2024年教師人事檔案個人自傳_第1頁
2024年教師人事檔案個人自傳_第2頁
2024年教師人事檔案個人自傳_第3頁
2024年教師人事檔案個人自傳_第4頁
2024年教師人事檔案個人自傳_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第PAGE\教師人事檔案個人自傳

教師人事檔案個人自傳

我的名字是蔣xx,男,漢族,大學(xué)本科,1981年農(nóng)歷新年是在11月1日黑龍江省綏化市一個農(nóng)村家庭出生,目前在紅旗鄉(xiāng)工作。

我父親是一名木匠,母親是一名人民農(nóng)民,我是生在紅旗下,長在春風(fēng)里,沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。

當(dāng)我還是孩提時,父母經(jīng)常給我講故事,給我講黨的歷史,講在抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數(shù)的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山,建立了新中國;告訴我沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。那個時侯,我對黨的概念很模糊,認(rèn)為黨就是江姐,就是劉胡蘭;認(rèn)為黨就是毛主席,就是周總理bdquo;bdquo;

一九八九年,我在老家新華小學(xué)讀書,開始接受正規(guī)教育,老師不但講授文化知識,而且還諄諄教導(dǎo)我從小立志刻苦學(xué)習(xí),長大為國效力;要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。我牢記老師的話,在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真刻苦,嚴(yán)格要求自己;在勞動中,處處搶先,不怕臟,不怕累。在父母眼中我是一名好孩子,在老師心中我是一名好學(xué)生,在同學(xué)中我是一名好伙伴。通過自己的努力,在小學(xué)一年級,我的第一個六一時,我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當(dāng)戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心,一定要更加進(jìn)步,為它爭氣。

一九九四年九月,我以全鄉(xiāng)第一名的成績從新華小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入新華第二中學(xué)的大門。因為我的成績好,被班主任任命為副班長(班長空缺),第二年五四節(jié),當(dāng)時只有11歲的我,被發(fā)展成為共青團(tuán)員,并兼任班上的團(tuán)支書。在小學(xué)的五年和初中三年里,我工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé),成績名列前茅,深得老師和同學(xué)的好評,年年評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干。

一九九七年九月,我以優(yōu)異的成績步入七臺河師范。因為成績優(yōu)異,凝聚力強(qiáng),深得老師的喜愛和同學(xué)的擁護(hù),擔(dān)任班上的勞動委員和團(tuán)支書。

二千年六月師范畢業(yè)后,在家等待分配工作時,在市里美術(shù)社打工得到老板認(rèn)可和好評。

二零零三年三月,我分配到綏化市紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,因為我要求分到最艱苦的地方,那一年,我在最偏遠(yuǎn)的澤溪小學(xué)任教。正式上班后,我深感責(zé)任重大,深知要給孩子們一杯水,自己得有一桶水,于是,我重新拾起高中課本,認(rèn)真復(fù)習(xí),于同年五月參加成人高考,以全市第三名的成績被教育學(xué)院錄取。

參加工作后,身邊的黨員無處不在,他們的先鋒模范作用深深的感觸著我,并且,通過各種新聞媒體,我深深的感受到黨的偉大,對黨的認(rèn)識又上升到了一個更高的層次,由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。當(dāng)我知道了中國共產(chǎn)黨是這樣一個帶領(lǐng)人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨,它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員,為我們祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我渴望成為其中一員,為我們民族的團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。我深深的感覺到,我已經(jīng)找到了自己的信仰,成為一名中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為我不得不去實現(xiàn)、不得不為之奮斗終身的愿望。

我還經(jīng)常作自我批評,并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距,還有很多不足和缺點,如果這些問題我不能成熟的處理,思想覺悟水平還不夠高,希望黨組織能夠嚴(yán)格要求我,幫助我,讓我改正,以更快的速的進(jìn)步。我會用一名中國共產(chǎn)黨員的身分來要求自己,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,努力克服自身缺點,彌補(bǔ)不足,爭取早日成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

二零零五年九月,考入綏化學(xué)院在校期間表現(xiàn)非常優(yōu)秀,很順利的在二零零七年畢業(yè),獲得本科學(xué)歷證書。達(dá)到再次自我深造的目的。心中更加充滿自信了。二零零五年先后在綏化市教師進(jìn)修校獲得教學(xué)設(shè)計一等獎,研究就成果一等獎,在紅旗滿族鄉(xiāng)人民政府被評

為年度優(yōu)教師,二零零八年被紅旗中心校評為優(yōu)秀教師,我撰學(xué)的《淺淡新課程改革中學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的狀況》一文獲得中國教育學(xué)會十一五規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展性評價研究》課題組評為優(yōu)秀教育科研成果貳等獎。二零零九年撰寫的兩篇論文都獲得省級優(yōu)秀論文貳等獎,我撰寫的另一篇論文獲得綏化是科學(xué)技術(shù)協(xié)會評為優(yōu)秀論二等獎。

