一年四季的風(fēng)吹在身上，感覺是不一樣的，你能填一填？〔〕的春風(fēng)〔〕的秋風(fēng)〔〕的夏風(fēng)〔〕的冬風(fēng)61第一頁，共25頁。如果風(fēng)是有顏色，你想給春、夏、秋、冬的風(fēng)涂上什么顏色？為什么？

我給春天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病场?/p>

我給夏天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病场?/p>

我給秋天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病?。我給冬天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病场?第二頁，共25頁。如果風(fēng)是有顏色，你想給春、夏、秋、冬的風(fēng)涂上什么顏色？為什么？

我給春天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病场?/p>

我給夏天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病场?/p>

我給秋天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病场?/p>

我給冬天的風(fēng)涂上〔〕色，因?yàn)椤病场?第三頁，共25頁。74第四頁，共25頁。7什么時候，可能發(fā)生什么事了？比賽時，他們分別做什么？誰來參加了？它們是怎么來的？比賽的結(jié)果是什么樣的？開始比賽了，你想會怎么樣呢？能干的你，試試給故事加個結(jié)尾。5第五頁，共25頁。7

一天，小動物們在爭論〔〕。獅子大王聽到他們的爭吵，說：“〔〕。〞

比賽開始了，山羊伯伯當(dāng)裁判，只聽“呯〞一聲槍響，小動物們〔〕。

比賽結(jié)束了，〔〕。

能干的小朋友給故事加個怎么樣的結(jié)尾呢？6第六頁，共25頁。87第七頁，共25頁。8

圖上有誰？他們在干什么？可能發(fā)生什么事了？你能給故事取個好聽的題目嗎？8第八頁，共25頁。8

一天，小白兔在〔〕。它看到河對岸小刺猬在〔〕。小兔想去河對岸玩，可是小河擋住了去路，怎么辦呢？

這時，在草地上玩耍的小象、長頸鹿聽到聲音趕了過來，它們說：“〔〕。〞小象伸出了脖子，長頸鹿伸長脖子，它們在小河上搭起了一座〔〕橋。9第九頁，共25頁。8能干的小朋友給故事加上一個結(jié)尾。10第十頁，共25頁。看圖寫話一、看清楚每一副圖講了什么。二、根據(jù)圖畫內(nèi)容，選擇確定重點(diǎn)圖。三、說清楚每一副圖，重點(diǎn)圖要說詳細(xì)一些。四、用上適宜的連接詞，把故事連接起來，使故事完整、通順。911第十一頁，共25頁。912第十二頁，共25頁。什么時候，誰怎么樣了？誰在怎么樣地干什么？13第十三頁，共25頁。9誰在什么地方干什么？誰心里會想些什么呢？〔會怎么說？怎么做？〕連接詞：突然突然這時正在這時14第十四頁，共25頁。7又發(fā)生什么事了？連接詞：轉(zhuǎn)過身突然不一會兒不久突然15第十五頁，共25頁。9她們在干什么？表情怎么樣？可能會說些什么啊？連接詞：過了一會兒不久

16第十六頁，共25頁。917第十七頁，共25頁。看圖寫話一、看清楚每一副圖講了什么。二、根據(jù)圖畫內(nèi)容，選擇確定重點(diǎn)圖。三、說清楚每一副圖，重點(diǎn)圖要說詳細(xì)一些。四、用上適宜的連接詞，把故事連接起來，使故事完整、通順。18第十八頁，共25頁。1019第十九頁，共25頁。10

什么時候，小動物們在干什么？結(jié)果怎么樣？20第二十頁，共25頁。10誰叫來了誰幫助，這次比賽的結(jié)果怎么樣？21第二十一頁，共25頁。10他