲等等

脊椎動(dòng)物--魚、娃、豬、狗等等

《三》動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹

以上我們已經(jīng)對(duì)動(dòng)物進(jìn)展了分類，下面來看看動(dòng)物學(xué)家是怎么樣對(duì)動(dòng)物進(jìn)展分類的呢?他們分類的依據(jù)是什么呢?--無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又可以分為幾大類，請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹，說出不同動(dòng)物類群之間的進(jìn)化關(guān)系

【學(xué)生活動(dòng)】:觀看并閱讀教材P49

【教師總結(jié)】:

(1)無脊椎動(dòng)物:原生動(dòng)物門、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、線形動(dòng)物門、

環(huán)節(jié)動(dòng)物門、體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門。

(2)脊椎動(dòng)物:魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱)。

動(dòng)物的主要類群教案2

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.找出五大類脊椎動(dòng)物的名稱及代表性的脊椎動(dòng)物

2.在書上劃出五大類脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)

3.找出每類脊椎動(dòng)物的形態(tài)、構(gòu)造、生活習(xí)性和生殖方式與生活環(huán)境相適應(yīng)的環(huán)節(jié)

二．課前預(yù)習(xí)

1.閱讀P143—P148

2.填空：

(1)依據(jù)動(dòng)物體中有無脊椎，將動(dòng)物分為

（2）脊椎動(dòng)物可再分為、、、

和五類。

3.活動(dòng)：觀看鳥的形態(tài)和構(gòu)造

觀看你身邊的一種鳥的形態(tài)、附肢等，并把觀看的結(jié)果填入到書本P146的表格中

三．課內(nèi)導(dǎo)學(xué)

1.脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物

（1）分類思想

在生活中我們常常使用分類的方法使事物條理化，比方在超市我們分塑料制品類、食品類、服裝類等等，當(dāng)今地球上生存的生物已經(jīng)確定名稱的大約有200多萬種。人們依據(jù)生物的、和的”差異，把它們分為動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌和病毒等幾大類，每一大類生物又可分為很多類群。

其中自然界的動(dòng)物有150多萬中，我們可以依據(jù)將動(dòng)物區(qū)分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩個(gè)主要類群。

2.脊椎動(dòng)物

動(dòng)物的形態(tài)構(gòu)造、生活習(xí)性和生殖方式都是與其自然環(huán)境相適應(yīng)的。（記五大類脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)時(shí)貫穿的思想）

（1）魚類

①適應(yīng)水生生活的形態(tài)構(gòu)造：觀看掛圖或多媒體（圖片）

與減小水的阻力和愛護(hù)身體有關(guān)-----身體呈，身體表現(xiàn)覆有，其外表有一層。

與運(yùn)動(dòng)有關(guān)-----（運(yùn)動(dòng)器官），身體兩側(cè)各有一條（測定方向感知水流）（掌握身體上浮或下沉）

與呼吸有關(guān)-----（呼吸器官）

助學(xué)

變溫動(dòng)物，體溫不恒定

②代表性動(dòng)物：、

留意甲魚、娃娃魚、鯨都不是魚

③活動(dòng)怎樣依據(jù)魚鱗推算魚齡？

該活動(dòng)主要是學(xué)會(huì)使用放大鏡，了解魚鱗的形態(tài)構(gòu)造和形成過程試著依據(jù)魚鱗推算魚齡，在活動(dòng)中假如觀看時(shí)間較長，鱗片會(huì)卷曲起來，這時(shí)可用兩片干凈的載玻片夾住鱗片。

