小學年度工作計劃和實施匯總5篇小學年度工作計劃和實施匯總5篇

樂觀參加教研活動，常常聽組內、校內老師們的課。從中吸取老師們授課中的精華，不斷提高自己的業(yè)務水平。下面我?guī)淼男W年度工作計劃和實施，希望大家喜歡！

小學年度工作計劃和實施篇1

一、指導思想

緊緊圍繞全區(qū)教育改革進展的中心工作，以“四個轉變”切實加強對學校的監(jiān)督、指導、評估和服務，全面規(guī)范學校辦學行為，提升學?，F代化管理水準，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內涵、科學、優(yōu)質均衡進展發(fā)揮樂觀作用。

二、目標任務

1．做好迎接“全國義務教育進展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測、復查工作，確保指標、數據達標。

2．樂觀申報“省級義務教育優(yōu)質均衡改革進展現范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。

3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查工作。

4.深入推動責任督學掛牌督導工作，責任督學進校開展“一日督導”。

5.深入推動管辦評分離，完善第三方評價實施方案；樂觀探究向第三方評價機構購買服務，分別選擇1所小學、1所中學進行試點。

6．探究建立學校進展性評價制度，扎實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范學校辦學行為，促進學校內涵進展。

三、工作措施

1.堅持“四個”轉變

（1）推動督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以優(yōu)質的督導服務助力學校科學進展。

（2）推動督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關注規(guī)范辦學行為的全面督查，轉向制約學校進展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校進展，解決實際訴求。

（3）推動督導對象的主觀參加度由“被動”向“主動”轉變，探究建立學校主動申報制度，量身定制個性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實提高督導工作的實效性。指導學校在客觀分析學校現有基礎上，抓住關鍵、突出重點、自主制定學校進展規(guī)劃，督導室要把握好規(guī)劃的方向性、進展性、可行性。

（4）推動督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會機構，委托社會組織共同參加開展教育評估監(jiān)測，切實提高督導工作的客觀公正和生命力。

2．創(chuàng)新“三個”機制

（1）科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。推動督導機構建設和督導人員配備，成立區(qū)督導委員會，調整充實專、兼職督學隊伍，擬聘任專職督學3人、特約督學5人、兼職督學28人、掛牌督導責任督學4人，建立符合新形勢下督政與督學需要的較為完備的督學隊伍。

（2）創(chuàng)新推出培訓模塊，進一步豐實督學底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學培訓工作，計劃邀請無錫督導專家集中培訓1次，分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學習進展性督導評價、責任督學掛牌督導、第三方督導評價閱歷。執(zhí)行集中培訓和自主學習相結合，學習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“老師的老師、校長的教練”，不斷提升督學的學習力、督導力、執(zhí)行力。

（3）切實聚焦教育現場，進一步推動督導討論。教育督導留意“研”字，主要從三方面入手：一是從課題討論入手，提升教育督導討論力。二是從問題討論入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規(guī)程”入手，提升“一日督導”規(guī)范性?！耙蝗斩綄А眻猿肿龅健耙?、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務學校進展；把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，閱歷優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實現“四個公開”，文件公告督查內容，集體公示督學名單，投訴電話執(zhí)行公開，三級責任人全區(qū)公布（省、市、區(qū)督學三級組成的專兼職互補的督學責任區(qū)督查網絡）。

3．推動“四大”工程

（1）推動辦學行為督查工程。以規(guī)范辦學行為為重點，以提高老師專業(yè)進展水平為抓手，以促進學校提升辦學內涵、打造特色亮點為關鍵，專心開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業(yè)量無過重，在校時間無過長，考試無

排名，無重點班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進學校規(guī)范進展、科學進展，全面提升學校的辦學品質。實施學校進展性評價，扎實開展綜合性督導、專題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學校辦學行為規(guī)范。

（2）推動中小學責任督學掛牌督導工程。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學責任區(qū)工作經費納入財政預算，確保責任區(qū)工作有序開展。專心落實《清河區(qū)中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，適當調整責任區(qū)督學，進一步明確職責任務與要求。扎實開展隨訪督導工作，以省、市中小學素養(yǎng)教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學質量、全方位落實素養(yǎng)教育這一中心，開展對學校管理、招生收費、課程開設、教育教學、師德師風、課業(yè)負擔、平安衛(wèi)生等情況進行督導，全面落實責任督學掛牌督導工作，力求做到督學工作“月通報、年考核”，接受責任區(qū)學校和社會的監(jiān)督。

