2022國家教師資格證考試每日一練51期(視頻版)_第1頁
2022國家教師資格證考試每日一練51期(視頻版)_第2頁
2022國家教師資格證考試每日一練51期(視頻版)_第3頁
2022國家教師資格證考試每日一練51期(視頻版)_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

國家教師資格證考試每日一練51期(視頻版)【精選試題】

吃糖后接著吃橘子會覺得橘子酸,這是感覺的()。

A.適應

B.同時對比

C.繼時對比

D.差別感受性

【視頻解析】

【每日一練】

1.王老師認為成果好的同學才是好同學,因此同學評價時只以考試成果作為評優(yōu)條件。王老師的做法違反了下列哪一項老師職業(yè)道德規(guī)范()。

A.愛崗敬業(yè)

B.關愛同學

C.教書育人

D.為人師表

2.師德修養(yǎng)的時代性特點需要老師()。

A.隨時代變化,徹底變革師德內(nèi)涵

B.向西方發(fā)達國家學習,重新確立師德規(guī)范

C.與時俱進,豐富和進展中華民族的優(yōu)秀師德

D.以不變應萬變,守護祖國的師德傳統(tǒng)

3.魯迅先生這樣描寫陶行知先生的教導生涯:"在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺慢慢瘦弱。也以為愉快。'這就是"俯首甘為孺子牛'的奉獻精神的生動寫照。下列說法,正確的是()。

A.陶行知是老師的表率,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)

B.陶行知是值得學習的,體現(xiàn)了關愛同學

C.魯迅是優(yōu)秀的人民老師

D.魯迅的做法體現(xiàn)了為人師表

4.心理健康教育的對象主要是()。

A.心理正常的同學

B.存在心理問題但無力自我解決的同學

C.存在嚴峻心理問題的同學

D.存在輕度心理問題的同學

5.缺乏對他人的憐憫和關懷,同時缺乏恥辱心和罪惡感,這種心理問題屬于()。

A.焦慮癥

B.依靠型人格障礙

C.抑郁癥

D.反社會型人格障礙

6.陶行知的名言:"人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能牽強都長得一樣高,應當是:立腳點上求公平,于出頭處謀自由。'給我們的啟示是()。

A.人的身心進展具有挨次性,所以教育工作要循序漸進

B.人的身心進展具有階段性,所以教育工作不能"一刀切'

C.人的身心進展具有不平衡性,所以教育工作要抓住關鍵期

D.人的身心進展具有個別差異性,所以教育工作要因材施教

7.天賦優(yōu)異的兒童,比較簡單成才,而存在智力缺陷的兒童教育起來就比較困難,這說明()。

A.遺傳素養(yǎng)可以打算人的進展

B.遺傳素養(yǎng)的個別差異是人的身心進展的個別差異的緣由之一

C.遺傳素養(yǎng)的成熟機制制約著人的身心進展的水平及階段

D.遺傳素養(yǎng)是人的身心進展的前提

8.盡管國家放開"二孩'政策,但是我國的生育率也沒有得到顯著提高,調(diào)查發(fā)覺,消失這樣的狀況緣由之一是教育程度的提高使得育齡婦女的就業(yè)機會提高,從而削減了生養(yǎng)子女的時間和精力。以上現(xiàn)象體現(xiàn)了()。

A.教育影響人口分布

B.教育提高人口質(zhì)量

C.教育改善人口結構

D.教育影響人口流淌

9."人皆可以為堯舜'教育就是修養(yǎng)、啟發(fā)、喚醒和引導人的善性,以此立論為依據(jù)的教育觀是()。

A.內(nèi)展說

B.塑造說

C.性善說

D.性惡說

10.人的進展是整體性的進展,但又可以從不同角度和層次做出不同的分析,下列屬于人的生理進展的是()。

A.機體的正常發(fā)育

B.社會關系和行為規(guī)范的習得

C.思維、言語等認知的進展

D.社會閱歷和文化學問的把握

:2022國家老師資格證考試每日一練51期答案(視頻版)

考試題庫:[各地區(qū)試題][模擬試題][強化訓練題][每日一練]

關注微信公眾號"qgjszgks'

回復【白皮書】獲得老師資格面試白皮書

回復【試講匯總】獲得教資面試各學科試講亮點

注:本文章用于訪問者個人學習、討論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論