⑵兩棲類

①適應(yīng)水生或水陸兩棲的形態(tài)構(gòu)造：觀看掛圖或多媒體（圖片）

與生活環(huán)境有關(guān)，其身體暴露

與呼吸有關(guān)（呼吸器官）-----幼體生活在水中，用呼吸。成體水陸兩棲，主要用呼吸，兼用呼吸。

變溫動(dòng)物，體溫不恒定，會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。

②代表性動(dòng)物：、。

留意：大鯢（娃娃魚）成體主要用肺呼吸，因而不是魚類，是世界上現(xiàn)存最大

的兩棲動(dòng)物，是我國特產(chǎn)的二級(jí)愛護(hù)動(dòng)物。

（3）爬行類

①適應(yīng)陸生環(huán)境：觀看掛圖或多媒體（圖片）

起愛護(hù)作用-----皮膚上有。

與呼吸有關(guān)（呼吸器官）-----用（從爬行類開頭，其他等級(jí)的脊椎動(dòng)物

都是用肺呼吸）

變溫動(dòng)物，體溫不恒定，會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。

②代表性動(dòng)物：、

留意：鱉（甲魚）用肺呼吸，卵外包著堅(jiān)韌的卵殼這些是爬行類的特征，因而它也不是魚。

（4）鳥類①絕大多數(shù)鳥類都能飛行（除了雞、鴨和鴕鳥），因此鳥類的很多形態(tài)構(gòu)造與飛行生活相適應(yīng)。（結(jié)合預(yù)習(xí)作業(yè)小組爭論得出鳥的形態(tài)特征及為什么雞鴨不會(huì)飛）

起愛護(hù)、飛行作用-----有羽毛

形態(tài)構(gòu)造發(fā)生轉(zhuǎn)變，利于飛行-----前肢變成。（善飛的前肢長而尖）

減輕體重有利于飛行-----中空

與呼吸有關(guān)（呼吸器官）-----用呼吸

體溫恒定（從鳥類這等級(jí)脊椎動(dòng)物開頭，體溫都是恒定的）

鳥的喙和腳有多種形態(tài)

②代表性動(dòng)物：

（5）哺乳類

①形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)：

起愛護(hù)作用的-----身體外表有毛

特別喂養(yǎng)-----雌性有乳腺，以培育后代

助學(xué)

與呼吸有關(guān)（呼吸器官）-----用呼吸

體溫恒定

②代表性動(dòng)物：、

留意：鯨它是用乳汁培育后代，與魚類不同，因而它不是魚，屬于哺乳類

四．當(dāng)堂訓(xùn)練

1.脊惟動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要區(qū)分是有無。

2.將以下魚的器官與對(duì)應(yīng)的功能用直線連起來:

鰭魚的呼吸器官

鰓測定方向、感知水流

側(cè)線魚的運(yùn)動(dòng)器官、

3.以下動(dòng)物屬于地球上最高等的脊惟動(dòng)物的是()

A.青蛙B.鯨C.麻雀D.鯽魚

4.以下動(dòng)物中，屬于魚類的是（）

A、娃娃魚B、甲魚C、鯨魚D、鯉魚

5.以下不屬于魚的共同特征的是（）

A、終生生活在水里B、用鰓呼吸，用鰭游泳

C、身體外表有鱗片D、用乳汁培育后代

6.以下動(dòng)物中，其體溫不隨環(huán)境的變化而變化的是()

A.小黃魚B.牛蛙C.雞D.龜

7.以下歸類正確的一組是()

A.卿魚、海豚、鯨均屬于魚類B.青蛙、娃娃魚、蠑源均屬于兩棲類

C.鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類D.蛇、狼、揚(yáng)子鱷均屬于爬行類

8.有一種脊椎動(dòng)物的幼體水生，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸皮膚幫助，他屬于（）

A、鳥類B、爬行類C、兩棲類D、魚類

9.揚(yáng)子鱷是我國珍稀爬行動(dòng)物，它生活在水邊的蘆葦中，也能入水生活，但與魚不同的一個(gè)顯著特征是用呼吸。

五．學(xué)后反思

助學(xué)

六．課后作業(yè)

1.脊椎動(dòng)物是動(dòng)物中最高等的動(dòng)物，依據(jù)形態(tài)、構(gòu)造和生活習(xí)性的不同可以將脊椎動(dòng)物分為、、、和等類群。

2.世界上現(xiàn)存最大的兩棲動(dòng)物是()

A.青蛙B.贍賒C.大鯢D.揚(yáng)子鱷

3.魚在水中活動(dòng)時(shí)，鰓蓋不停地張開、關(guān)閉，這是魚在()

A.吞咽食物B.飲水C.呼吸D.散熱

4.以下不是哺乳動(dòng)物的特征的是()

A.體溫不恒定B.哺乳C.全身被毛D.用肺呼吸

5.身體外表有鱗片，用肺呼吸，一般貼地爬行的是()

A.鯽魚B.大鯢C.蛇D.鼠

6.幼蛙長為成蛙后進(jìn)展呼吸的器官是()

A.鰓B.肺和皮膚C.皮膚D.氣囊

7.以下各項(xiàng)不能說明鳥的形狀與飛行生活相適應(yīng)的是()

