努力去奮斗演講稿600字左右努力去奮斗演講稿600字左右1

親愛的教師同學(xué)們：

大家好！

有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓出名的整形外科醫(yī)生，母親是大學(xué)教授。家庭對她有很大的幫忙和支持，她完全有機回實現(xiàn)自己的抱負。她從念中學(xué)時候起，就始終夢寐以求地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。她覺得自己具有這方面的才能，由于她與別人相處時總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說：“只要給我一次時機，我信任肯定會勝利?！?/p>

但是，她為到達這個抱負而做了些什么呢？其實什么也沒有！她在等奇跡消失，盼望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。

西爾維亞不切實際地期盼著，結(jié)果什么奇跡也沒有消失。

另一個叫辛迪的女孩卻實現(xiàn)了西爾維亞的抱負，成了聞名電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會勝利，就由于她知道一切勝利要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她開頭謀職，跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是，每個經(jīng)理對她的答復(fù)都差不多：“不是已經(jīng)有幾年閱歷的人，我們不會雇傭的?！?/p>

但是，她不情愿退縮，也沒有等待時機，而是去查找時機。最終在雜志上看到一則聘請廣告：北達科他州一家小電視臺聘請?zhí)鞖忸A(yù)報員。

辛迪是加州人，不喜愛北方。但是為了幻想，她抓住了這個時機。

兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她最終得到提升，成為了幻想已久的首席主持。

為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以償呢？

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的勝利者的觀點正好背道而馳。一個人停留在夢想上，等待時機；一個不懈奮斗，最終圓夢。

所以，請記住：奮斗是實現(xiàn)抱負的唯一途徑。

感謝大家！

努力去奮斗演講稿600字左右2

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

當(dāng)我們在青春的時候，我們都有一個很大的幻想，又有多少人能在這條青春幻想的路上堅持到最終呢？詩意的生活真的需要像詩一樣瀟灑，但青春就像虛度的生命，來去匆忙，就像指尖拂過的石子。既然過去的哀痛無法追溯，將來的愿望也難以觸及，那為什么不用自己的幻想，將青春演繹到極致的真實與純粹？

風(fēng)華是流沙，年輕是一段時間。在青春追趕幻想的道路上，或許會經(jīng)受很多次的失敗，但正如冰心在《勝利的花》中寫道：“勝利之花，人們只贊嘆于她現(xiàn)在的漂亮，而當(dāng)時她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨。”勝利的花朵需要汗水、淚水甚至鮮血來滋潤?？梢娀孟氩皇沁b不行及，而是需要你的努力。假如你邁出這一步，就會有其次步和第三步。路很遠，不平坦，布滿荊棘，但坎坷的另一邊是你心中遙不行及的幻想。

五彩繽紛的.世界生疏又生疏，伴隨著人們無限的遐想和向往。青春需要幻想，青春由于幻想而漂亮。年輕人喜愛把幻想放在心里，讓幻想英勇綻放。正如威廉詹姆斯所說：“聰慧的人總是用別人的才智填滿自己的大腦，而愚蠢的人總是用別人的才智來干擾自己的心情，學(xué)會頑強，成為一個對生活布滿信念的人。左手記憶，右手生活，遇見該遇見的，擁有能擁有的，珍惜該珍惜的?；仡^看，總會有一盞燈照亮我們前進的路；總會有一縷陽光，給我們暖和；總會有一張笑臉為我們綻放。在時間的深處，輕輕把握人生的交集，等待花開?！蔽覀儾粫惚?，也不應(yīng)當(dāng)躲避內(nèi)心深處的欲望。

享受幻想，讓青春綻放。一個真正的追夢人，內(nèi)心是不滿的。他會多憧憬，多安靜自己的內(nèi)心，就是享受自己應(yīng)當(dāng)追求的幻想，享受追夢的過程，讓自己的內(nèi)心感受到青春的“美妙”。

青春需要幻想，但沒有幻想的青春就像沒有花朵的春天，失去了顏色和活力。讓我們查找心中的幻想。

感謝大家！

努力去奮斗演講稿600字左右3

親愛的教師同學(xué)們：

大家好！

人生如夢，夢若人生；象征著青春的號角馬上吹響。如今，作為90后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。

人生如逆水行舟，不進則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華；有的腳踏實地，努力奮斗。人生如詩，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情意；人生如歌，奮斗便是那悠揚的旋律，用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的將來，命運的韁繩握在自己的手中，關(guān)鍵在于你如何駕馭。

英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金，被人們稱為當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最出色的理論物理學(xué)家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥，被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活布滿了樂觀和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地連續(xù)著生命，還獲得學(xué)術(shù)界全都地認可和敬重。

霍金的故事告知我們每個人都應(yīng)當(dāng)成為自己命運的主宰，應(yīng)當(dāng)對自己的生活負責(zé)，擁有自己的幻想并為之全力以赴。

上天賜予我們每個人的都是公平的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗?fàn)幵趭^斗中生存和進展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的賞賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結(jié)果將不堪設(shè)想。

方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的欣賞，素有神童之稱。贊譽邀請，應(yīng)接不暇。父親見有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。以至于一個具有神童般才智的人最終“泯然眾人“。

一個人的成才，當(dāng)然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為將來制造出一