動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

1.職業(yè)目標(biāo)：

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)力量目標(biāo)：把握專業(yè)學(xué)問，了解其他方面對(duì)自己有用的學(xué)問。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金。

一年級(jí)：為摸索期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特殊要重點(diǎn)了解自己將來所盼望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)展初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟識(shí)環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通力量，在職業(yè)熟悉方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況;積極參與各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加溝通技巧;在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固扎實(shí)專業(yè)根底學(xué)問，加強(qiáng)英語。計(jì)算機(jī)力量的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最根本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧，但不要盲目地參與。在定向期，應(yīng)考慮將來是否深造或就業(yè)，通過參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫力量，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問來填充自己。

二、三年級(jí)：為預(yù)備期

加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極熬煉自己得到獨(dú)立解決問題的力量和制造性;積極嘗試并參加校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職狀況。

四年級(jí)：為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上。

這時(shí)可先對(duì)前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)：

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的預(yù)備是否充分;

然后開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積存和預(yù)備;

最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分預(yù)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨(dú)立解決問題的力量和制造性。

另外，要重視實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順當(dāng)畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順當(dāng)畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….

對(duì)于其次目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟識(shí)公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜愛的課);在，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采納什么方法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何熬煉自己……。

2.目標(biāo)組合：順當(dāng)畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

三、個(gè)人分析

一，自身現(xiàn)狀以及盼望到達(dá)的

動(dòng)畫專業(yè)不是很扎實(shí)，但是盼望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠仔細(xì)對(duì)待每一件事情。略通設(shè)計(jì)學(xué)問，可以為自己在設(shè)計(jì)方面找到一些適合自己的工作。思維靈敏，表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，很有熱忱為自己的將來奮斗。

二，自我評(píng)估

(一)自己的興趣、愛好

始終以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上非常富裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱膶磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)，如今，我已是一個(gè)馬上步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)受后，我才知道，將來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對(duì)自己來一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)展自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過認(rèn)真的自我分析，我發(fā)覺自己愛好廣泛，喜愛唱歌，與人溝通，自己對(duì)電腦、體育活動(dòng)以及音樂方面比擬感興趣，同時(shí)還比擬關(guān)懷政治方面的新聞。是一個(gè)活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜愛探究與創(chuàng)新，許多事情都有新穎的想法，與人交往時(shí)熱忱大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜愛玩電腦，喜愛看書，喜愛聽音樂，喜愛交朋友。

(二)我的價(jià)值觀

我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比擬正確，信仰共產(chǎn)主義，而且始終堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追趕，最有意義的一生是活的歡樂幸福，而不是為了追趕金錢和浪費(fèi)的生活。

(三)熟悉自己的職業(yè)性格

(1)性格的態(tài)度特征

我的性格是比擬誠懇、正直的，相對(duì)虛心但不乏張狂，在做事情時(shí)仔細(xì)勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有肯定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比擬大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比擬馬虎的，同時(shí)自己很喜愛獨(dú)立思索以及和別人溝通。

(2)性格的心情特征

我的性格在心情上是典型的南方的那種，不太簡(jiǎn)單感動(dòng)，沒有更多的激情，更多的是冷靜地觀看身邊的一切。

(3)性格的意志特征

我的性格在意志方面，堅(jiān)韌，有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手，但是欠堅(jiān)決。但是不行否認(rèn)的是在意志力掌握方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比擬大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比擬強(qiáng)的憂患意識(shí)。有時(shí)總是把一些事情想的太壞，過于缺少自信。

(4)性格的理智特征

在留意力方面，我是屬于那種主動(dòng)觀看的類型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與夢(mèng)想主義的結(jié)合。

假如根據(jù)美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，根據(jù)美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是制造型的人。

(四)自己的職業(yè)力量

在一般力量上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比擬集中，擅長(zhǎng)觀看，記憶力較強(qiáng)，思維比擬開闊，想象力較強(qiáng)。在特別力量，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長(zhǎng)，只是在自己的興趣找到對(duì)一些東西的投入時(shí)，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比方：計(jì)算機(jī)的把握與掌握等等。換位思索力量很突出，總是能夠想到對(duì)方的感覺是否能夠承受。在語言表達(dá)力量及動(dòng)作協(xié)調(diào)力量上我做的還不是很好。

(五)自我潛能

我的個(gè)人力量在力量上我自知自身力量不是優(yōu)秀的，從大學(xué)開頭我便沒有利用空閑出去做動(dòng)畫，只是一味的看一些好的動(dòng)畫作品，但是只是簡(jiǎn)潔的思索它好在哪些地方，壞在哪些地方。也可以說比其他同學(xué)更早一步進(jìn)入作品評(píng)價(jià)的階段，可能由于本身從小喜愛看動(dòng)畫片的緣由以及美術(shù)功底還算比擬好，所以動(dòng)畫人物上手很快，加上自己意識(shí)比擬前衛(wèi)，所以設(shè)計(jì)的人物還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同的。

(1)個(gè)人品質(zhì)

在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德素養(yǎng)還是可以的，擁有劇烈的愛國(guó)心以及憐憫心，自己也沒有太多不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比擬考慮他人感受。

(2)人生格言

走自己的路，讓別人說去吧!