二零一零年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,優(yōu)秀教育工作者稱號。在未來的日子里我將以飽滿的熱情頭入到工作中去為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生的力量。

教師人事檔案個人自傳我的名字是,男,漢族,大學(xué)本科,1975年農(nóng)歷新年是在3月21日江西省南昌市一個干部家庭出生,目前在婁底工作。

我父親是一名老地下黨員,母親是一名人民教師,我是生在紅旗下,長在春風(fēng)里,沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。當(dāng)我還是孩提時,父母經(jīng)常給我講故事,給我講黨的歷史,講在抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數(shù)的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山,建立了新中國;告訴我沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。那個時侯,我對黨的概念很模糊,認(rèn)為黨就是江姐,就是劉胡蘭;認(rèn)為黨就是毛主席,就是周總理bdquo;bdquo;

一九七九年,我在老家湴田小學(xué)讀書,開始接受正規(guī)教育,老師不但講授文化知識,而且還諄諄教導(dǎo)我從小立志刻苦學(xué)習(xí),長大為國效力;要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。我牢記老師的話,在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真刻苦,嚴(yán)格要求自己;在勞動中,處處搶先,不怕臟,不怕累。在父母眼中我是一名好孩子,在老師心中我是一名好學(xué)生,在同學(xué)中我是一名好伙伴。通過自己的努力,在小學(xué)一年級,我的第一個六一時,我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當(dāng)戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心,一定要更加進(jìn)步,為它爭氣。

一九八四年九月,我以全鄉(xiāng)第一名的成績從秀加片校畢業(yè),邁入漆樹中學(xué)的大門。因為我的成績好,被班主任任命為副班長(班長空缺),第二年五四節(jié),當(dāng)時只有11歲的我,被發(fā)展成為共青團(tuán)員,并兼任班上的團(tuán)支書。在小學(xué)的五年和初中三年里,我工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé),成績名列前茅,深得老師和同學(xué)的好評,年年評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干。

一九八七年九月,我以優(yōu)異的成績步入漣源九中。因為驕傲和貪玩,我沒有把心思全部花在學(xué)習(xí)上,結(jié)果,一九九零年七月,在高考這桿獨木橋上,我掉下來了。

在家復(fù)習(xí)一年以后,一九九一年,我以全市(當(dāng)時是婁底地區(qū))第四名、婁星區(qū)(當(dāng)時婁底市)第一名的成績考入婁底技校,因為成績優(yōu)異,凝聚力強(qiáng),深得老師的喜愛和同學(xué)的擁護(hù),擔(dān)任班上的勞動委員和團(tuán)支書。

一九九四年六月技校畢業(yè)后,在家等待分配工作時,母親怕我不安心,無所事事,安排我在婁底二小代課。雖然我不是科班出身,雖然我不是正式教師,但是有母親的掌舵,有同事的幫助,我工作干得有深厚有色,深得校長李建華、輔導(dǎo)員龍薇的高度好評和贊賞。

一九九六年元月,我分配到婁底市石井學(xué)區(qū)任教,因為我要求分到最艱苦的地方,那一年,我在最偏遠(yuǎn)的澤溪小學(xué)任教。正式上班后,我深感責(zé)任重大,深知要給孩子們一杯水,自己得有一桶水,于是,我重新拾起高中課本,認(rèn)真復(fù)習(xí),于同年五月參加成人高考,以全市第三名的成績被婁底師專錄取。參加工作后,身邊的黨員無處不在,他們的先鋒模范作用深深的感觸著我,并且,通過各種新聞媒體,我深深的感受到黨的偉大,對黨的認(rèn)識又上升到了一個更高的層次,由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。九六年六月底,我慎重地遞交了我的第一份入黨申請。因為業(yè)績突出,組織上有意培養(yǎng)我,一九九七年暑假,送我去參加婁星區(qū)第52期建黨對象培訓(xùn)。同年九月,調(diào)我到石井小學(xué)擔(dān)任總務(wù)主任。一九九八年九月,又調(diào)我到白云石學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)主任。

當(dāng)我知道了中國共產(chǎn)黨是這樣一個帶領(lǐng)人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨,它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員,為我們祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我渴望成為其中一員,為我們民族的團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。我深深的感覺到,我已經(jīng)找到了自己的信仰,成為一名中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為我不得不去實現(xiàn)、不得不為之奮斗終身的愿望。

我還經(jīng)常作自我批評,并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距,還有很多不足和缺點,如果這些問題我不能成熟的處理,思想覺悟水平還不夠高,希望黨組織能夠嚴(yán)格要求我,幫助我,讓我改正,以更快的速的進(jìn)步。我會用一名中國共產(chǎn)黨員的身分來要求自己,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,努力克服自身缺點,彌補(bǔ)不足,爭取早日成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