A.身體分頭、頸、軀干、四肢和尾B.軀干呈紡錘形

C.除喙和足以外，全身被有羽毛D.前肢變成翼

8.以下各組動(dòng)物屬于哺乳類的一組是()

A.野鴨、鱷魚、鯨B.鴕鳥、鹿、鴨嘴獸C.企鵝、蠑螈、娃娃魚D.蝙蝠、鯨、袋鼠

動(dòng)物的主要類群教案3

一．教學(xué)目標(biāo)：

1．通過熟悉動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹，了解不同動(dòng)物類群之間的親緣關(guān)系；通過“對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)展分類”等各種活動(dòng)，熟悉無脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征，熟悉脊椎動(dòng)物與人類的親密關(guān)系；熟悉脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征。

2．通過參加“將以下動(dòng)物進(jìn)展分類”、“觀看昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加觀看力量、思維力量、分析問題力量等

3．通過對(duì)不同類群動(dòng)物的比照學(xué)習(xí)，強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn)；體會(huì)動(dòng)物種類的多樣性；

4．通過對(duì)不同類群動(dòng)物與人類的關(guān)系的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化喜愛動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。

二．教學(xué)重難點(diǎn)：

1．活動(dòng)“將以下動(dòng)物進(jìn)展分類”、“觀看昆蟲標(biāo)本”

2．無脊椎動(dòng)物的類群及特征

3．脊椎動(dòng)物的類群及特征

4．不同動(dòng)物類群與人類的關(guān)系

三．教學(xué)流程：

《一》創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

【復(fù)習(xí)提問】：誰能說出被發(fā)覺的植物有多少種？——（30多萬種）

【引入新課】：自然界還有一類，它包括的種類比植物的種類更多，這類生物，就是我們現(xiàn)在要開頭學(xué)習(xí)的:動(dòng)物

那么，這類生物在我們地球上已被發(fā)覺的有多少種呢？——（150多萬種）。這么多種類的動(dòng)物，我們?cè)趺磦€(gè)學(xué)法呢？大家回憶一下學(xué)習(xí)植物類群時(shí)，我們實(shí)行的是那一種方法呢？

【學(xué)生答復(fù)】：從低級(jí)到高級(jí)、從簡潔到簡單的挨次

因此,學(xué)習(xí)動(dòng)物，我們也這樣按這樣的挨次來學(xué)。植物依據(jù)其不同的特征可以分為不同的類群，動(dòng)物是否也可以分為不同的種類呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看錄像。

《二》活動(dòng)：將以下動(dòng)物進(jìn)展分類

播放一段動(dòng)物類群的錄象，呈現(xiàn)豐富多彩的動(dòng)物世界

活動(dòng)“將以下動(dòng)物進(jìn)展分類”

【教師引導(dǎo)】：圖中許多是大家熟識(shí)的動(dòng)物，請(qǐng)依據(jù)已有的動(dòng)物學(xué)問，將它們歸類，并說出理由。

【學(xué)生活動(dòng)】：將上面看到的動(dòng)物分類：

（1）依據(jù)環(huán)境：水生、陸生、空中

（2）依據(jù)生活方式：寄生、自生

【問】:摸一下你們的背后中心有一根什么?——(脊柱)

對(duì),由脊椎骨構(gòu)成的一根脊柱.地球上的動(dòng)物可以首先依據(jù)有沒有脊椎骨,分成兩大類:身體里沒有脊椎骨的動(dòng)物,叫做無脊椎動(dòng)物;身體里有脊椎骨的動(dòng)物,叫做脊椎動(dòng)物.

【學(xué)生舉例】：無脊椎動(dòng)物——蚯蚓、蛔蟲等等

脊椎動(dòng)物——魚、娃、豬、狗等等

《三》動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹

以上我們已經(jīng)對(duì)動(dòng)物進(jìn)展了分類，下面來看看動(dòng)物學(xué)家是怎么樣對(duì)動(dòng)物進(jìn)展分類的呢？他們分類的依據(jù)是什么呢？——無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又可以分為幾大類,請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹,說出不同動(dòng)物類群之間的進(jìn)化關(guān)系

【學(xué)生活動(dòng)】：觀看并閱讀教材p49

【教師總結(jié)】:

（1）無脊椎動(dòng)物：原生動(dòng)物門、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、線形動(dòng)物門、