總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比擬大的，由于我信任自己可以的，我始終對(duì)自己有很強(qiáng)的自信念，信任自己在以后會(huì)有比擬大的進(jìn)展空間，固然這是建立在自身努力的根底上的。

(六)自己的職業(yè)性向

前面我也說過，根據(jù)美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種制造型的職業(yè)性向。由于通過前面的自我熟悉，我認(rèn)為自己與制造型的職業(yè)性向是比擬接近的，最主要的是自己有這方面的抱負(fù)，我的抱負(fù)是有一天擁有自己的公司!

“金無足赤，人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的`優(yōu)缺點(diǎn)，我固然也不例外，所以我必需對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有糊涂的熟悉。我的優(yōu)點(diǎn)：

(1)我的興趣比擬廣泛，對(duì)事物的承受力量強(qiáng)。

(2)對(duì)人懇切，大方，喜愛與人溝通社會(huì)交際力量強(qiáng)。

(3)特長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)就是美術(shù)專業(yè)上了，體育也還可以。

(4)在學(xué)識(shí)上我喜愛看一些哲理、軍事、體育之類的書，同時(shí)還喜愛看一些感情顏色較濃的散文。

(5)憂患意識(shí)較強(qiáng)。

(6)我自問不是什么聰慧的人，但信任我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德。

(7)我能很好的掌握好我自己的心情。

(8)換位思索力量很好。

我的缺點(diǎn)：

(1)我的缺點(diǎn)還是比擬多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比擬馬虎，有時(shí)可能會(huì)丟三落四。

(2)由于性格比擬直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人。

(3)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就肯定要做到而且要做好。

(5)社會(huì)實(shí)踐的閱歷不豐富，對(duì)很多方面的學(xué)問了解還不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí)。

解決性格缺陷

我深知人的性格一旦形成是很難轉(zhuǎn)變的，但是假如想成為新世紀(jì)的人才我們就肯定要克制重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變自己的劣勢(shì)，所以我下決心改掉自己做事粗大條的缺點(diǎn)，我發(fā)覺以前制定規(guī)劃完不成還有一個(gè)問題就是自己的規(guī)劃太廣泛，難度較大，我從現(xiàn)在開頭要從簡(jiǎn)潔的做起，制定規(guī)劃時(shí)先從簡(jiǎn)潔易行的做起，由小到大，漸漸把自己做事粗大條一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉下去!但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì)時(shí)時(shí)留意別人的看法與評(píng)價(jià)，請(qǐng)教師與同學(xué)監(jiān)視與協(xié)作。

角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，力量要強(qiáng)”;“工作要努力，有進(jìn)展，要在大城市”。

母親：“工作要上進(jìn)，婚姻要同步”

教師：“聰慧、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專業(yè)學(xué)問廣、是個(gè)多面手?！?/p>

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作力量”。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：動(dòng)畫設(shè)計(jì)師

2023-2023年：

成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入了解國(guó)內(nèi)外的動(dòng)畫公司

學(xué)歷目標(biāo)：完本錢科學(xué)歷順當(dāng)找到工作

職務(wù)目標(biāo)：動(dòng)畫師

力量目標(biāo)：具備在動(dòng)畫領(lǐng)域從事詳細(xì)設(shè)計(jì)工作

五、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、作為動(dòng)畫師所必備的技能、創(chuàng)新力量

2、快速適應(yīng)力量欠缺

3、身體適應(yīng)力量有差距

4、社交圈太窄

六、縮小差距的方法：

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用公司條件，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)時(shí)機(jī)。時(shí)間：長(zhǎng)期

(2)攻讀工程經(jīng)理。時(shí)間：參與工作后

2.爭(zhēng)論溝通方法

(1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，常常和他們接觸、溝通。

3.實(shí)踐熬煉方法

(1)熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)展自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周熬煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。

七、勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特殊是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前肯定要有自己的家庭。

八、對(duì)大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃的熟悉：

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，處處布滿著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)特別突出，尤其是我國(guó)參加wto后。要想在這場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預(yù)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書處處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是鋪張了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感慨聘請(qǐng)單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學(xué)畢業(yè)生沒有充分熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到抱負(fù)的工作的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、急躁、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽擱時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家聘請(qǐng)單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