年教師資格考試筆試模擬試題（小學(xué)語文）2022年老師資格考試筆試模擬題(學(xué)校語文)

一、積累運(yùn)用(30分)

1.下列各組加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.熱忱(chén)不屑(xuè)干枯(hé)B.翹首(qiào)強(qiáng)迫(qiǎnɡ)吸取(jí)

C.玷污(zhān)秀頎(qí)魁梧(wǔ)D.僥幸(jiǎo)附和(hè)拮據(jù)(jū)

2.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

(1)李老師面帶微笑地傾聽著同學(xué)們的建議，目光中還流露出的神情。

(2)老王師傅雖然將近退休，可還是爭(zhēng)分奪秒，常常利用工作學(xué)習(xí)文化學(xué)問。

(3)熱比婭一伙分裂祖國(guó)的行徑，必將受到歷史的懲處。

(4)這項(xiàng)技術(shù)的開發(fā)和利用，了我市綜合治理方面的一項(xiàng)空白。

A.贊許間隙卑劣填補(bǔ)B.贊揚(yáng)間隙卑鄙彌補(bǔ)

C.贊許間歇卑劣彌補(bǔ)D.贊揚(yáng)間歇卑鄙填補(bǔ)

3.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.有些同學(xué)在寫作文時(shí)，文不加點(diǎn)，這是很不好的現(xiàn)象。

B.在蘇州見面后，小張要北上北京，小李要南下廣州，于是就在蘇州分道揚(yáng)鑣了。

C.在高考誓師大會(huì)上，李明信口開河地說：肯定要考出好成果回報(bào)父母和老師。

D.同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中應(yīng)腳踏實(shí)地，來不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A.他平常成果都位居班級(jí)前列，不料這次考試卻躋身班上的末流之列。

B.老師在平常的教學(xué)活動(dòng)中要留意培育孩子的制造性思維和語文表達(dá)的水平。

C.目前的當(dāng)務(wù)之急是要檢測(cè)哪些批次的奶粉含有三聚氰氨，杜絕中毒大事的再次發(fā)生。

D.我們要學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、方法和觀點(diǎn)，去提出問題、分析問題和解決問題。

5.下列文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.《陳涉世家》《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》分別選自司馬遷所著編年體史書《史記》、左丘明所著記傳體通史《左傳》和劉向所著國(guó)別體史書《戰(zhàn)國(guó)策》。

B.《江城子?密州出獵》是蘇軾的詞，其中“江城子”詞牌名，“密州出獵”是題目;《山坡羊?潼關(guān)懷古》則是張養(yǎng)浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。

C.夏洛克、奧楚蔑洛夫分別英國(guó)莎士比亞戲劇《威尼斯商人》、俄國(guó)契訶夫小說《變色龍》中的人物。夏洛克是世界文學(xué)作品中聞名的吝嗇鬼，奧楚蔑洛夫則是“見風(fēng)使舵、媚上欺下”的典型代表。

D.《格列佛游記》以豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》歌頌了“堅(jiān)韌、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、英勇、奮進(jìn)”的“保爾精神”。

6.填入下面橫線處的句子，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)

閱讀是同學(xué)的共性化行為，老師應(yīng)讓同學(xué)在主動(dòng)樂觀的思維和情感活動(dòng)中，_________，_________，_________，_________，_________。要珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

①享受審美樂趣②受到情感熏陶③加深理解和體驗(yàn)

④獲得思想啟迪⑤有所感悟和思索

A.②①③④⑤B.④②⑤③①C.⑤③④②①D.③⑤②④①

7.讀下面文字，依據(jù)拼音在括號(hào)中寫出漢字。(2分)

在第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中提出“在全國(guó)城鄉(xiāng)普遍實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育”，引起社會(huì)yú()論高度關(guān)注。普遍認(rèn)為這一重大舉cuò()對(duì)整個(gè)教育的進(jìn)展具有diàn()基性意義和深遠(yuǎn)的歷史作用，是我國(guó)教育進(jìn)展史主的一個(gè)重要的里程bēi()。