環(huán)節(jié)動(dòng)物門、體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門。

（2）脊椎動(dòng)物：魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱）。

動(dòng)物的主要類群教案4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、重點(diǎn)：說出脊椎動(dòng)物類群常見的種類和特征。

2、熟悉脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系。

3、通過比照不同脊椎動(dòng)物類群的特征，強(qiáng)化生物進(jìn)化觀點(diǎn)，體會(huì)動(dòng)物物種的多樣性。

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

學(xué)問點(diǎn)一：魚類

魚類是脊椎動(dòng)物中種類動(dòng)物，大約有____多種，體表掩蓋著黏滑的____，身體一般呈____，用____游泳，用____呼吸。魚類可以制成____、____、____等。

學(xué)問點(diǎn)二：兩棲動(dòng)物

1、兩棲動(dòng)物的幼體生活在____，用____呼吸；成體則水陸兩棲，用____呼吸，____有幫助呼吸的作用。

2、兩棲動(dòng)物：

雌雄異體，____受精，受精過程在____進(jìn)展；生殖過程離不開____，所以不是真正的陸生動(dòng)物。

3、兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系：

①有很多是農(nóng)業(yè)害蟲的____；②有的可供人____；③還有很多兩棲動(dòng)物是多種____的來源。

學(xué)問點(diǎn)三：爬行動(dòng)物

1、構(gòu)造特點(diǎn)：真，生殖過程水，在陸地上生活和生殖。體表一般掩蓋著____，在陸地上產(chǎn)____，卵的外表具有堅(jiān)硬的。

2、種類：恐龍、蛇、____、等。

學(xué)問點(diǎn)四：鳥類

1、適應(yīng)空中飛行的特點(diǎn)：①身體呈型；②體表被覆羽毛，前肢變成翼；③骨骼中空，胸肌興旺；④幫助呼吸。

2、生殖特點(diǎn)：卵一般較大，胚胎發(fā)育過程在____完成。

3、種類：現(xiàn)存9000多種，我國是世界上鳥種類的國家之一，如花頭鸚鵡、鴛鴦、蒼鷹、原雞等。

學(xué)問點(diǎn)五：哺乳類

1、構(gòu)造特點(diǎn)：體表一般有____，____生，哺乳。大腦____，內(nèi)部器官的構(gòu)造和功能與人體根本相像，是生物界中？的類群。

2、哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系：

①為人類供應(yīng)；質(zhì)的____；③對(duì)人類的____有重要的作用；④人類的過度捕殺和對(duì)動(dòng)物____的破壞，導(dǎo)致很多野生動(dòng)物瀕臨滅亡。