教師人事檔案個人自傳xxx,男,漢族,1979年2月26日出生,人,1998年7月畢業(yè)于市教育學(xué)院中師部普師專業(yè)14班,1998年11月參加工作至今一直在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教育戰(zhàn)線工作,5月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)法律??茖W(xué)歷,本科正在自修之中,小學(xué)一級教師。工作十年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、思品等教學(xué)工作,班主任、村完小教導(dǎo)主任、中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任、全鄉(xiāng)教導(dǎo)副主任等業(yè)務(wù)管理工作?,F(xiàn)任鄉(xiāng)中心校總務(wù)主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任,縣教育系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作情況。

一、思想方面:1998年11月參加工作以來,我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護(hù)黨的路線、方針政策,擁護(hù)改革開放,思想上、行動上和黨中央保持一致,帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

二、教學(xué)方面:在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中,我深信其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。為此,我時時處處嚴(yán)格要求自己,自1998年11月以來,我以身教重于言教,盡量讓學(xué)生多學(xué)一點知識作為指導(dǎo)思想。沒有愛,就沒有教育,在十年的傳道、授業(yè)、解惑的具體實踐中,我不斷探索和追求,終于悟出教育之真諦在一個愛字,即對教育事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道,要傳好道,首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系,必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能,它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以,我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,及時給予表揚(yáng)和鼓勵,使他們的潛能得以激發(fā),并獲得自信的力量,我在做到講之有物,講之有序,講之有理外,更滲透愛心。在教學(xué)實踐中我不僅愛那些優(yōu)秀生,也愛那些后進(jìn)生,課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,因此,我的課很受學(xué)生的歡迎。以下是我參加工作以來教學(xué)上取得的主要成績:

1、1998年11月1999年9月是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期,在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在同仁們的關(guān)懷幫助下,為我從一個教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎(chǔ),初步形成了自己的教育教學(xué)方法。

2、1999年9月9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教導(dǎo)主任及班主任期間,在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下,全校教學(xué)成績年年創(chuàng)新高,得到了鄉(xiāng)中心校、學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名。

3、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教,當(dāng)時中心校六年級二班的數(shù)學(xué)成績相當(dāng)?shù)脑愀?,全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時,沒有一個人及格,均分只有三十二點幾。面對這樣的局面,我主動提出去教六、二班的數(shù)學(xué),經(jīng)過本人一年的言傳身教,細(xì)致關(guān)懷和與學(xué)生融入一體的情感投入,半學(xué)期之后,本班數(shù)學(xué)成績大幅度上升,并一直保持上升趨勢,最終在全縣的小生初考試中,本班數(shù)學(xué)成績獲得全縣同層次第一名,均分也上升到了七十二點幾,有六位優(yōu)秀的學(xué)生被拔尖進(jìn)入永善縣第二中學(xué)初中部就讀,其余學(xué)生也全部被其它中學(xué)錄取,升學(xué)率102%。

4、9月9月的兩年時間里,我被任命為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任,主要擔(dān)任小學(xué)三四年級的英語教學(xué)任務(wù),面對新開設(shè)的課程,新的教學(xué)任務(wù),我不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)查詢,虛心向初中英語教師請教,并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù),并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。

5、9月至今,我教學(xué)上主要承擔(dān)的是小學(xué)部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學(xué)任務(wù),都能結(jié)合班級實際獨立完成一切教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果良好,深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

三、學(xué)習(xí)方面:本人從參加工作以來一直不間斷的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天有固定的學(xué)習(xí)時間。積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試,微機(jī)模塊考試已過國家級。7月參加了永善縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),經(jīng)考試合格,圓滿結(jié)業(yè)。9月至4月,我參加了全國高等教育法律專業(yè)??谱詫W(xué)考試,全部課程合格,順利畢業(yè),并于12得到了高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證?,F(xiàn)在正在參加全國高等教育法律專業(yè)本科自學(xué)考試。

四、其他方面:服從領(lǐng)導(dǎo)安排,按時按量完成任務(wù)。履現(xiàn)職以來我先后擔(dān)任過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任,鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)副主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任?,F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心校總務(wù)主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按計劃開展各種常規(guī)工作之外,創(chuàng)新的加強(qiáng)了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下,鄉(xiāng)率先實行兩基檔案電子文檔制作和管理,給全縣兩基工作提供了范本。后勤工作中,強(qiáng)化了服務(wù)第一線的意識,規(guī)范了財務(wù)和校產(chǎn)校物的管理,按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資,確保了我鄉(xiāng)各學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。受到了上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論