8.默寫(每空1分，共8分。錯(cuò)字、漏字、添字不得分)

(1)___________，江春入舊年。

(2)無可奈何花落去，___________。

(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________。

(4)橫眉冷對(duì)千夫指，___________。

(5)___________，思而不學(xué)則殆。

(6)吾所以為此者，__________!(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

(7)___________，衣食足而知榮辱。(司馬遷《管仲列傳》)

(8)高山仰止，___________。(司馬遷《孔子世家》)

9.綜合性學(xué)習(xí)與探究。(8分)

下面是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)語文過程中提出的自己的看法或問題，請(qǐng)依據(jù)要求回答。

(1)甲同學(xué)說：“有人說寫作文是歡樂的，但現(xiàn)實(shí)是寫作的主題和題材就不是‘歡樂’一詞所能涵蓋的，由于人有喜怒哀樂，苦惱和苦痛在生活中客觀存在的。其次就寫作過程而言，依一般閱歷，寫作也是先‘痛’而后‘快’的。‘二句三年得，一吟雙淚流’不正是寫作艱苦形象的寫照嗎?”請(qǐng)你用一句話概括甲同學(xué)的觀點(diǎn)。(2分)

(2)背誦與默寫名言警句是語文學(xué)習(xí)中常做的事情，但乙同學(xué)說：“在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，那些背誦的內(nèi)容只要上網(wǎng)一查就知道了，何必去花時(shí)間背呢?”而實(shí)際上背誦真的很有必要，請(qǐng)你為“背誦，很有必要”這一論點(diǎn)供應(yīng)兩條道理或事實(shí)論據(jù)。(2分)

(3)丙同學(xué)說：“名著是歷史的積淀下來的精華，但社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在進(jìn)步，名著中的內(nèi)容也不能反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況，讓現(xiàn)代社會(huì)的人再去讀那些名著好像跟不上社會(huì)進(jìn)展的節(jié)拍。再說讀名著要花大量的時(shí)間與精力，也影響平常的學(xué)習(xí)?！睂?duì)丙同學(xué)的說法，你持什么看法?為什么會(huì)有這種看法?(2分)

(4)丁同學(xué)說：“我發(fā)覺古人讀書做學(xué)問特殊強(qiáng)調(diào)多讀書?！畷x百遍，其義自見’，‘讀書破萬卷，下筆如有神’，‘熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟’……無一不強(qiáng)調(diào)多讀。我也讀過許多書，可語文成果并無大的進(jìn)步。”請(qǐng)你為丁同學(xué)供應(yīng)兩條讀書建議。(2分)

二、閱讀理解(30分)

(一)賞析《漁家傲》，完成10—11題。(4分)

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四周邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

10.合抱負(fù)象，用自己的語言描述“四周邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”所表現(xiàn)的情景。(2分)

11.下闋表現(xiàn)了守邊將士特別簡(jiǎn)單的心態(tài)，你能對(duì)這種心態(tài)作簡(jiǎn)要的分析嗎?(2分)

(二)閱讀下面甲、乙兩文，完成12一15題。(10分)

【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

【乙】章武三年春，先主于永安(白帝城)病篤，召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子(指劉禪)可輔，輔之;如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(獻(xiàn)出)忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事(侍奉)之如父?！?/p>

12.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(2分)

①夙夜憂嘆()②庶竭駑鈍()

③先主于永安病篤()④屬以后事()

13.下列句中加點(diǎn)的“以”與乙文“屬以后事”中的“以”用法和意義相同的一項(xiàng)是()(2分)

A.故臨崩寄臣以大事B.受命以來C.以傷先帝之明D.所以報(bào)先帝而忠陛下

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

②君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。

15.甲文中的哪句話能概括乙文的主要內(nèi)容(用原文回答)?讀了這兩段文字，聯(lián)系你所了解的有關(guān)學(xué)問，談?wù)勀銓?duì)諸葛亮這一人物的評(píng)價(jià)。(談一點(diǎn)即可)(2分)

(三)閱讀下文，完成16一19題.(16分)

快閣的紫藤花

徐蔚南

細(xì)雨蒙蒙，百無聊賴之時(shí)，從《花間集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花!你真令人憐愛呢!豈僅憐愛你，我還懷念著你的姊妹們——一架白色的紫藤，一架青蓮色的紫藤——在那個(gè)園中靜靜靜地消受了一宵冷雨，不知今朝還能安穩(wěn)無恙否?