答案：學(xué)問點(diǎn)一：2200鱗片流線型鰭鰓藥品飼料皮革

學(xué)問點(diǎn)二：1、水中鰓肺皮膚

2、體外水中水

3、天敵食用藥物

學(xué)問點(diǎn)三：1、離開鱗片或甲卵卵殼

1、揚(yáng)子鱷壁虎

學(xué)問點(diǎn)四：1、流線氣囊

2、卵內(nèi)3、最為豐富

學(xué)問點(diǎn)五：1、體毛胎興旺最高等

2、肉食藥材經(jīng)濟(jì)生活棲息地

合作探究

1、觀看鯽魚體型圖，爭論問題：

（1）魚的體色和形狀有什么特點(diǎn)？是否有利于克制水中運(yùn)動(dòng)的阻力？

（2）魚的運(yùn)動(dòng)器官是什么？胸鰭、腹鰭、尾鰭在運(yùn)動(dòng)中各起什么作用？

（3）觀看魚的口和鰓蓋后緣交替張合的動(dòng)作。想一想口和鰓蓋后緣為什么不是同時(shí)張或合的。

（4）簡述魚類適應(yīng)于水中生活的主要特征。同時(shí)介紹我國的魚類資源。

2、分析兩棲動(dòng)物的含義，答復(fù)以下問題。

（1）什么叫兩棲動(dòng)物？

（2）鱷魚既能在水中生活又能在陸地生活，鱷魚是不是兩棲動(dòng)物呢？

（3）兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物的區(qū)分是什么？

（4）為什么兩棲動(dòng)物不是真正的陸地動(dòng)物，而爬行動(dòng)物則是？

3、觀看課本插圖，閱讀課文小資料，分析鳥類有哪些適應(yīng)于空中飛行的主要特征。

（1）寬大的兩翼是怎么形成的？兩翼的扇動(dòng)是靠什么來牽引的？

（2）胸肌收縮需要能量，能量從何而來？

（3）說一說為什么要愛護(hù)鳥類。

4、聯(lián)系貓、狗等小哺乳動(dòng)物的生殖和生長發(fā)育答復(fù)以下問題。

（1）分析哺乳類動(dòng)物的最顯著特征是什么？

（2）哺乳類動(dòng)物相對(duì)于其他動(dòng)物來說，它生殖的后代的成活率是高的還是低的？

（3）解釋哺乳類動(dòng)物為什么是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物。（提示：分析它的神經(jīng)系統(tǒng)）

（4）舉例說明生活在陸地、空中和水中的哺乳動(dòng)物種類。

（5）聯(lián)系我們自己的衣食住行藥，分析脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系？（提示：從利弊去分析）

答案：1、（1）鯽魚反面顏色較深，腹面呈白色，不易被其他動(dòng)物發(fā)覺。體形呈梭形，體表有鱗片，外有黏液，可削減水中運(yùn)動(dòng)的阻力。

（2）鰭是運(yùn)動(dòng)器官。胸鰭、腹鰭起平衡作用，尾鰭保持前進(jìn)的方向。

（3）鯽魚通過口和鰓不斷地吞水，獲得水中的氧氣，進(jìn)展呼吸。

（4）①鰭維持身體平衡（軀干部和尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力；胸、腹、背、臀鰭保持平衡；尾鰭保持前進(jìn)的方向），鰾調(diào)整身體比重；②黏液和鱗片有愛護(hù)和削減阻力的作用，側(cè)線有感知水流方向的作用；③呼吸：鰓（鰓絲內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換）。我國有淡水魚類800多種、海洋魚類1000多種。

2、（1）兩棲動(dòng)物是指幼體在水中發(fā)育，成體既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物。個(gè)別兩棲動(dòng)物終生生活在水中，如大鯢。

（2）鱷魚屬于爬行動(dòng)物，不是兩棲動(dòng)物。

（3）兩棲動(dòng)物是體外受精，幼體在水中發(fā)育；爬行動(dòng)物是體內(nèi)受精，幼體在陸地發(fā)育。

（4）由于兩棲動(dòng)物的生殖離不開水是在水中發(fā)育；爬行動(dòng)物體表有角質(zhì)層的細(xì)鱗，能防止水分的散失，特殊是生殖和發(fā)育過程完全脫離了水環(huán)境。

3、（1）有羽毛，羽毛分為正羽和絨羽，大型正羽形成了寬大的翼。興旺的胸肌。

（2）能量——食量大，消化力量強(qiáng)。

呼吸作用——?dú)饽規(guī)椭粑?，運(yùn)輸氧力量強(qiáng)。

養(yǎng)分物質(zhì)和氧氣——心臟四腔，保證養(yǎng)分和氧氣供給。

（3）鳥類能捕食害蟲，愛護(hù)農(nóng)業(yè)和林業(yè)；為我們供應(yīng)蛋類和肉類食品；鳥糞是優(yōu)質(zhì)肥力等。

4、（1）胎生、哺乳。

（2）哺乳類生殖后代的成活率較高。

（3）哺乳動(dòng)物大腦和感覺器官興旺，對(duì)環(huán)境的試驗(yàn)力量強(qiáng)。

（4）陸地：馬、牛、老虎?？罩校候?。水中：鯨魚、海獅。

（5）為人類供應(yīng)肉、蛋、奶等食物，皮裝、皮鞋等皮革制品，羊毛衫、羽絨服等服裝。蛇膽可制藥物。很多脊椎動(dòng)物能捕食農(nóng)林害蟲、害獸，對(duì)農(nóng)林業(yè)有益，如，青蛙、蟾蜍、啄木鳥、蝙蝠能捕食害蟲，貓頭鷹能毀滅鼠類。

動(dòng)物的主要類群教案5

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、分析動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹，知道不同類群之間的親緣關(guān)系。

2、重點(diǎn)：能說出無脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征，以及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

