人教版一年級語文下冊識字7教案_第1頁
人教版一年級語文下冊識字7教案_第2頁
人教版一年級語文下冊識字7教案_第3頁
人教版一年級語文下冊識字7教案_第4頁
人教版一年級語文下冊識字7教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

識字7教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“虛、驕”等9個字,會寫“短、對”等6個字。2、正確、流利地朗課讀文,了解幾組意思相反或相對的詞語。3、喜歡讀對子,有積累對子的愿望。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識“虛、驕”等9個生字,會寫“短、對”等6個字。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1、談話:你覺得自己是一個怎樣的孩子?評一評自己吧,實(shí)話實(shí)說噢!(學(xué)生暢所欲言,揭示本單元主題——我們都有好品質(zhì))2、導(dǎo)語引入:“你愛勞動,我愛集體,他很誠實(shí)。我們都有好品質(zhì)。我們都是好孩子?!背鍪緦ψ幼寣W(xué)生讀。引出識字七的主題。二、自讀識字1、借助拼音自由讀,把字音讀準(zhǔn),把對子讀流暢。2、同桌互相讀,評一評讀得怎么樣?3、把自己讀得不夠好的字或?qū)ψ佣嘧x幾遍。4、學(xué)生讀對子,教師在課件中出示幾個對子。是——非長——短虛心——驕傲熱情——冷淡誠實(shí)——虛偽贊——嫌5、

摘掉了所有生字的拼音帽子,你還能讀嗎?讀了上面六組對子,你有什么發(fā)現(xiàn)?(互相提醒注意“誠、實(shí)、招”讀翹舌音,“贊”讀平舌音。)三、合作交流

1、同學(xué)交流識字方法。2、鞏固識字。(1)對對子。學(xué)生用手中的字卡,一生舉起“是”,手拿“非”的同學(xué)立刻舉起字卡,以此類推(2)出示課件識詞語。課件一:兩支鉛筆,一長一短。課件二:兩個小朋友,一個熱情地招待客人,另一個臉上表情很冷淡。課件三:長、短、熱情、冷淡?!拔艺f千家贊”“我說萬家美”七、作業(yè)1、正確規(guī)范地抄寫6個生字。2、寫寫自己應(yīng)該做個什么樣的孩子。一年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)老灣小學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論