（3）推動中小學素養(yǎng)教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導進展，建構中小學素養(yǎng)教育督導考核評價體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關于印發(fā)〈江蘇省中小學校素養(yǎng)教育督導考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素養(yǎng)教育督導考核標準〉的.通知》[蘇教督（20__）4號]文件精神，樂觀整合中小學素養(yǎng)教育考核和綜合督導體系，啟動2所中小學素養(yǎng)教育督導評估工作。

（4）推動第三方評價工程。加強與專業(yè)機構的合作，開展第三方教育評價制度的討論，在部分項目上試點第三方督導評價，確保教育評價更加科學、客觀、公正。完善教育教學評價制度,重點是完善學生綜合素養(yǎng)評價制度和學校進展性評價制度，切實增強每個學生的進取自信心、每所學校的進展自信心。學生綜合素養(yǎng)評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探究推動學生綜合素養(yǎng)評價與考試招生的更緊密掛鉤。學校進展性評價要引進“增值評價”方法，重在考核學校在促進不憐憫況學生進步方面的努力程度和實績。

4．完成“兩個”創(chuàng)建

（1）樂觀做好“省義務教育優(yōu)質均衡改革進展現范區(qū)”創(chuàng)建。專心釋讀

文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責任、監(jiān)督和問責機制。專心核查各項年報數據，對比指標，分析現狀，逐條核查，做到每個數據有來源，每項材料“零誤差”。專心部署滿意度調查，第一時間制定方案，第一時間明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。專心調研區(qū)情，根據“辦實事、務真功、求實效”的原則，進行全方位調研，對優(yōu)質均衡進展的現實基礎、存在問題及路徑進行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。

（2）扎實做好“全國義務教育進展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復核工作。繼續(xù)圍繞義務教育均衡主題，根據教育部義務教育均衡進展年度監(jiān)測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開展義務教育均衡進展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導，重點督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任，促進義務教育優(yōu)質均衡進展，為推動教育現代化建設奠定更為堅實的基礎。

5．建立“一個”體系

圍繞“老師幸福、學生快樂、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核、績效考核、辦學滿意度考核為主的綠色評價體系。探究督導工作與其他科室相關工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價全都性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核、辦學績效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。

小學年度工作計劃和實施篇2

本班共有學生33人，來源于本學區(qū)五個村莊，其中女生22人，男生11人。通過三班級成果檢測語文、數學合格率均為94%，其中數學優(yōu)秀率為47%，語文優(yōu)秀率為29%。這些成果的取得，得益于班風、學風正，老師教學理念的更新。為使本班這些綜合狀況的繼續(xù)保持，新學期開頭，特制定本計劃。

一、加強學生的思想教育，全面推動班風、學風的進一步好轉。

一個好的班級體，來源于對學生思想工作的長抓不懈。本學期第一步到位工作就是與學校的各項工作相互協(xié)作，在次基礎上，對學生的思想教育工作要滲透到紀律、學習、勞動文體等各個方面，使其有一個正確的世界觀、思想觀。

二、深入課堂、全面提高教學質量。

對學生愛好的.培育，是提高各科學習成果的一個重要前提。為全面提高學生的學習成果，要常常深入到課堂走進學生中間去，拉進與學生的感情，常與學生談心，談理想，從中樹立起學生的學習信心，使其具有深厚的學習愛好。

三、本學期內應做好的幾項工作及措施。

1、堅持正確的誘導。

2、向學生進行日常行為教育，并時時處處嚴格要求自己，利用每周一的班會把這些主要內容進行檢查對比。

3、選出能嚴格要求自己而又能嚴格要求同學的學生作為班委成員，并充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。

4、逐步樹立良好的班風，教育學生熱愛學習、熱愛學校、熱愛班級。樹立為班級、學校爭取榮譽的信心，樂觀參加學校開展的各項活動，并取得較好的成果。

5、進行衛(wèi)生平安知識教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，遵守交通規(guī)章，防止發(fā)生意外事故，確保學生的人身平安