3、通過參與活動(dòng)，提高自己觀看、思維、分析問題的力量，培育自己喜愛動(dòng)物和愛護(hù)動(dòng)物的情感。

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

學(xué)問點(diǎn)一：動(dòng)物的分類

我們已知的生物大約有____多萬種，而動(dòng)物大約有____以上，不同動(dòng)物的____和____都有很大的差異。

學(xué)問點(diǎn)二：腔腸動(dòng)物

1、腔腸動(dòng)物是一類水生動(dòng)物，在體內(nèi)消失了特地的消化構(gòu)造——____。常見的腔腸動(dòng)物有____、____、____、____和水母，其中

還有“水中國寶”的美稱。

2、水螅生活在清亮的____和____中，其伸展的身體不過幾厘米長，一端附著在水草、石塊或其他的物體上，另一端游離，口的四周有一圈瘦長的。

3、腔腸動(dòng)物對(duì)人類的意義是什么？

學(xué)問點(diǎn)三：扁形動(dòng)物

1、扁形動(dòng)物身體背腹一般分布在____、____和____的土壤中，個(gè)別種類寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)，常見種類有____、____等。

2、常見的真渦，平角渦蟲生活在____中，豬肉絳蟲則寄生在____內(nèi)，血吸蟲主要寄生于人和哺乳動(dòng)物的____和____中。

學(xué)問點(diǎn)四：環(huán)節(jié)動(dòng)物

1、常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物有生活在____，生活在____中的沙蠶，生活在

中的螞蟥等，它們的身體都是由很多____構(gòu)成的，大多為____爬行。

2、蚯蚓與人類的關(guān)系：

蚯蚓可以____，增加肥力，還可以作為____和食品等。

學(xué)問點(diǎn)五：軟體動(dòng)物

1、軟體動(dòng)物的主要特征：

身體____，分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三局部，體外有____，外面有貝殼或內(nèi)殼。

2、軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系：

田螺等軟體動(dòng)物可以作為人類食物，味道鮮美；有些軟體動(dòng)物是魚類的，如蚌、淡水螺等；有些如釘螺還是寄生蟲的，能使人得病或破壞人類的設(shè)施以及影響農(nóng)作物的生長等。

學(xué)問點(diǎn)六：節(jié)肢動(dòng)物

1、節(jié)肢動(dòng)物是世界上種，數(shù)量____，分布____的一個(gè)類群。身體外面有____，可以防止____。身體由____構(gòu)成，身體分為____三局部，有興旺的____、____、____等。

2、昆蟲是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類群，胸部有三對(duì)____、兩對(duì)____，大大增加了昆蟲的活動(dòng)范圍。

3、節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系：

①為魚類供應(yīng)自然食物例如：

②促進(jìn)植物進(jìn)展例如：

③傳播疾病例如：

④危害植物例如：

⑤防制病蟲害例如：

學(xué)問點(diǎn)七：賴皮動(dòng)物

1、常見的棘皮動(dòng)物有____、____、____等。

2、棘皮動(dòng)物與人類的關(guān)系：

①海參可以____也可入藥；

②海星和海膽分別危害____養(yǎng)殖和藻類養(yǎng)殖。

答案：學(xué)問點(diǎn)一：20xx/3形態(tài)構(gòu)造生理功能

學(xué)問點(diǎn)二：1、多細(xì)胞消化腔水螅海蜇珊瑚?？一ㄋ?/p>

2、溪流池沼觸手

3、為人類供應(yīng)食品，還有重要的欣賞價(jià)值。

學(xué)問點(diǎn)三：1、扁平海水淡水潮濕豬肉絳蟲血吸蟲

2、海水人腸腔肝門靜脈腸系膜靜脈

學(xué)問點(diǎn)四：1、蚯蚓海水淡水體節(jié)蠕動(dòng)

2、疏松土壤飼料

學(xué)問點(diǎn)五：1、松軟外套膜

2、自然餌料中間宿主

學(xué)問點(diǎn)六：1、最大最廣外骨骼體內(nèi)水分的蒸發(fā)體節(jié)頭、胸、腹腦感覺器官呼吸器官

2、足翅

3、沼蝦的幼體蜜蜂蚊子棉鈴蟲七星瓢蟲

學(xué)問點(diǎn)七：1、海星海膽海參

2、食用貝類

合作探究

1、讓我們更加深刻的熟悉一下腔腸動(dòng)物——水螅：

（1）請(qǐng)同學(xué)們觀看下列圖，你認(rèn)為水螅用什么方式來生殖后代？

（2）你能