啊，紫藤花!你常住在這詩(shī)集里吧;你是我前周暢游快閣的一個(gè)紀(jì)念。

快閣是放翁飲酒賦詩(shī)的故居，離城西南三里，正是鑒湖絕勝之處。前周暢游后，快閣的景物時(shí)時(shí)在眼前顯現(xiàn)——尤其使人難忘的，便是那園中的兩架紫藤。

快閣臨湖而建，推窗外望，遠(yuǎn)處是一帶青山，近處是隔湖的田畝。田畝間分出紅黃綠三色：紅的是紫云英，綠的是豌豆葉，黃的是油菜花。一片一片相互間著，漂亮得遠(yuǎn)勝人間錦繡。東向，叢林中，模糊間露出一個(gè)塔尖，尤有詩(shī)意，槳聲漁歌又不時(shí)從湖面飛來。這樣的景色，晴天當(dāng)然極好，雨天也必神妙，詩(shī)人居此，安得不頹放呢?

我們一踏進(jìn)快閣的后花園，便有一架紫藤呈在我們眼前。這架紫藤正在開花最盛的時(shí)候，一球一球重疊蓋在架上的，俯垂在架旁的盡是花朵?；ㄐ氖屈S的，花瓣是雪白的，而且看上去好像很肥厚的。更有很多的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫著——亂哄哄地飛著。它們是在采蜜嗎?它們是在舞蹈嗎?它們是在和花朵嬉戲嗎?……

我在架下仰視這一堆花，一群蜂，我便想象這很多的白花朵是一群天真無垢的女孩子，她們?cè)谝粔K兒擁著，抱著，偎著，臥著，吻著，戲著;那很多的野蜂便是一大群的男孩，他們正在唱歌給她們聽，正在奏樂給她們聽。他們是愛戀了。他們是在痛快地享受那陽春。他們是在制造只有青春只有戀愛的樂土。

這種想象決不是僅我一人全部，無論誰看了這很多的花和蜂都將生出了神奇的想象來。同我一塊兒去的方君觀察了也拍手叫起來，他向那低垂的一球花朵熱鬧地親了個(gè)嘴，說道：“鮮美呀!呀，鮮美!”

離開這架白紫藤十幾步，有一圍短短的冬青。繞過冬青，穿過一畦豌豆，又是一架紫藤。不過這一架是青蓮色的，和那白色的相比，各有美處。但是就我個(gè)人說，卻更愛這青蓮色的，由于淡薄的青蓮色呈在我眼前，便能使我感得一種和平，一種柔婉，并且使我有如飲了美酒，有如進(jìn)了夢(mèng)境。

很奇異，在這架花上，野蜂竟一只也沒有。落下來的花瓣在地上已有薄薄的一層。原來這架花朵的青春已逝了，無怪野蜂散盡了。

我們?cè)诩芟碌氖噬献讼聛?，觀看那正在一朵一朵飄下的花兒?；ㄒ仓狼笕藧蹜z似的，輕輕地落了一朵在膝上，我俯下看時(shí)，頸項(xiàng)里感到颼颼地一冷，原來又是一朵。它接連著落下來，落在我們的眉上，落在我們的腳上，落在我們的肩上。我們?cè)谶@又輕又軟又香的花雨里幾乎睡去了。

臨去時(shí)，我總舍不得這架青蓮色的紫藤，便在地上拾了一朵夾在《花間集》里。夜深人靜的時(shí)候，我每取出這朵花來默視一會(huì)兒。

16.文中首尾兩次寫到夾在《花間集》中的紫藤花，作用有什么不同?(4分)