6、做好家訪工作，常常與家長聯(lián)系，做好學生和家長的思想工作，采納適當的措施做好本班的各項工作，全面加強學生的素養(yǎng)教育。

小學年度工作計劃和實施篇3

為使廣闊師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快平安的假期，根據市教育局文件精神，現就__年寒假工作作出如下安排。

1．繼續(xù)開展“萬名老師訪萬家”家訪活動。寒假期間，學校要組織廣闊老師（特殊是班主任老師）深入學生家庭，了解學生的生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學生成長的方法和途徑，同時征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。學校要對老師家訪工作提出明確要求，并于開學第一周將家訪活動情況匯總報學校教育處。同時，學校要樂觀做好假期控輟保學工作。

2.專心開展好“寒假讀一本好書”活動。激勵同學們多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進一步豐富知識，提高閱讀愛好，讓孩子體驗不一樣的人生，更健康快樂的融入社會，使孩子們度過一個有意義的.假期。

3．要充分利用假期，激勵學生利用各種學習及活動設施，參加文體活動、討論性學習、社區(qū)服務等綜合實踐活動，提高學生的社會實踐能力。學校樂觀執(zhí)行措施，為學生參加各種有益活動制造條件。

4.寒假是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)等重要節(jié)日的集中期，學校要充分利用此契機，加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強中小學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感。寒假期間也是學生開闊眼界、增長生活才智、培育健康情趣和鞏固良好習慣的大好時機，學校充分利用時機，制造性地組織家?；庸ぷ鳎瑯酚^引導廣闊家長參加到學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣闊家長增強意識，引導學生遵規(guī)守

紀，團結互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠懇守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧進展。

5.樂觀開展“送平坦”、“手拉手”走訪幫扶活動。寒假春節(jié)期間，要做好老干部、老老師等優(yōu)撫對象和優(yōu)秀老師、勞動模范及離退休老師的優(yōu)撫慰問工作；要走訪貧困學生和家庭困難的教職工，學校干部、黨團員老師每人至少與一名家庭困難學生建立結對幫扶關系，有針對性地進行物質資助、心理輔導和文化補習等，幫助家庭困難的學生增強自信，為控輟保學構建和諧校園、和諧社會發(fā)揮樂觀的作用。

6.進一步規(guī)范學校辦學行為，切實保證學生假期自主支配權、師生的合法休息權，嚴禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習。放假期間，嚴格凈校，學校不以任何借口在假期組織學生集體到校上課補課，不收費上課和有償補課，不參加、動員、組織學生參加社會上面對在校學生的各類復習班和培訓班。禁止在職老師從事有償家教，對進行有償家教的老師，特殊是特級老師、各級名師、教學能手等，給予撤銷榮譽稱號、直至撤銷相應老師職務的懲罰。

7.做好思想穩(wěn)定和平安教育工作。樂觀做好寒假期間師生的平安穩(wěn)定工作，確保廣闊師生度過一個歡快祥和的春節(jié)。學校與學生及家長簽定協(xié)議，落實平安責任，確?；顒悠桨?。假期中如遇緊急情況，準時逐級上報。

董家鎮(zhèn)中心小學

年月日

小學年度工作計劃和實施篇4

一、指導思想

本學期教務處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃，立足我校教育進展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學質量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推動教育信息化為契機，以深化教學討論為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務處的各項工作。加強學生學習習慣和行為習慣的培育，加強老師隊伍建設。力爭使教務處的各項工作再上一個臺階。

二、主要工作及措施

（一）進一步深化我校課程改革

在上學期課程改革的基礎上，進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使老師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉變，使學校教學工作真正規(guī)范到素養(yǎng)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標能否實現，關鍵還在老師。本學期教務處的主要任務，是要深入教學第一線，找準使老師適應新課程教學的突破口，通過各種培訓使其對新課程有更進一步地理解，努力接受，熱忱投入，有效實施，并根據新課程要求，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

1．繼續(xù)進行理論學習，進一步加強課改培訓。留意校本研訓，重點學習《國務院關于基礎教育改革與進展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》、《各學科新課程標準》等文件。執(zhí)行全體學習、分學科學習、教研組學習和自學等形式，通過觀看錄像講座，寫學習心得體會等方法，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內化為老師的教學價值觀和詳細教學行為。

2.牢固樹立有效教學意識，建立健全學校課堂教學管理制度和運行機制。立足于課堂教學，以推動課堂教學模式建構為突破口，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改革老師的教學方式和學生的學習方式，優(yōu)化教學過程，推動課改的進程，提高課堂教學效率。

3．繼續(xù)加強課改討論，重視教研組內老師的合作。在上學期課改的基礎上，把老師凝聚在一起，扎扎實實地開展課改討論工作。每周以教研組集體教研活動兩次，側重理論和課堂實踐。方向明確、分工明確，有詳細的實施計劃，有詳細的落實措施，在活動中，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標準，溝通自己在實施課程改革中的心得、體會以及困惑，留意實質，追求實效。

4.樹立科學的教學評價觀。樹立“以學促教、以學定教”的教學評價觀，通過“先學后教、小組合作”評價課堂教學效率。使學生自主、合作、探究學習能力得到全面提升。通過建立

合理的評價機制和手段，提高學生的學習愛好，規(guī)范和逐步培育學生的學習習慣，大幅度提高學生的學習成果和各種能力。

5．規(guī)范課堂教學行為，激發(fā)學生主體意識和學習責任感，落實“學為主體、教為主導、練為主線、當堂達標”的教學原則，做到因材施教、因學施教、以學定教。改革課堂教學結構，切實遵守教學規(guī)范，努力優(yōu)化教與學的空間與流程，以“學到了什么、學到什么程度、學得好不好、會不會學”為教學原點完善課堂教學環(huán)節(jié)。

6．留意教學反思和課改總結，實施課改評估。理論來源于實踐，實踐又上升至理論，再回來指導實踐，這是不斷提升的課改總結，是發(fā)現問題后的總結，再執(zhí)行再總結，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質的飛躍。所以本學期要求進行課改的老師要系統(tǒng)總結課改工作，撰寫課改實驗報告，進行課改展現課的公開教學活動，并表彰在課改工作中表現出色的骨干老師、優(yōu)秀老師，并且結合我?？己酥贫冗M行考核。

（二）進一步強化教學常規(guī)管理

強化教學常規(guī)管理，對教學工作執(zhí)行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學質量的提高，努力提升老師工作的樂觀性。本學期教務處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范老師的教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。

1．抓教學常規(guī)管理，實施量化考核。本學期，教務處將在課程改革的理念指導下，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務學習等方面執(zhí)行量化管理。

①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，提倡集體共研，備出精品，并留意教后反思，加強復備，準時捕獲教學中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無打算上課，發(fā)現一次者取消教案優(yōu)秀得分。詳細要求是：a電子備課必必要進行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查執(zhí)行隨機抽查和集中檢查相結合；c要留意教學反思，要求老師教學的反思率不低于90﹪。

②在聽課方面，提倡教研組內、同學科、跨學科老師相互聽課，且學校對于青年老師重點聽，點面結合，使學校對每位老師的教學態(tài)度，教學水平都有了比較多的了解。準時將聽課意見記錄并與上課老師溝通，共同分析原因，提出改進意見，以便執(zhí)教老師準時改進教學方法，提高課堂教學效果。同時，做好評分記載、資料積累，為期末的老師業(yè)務考核提供依據。本學期要求老師聽課不少于15節(jié)，并納入學校管理和老師教學常規(guī)考核。

③在課堂教學中，老師要擅長引導學生主動學習，優(yōu)化課堂教學結構，精煉課堂語言，簡化教學環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導學生把握科學的學習方法，培育良好的學習習慣。充分發(fā)揮老師授課時的主導功能，讓學生學會自主學習、質疑問疑，保證當堂訓練的

時間。學校將繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度，激勵老師樂觀參加學校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學效率的提高。

④在作業(yè)設計和批改方面，老師應本著減輕學生負擔的原則，勇于探究，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內涵，更好地為提高學生綜合素養(yǎng)服務。提倡同班級的作業(yè)全都性，作業(yè)的批改應準時、專心、細致、規(guī)范，個別學困生力求面批面改，評價提倡使用激勵性評語，語文、數學、英語學科要有復批，同時還要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應使學生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照料到學生的差異，既要使學生扛得起，還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。。嚴格把握家庭作業(yè)量（一、二班級不留書面作業(yè)；三、四班級每日課外作業(yè)不超過45分鐘；

五、六班級不超過1小時），教務處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開檢查結果，對高質量的作業(yè)教務處組織評比。要進一步改革考試制度，把握考試次數，從而切實減輕師生課業(yè)負擔。

2．全體老師要嚴格履行崗位職責，專心執(zhí)行學校教學工作計劃，以保證本人的教學計劃，按步驟進行。結合本班級教學實際制定切實可行的教學教研計劃，并督促實施，定期檢查總結。教務處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結果作為衡量教研組、老師年終教學績效考核的重要依據。

3．進一步完善綜合類課程的教學與管理

音、體、美等綜合類課程與語、數、外同等重要。為使我校老師隊伍的專業(yè)進展，也為學生的終身進展打好基礎，本學期音、體、美、綜合學科的主攻內容同樣是是：打造有效課堂教學，要進一步規(guī)范教學，立足基礎，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學期進行1—2次的匯報與展現活動。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學科的討論課題，確保綜合類課程代課老師和學校的可持續(xù)進展。

4．加大畢業(yè)班管理力度

本學期，教務處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班老師會，做好計劃，分清階段，明確任務。畢業(yè)班老師要專心分析班情、分析學生、分析自我教學，制定出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。尤其對學困生，更要專心分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學生的思想熟悉正確，使學生們能平穩(wěn)、順利、平安地小學畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學。

（三）加強師資隊伍建設

加強師資隊伍建設，樂觀營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，提倡做一名陽光老師，把愛灑給每一個學生。

1.加強老師師德培訓。治校之道，老師為本，老師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體老師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

①加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化老師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，老師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好老師。

②抓師能提升。開展多層次的師資培訓。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”老師活動。B、進行師資培訓。培訓內容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展現美妙愿景，解答疑難問

題，能使老師轉變方式、發(fā)現自我、制造價值。③老師分層進展。針對我校不同老師進展規(guī)劃，設計不同形式的培育措施：青年老師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干老師創(chuàng)牌子等，培育品牌老師，樹立學科先鋒。

2.加強業(yè)務學習和知識修養(yǎng)。每位老師要根據自己的實際情況專心鉆研業(yè)務，加強知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本，教學上老一套，墨守陳規(guī)，不思進取，敷衍塞責的教學作風，對愛學習，肯鉆研，業(yè)務進步大的老師應予嘉獎。每個老師本學期至少讀一本關于自己學科的業(yè)務書籍，要做好學習筆記，教研組要定期開展業(yè)務學習活動，提倡學校內部之間相互學習，取長補短。

3.狠抓“名師”工程。樂觀安排好省、市級學科帶頭人、骨干老師培訓、學習及跟蹤、指導工作，搞好老師基本功訓練和老師繼續(xù)教育培訓，促使年輕老師迅速成長。

4.對老師進行分類培訓。以適應我校課程改革的進展需要，主管教學的領導和教務處、教研室有關人員要深入教學第一線，把握第一手材料，并準時指導教學工作，解決教學中實際困難。要常常下班聽課，作好課前的輔導，課后的講評。以求相互督促，取長補短，共同提高，學校要根據教學需要，組織老師外出學習，汲取外地閱歷。

5.本學期要樂觀組織示范課、研討課、匯報課、競賽課、開放課、教學專題講座、閱歷溝通等教學教研活動。設制各種教學嘉獎，增強激勵機制，調動老師的教學教研樂觀性，以全面提高我校老師的業(yè)務素養(yǎng)，建立一支思想好、業(yè)務精、水平高的老師隊伍。

（四）組織開展校園愛好活動

本學期，教務處還將在以往周三愛好活動的基礎上，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園愛好活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學生的情操，進展學生的個性，展現學生的特長，樂觀探究和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素養(yǎng)教育的生動體現。信任我校的周三愛好活動會在本學期開展的越來越豐富。

（五）做好教育處資料管理工作。

教務處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到準時歸檔，資料齊全，內容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好校園博客網，建立電子文檔，豐富網站教學資源。老師要按時上交各類資料的紙質文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教務處應準時上傳有價值的文檔到校園網。

總之，教務處會進一步專心學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，留意管理方法的轉變，向管理要質量，使本學期的教學管理工作和教學成果有新的突破。

小學年度工作計劃和實施篇5

一、指導思想：

深入開展培育與踐行社會主義核心價值觀教育，引導學生樂觀參加各類時間體驗活動，提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，度過一個平安