教師資格證考試每日一練41期(視頻版)【精選試題】

簡答題：簡述班主任的任務(wù)和職責(zé)。

【視頻解析】

【每日一練】

科目一(1-5)

1.下列教學(xué)用語中，不利于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的是()。(單選)

A."你讀得很洪亮，若再有感情一點就好了。你再試試。'

B."剛才這位同學(xué)概括得不精確?????，還是我來吧。'

C."這位同學(xué)的發(fā)言并沒有重復(fù)前面同學(xué)說過的話，有自己的觀點，特別好。'

D."請大家想一想，剛才這兩位同學(xué)報告的結(jié)論，有何不同?'

2.班主任馬老師常對同學(xué)說:"先學(xué)做人，后學(xué)做事，社會需要的是身體健康、和諧進(jìn)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的呆子。'這表明馬老師具有()。(單選)

A.開拓創(chuàng)新的理念

B.素養(yǎng)教育的理念

C.自主進(jìn)展的意識

D.因材施教的意識

3.邱老師在工作日志中寫道:"在今日的教研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一樣的，竟然沒有得到認(rèn)可。是我錯了?還是大家不理解我?我得把這個問題搞清晰。'這表明邱老師()。(單選)

A.擅長自我反思

B.缺乏探究精神

C.缺乏問題意識

D.擅長自我示意

4.鐘校長告誡新老師:"同學(xué)不是泥人，他能否成型，不是任由老師隨心所欲的捏造的。'鐘校長的這句話說明同學(xué)是()。(單選)

A.獨特的人

B.具有獨立意義的人

C.完整的人

D.進(jìn)展的人

5.小華是班級里面一個簡單被人遺忘的存在。他的學(xué)習(xí)成果一般，尤其是數(shù)學(xué)成果很差，也不擅長言談，常常一個人寧靜地待在角落，上課也是低著頭。班主任吳老師試著和他聊過幾次天之后，發(fā)覺沒什么好轉(zhuǎn)也就放棄了。

在一次課間休息，發(fā)生了以下對話。

數(shù)學(xué)的許老師說："我想為你班小華找一些比較基礎(chǔ)的題，讓他嘗試做一做。'

班主任吳老師見狀和許老師靜靜說："小華這種孩子數(shù)學(xué)是學(xué)不明白了，你也是白費勁氣。'

旁邊的音樂牛老師說："可是他唱歌真的挺好聽的，音準(zhǔn)音色都很好，老吳你可以試著培育培育。這不有個唱歌競賽嗎，讓他試試唄。'

吳老師說："拉倒吧，本身學(xué)習(xí)就學(xué)不明白還唱歌呢，我已經(jīng)給他推掉了。讓他有空多背兩首古詩不比啥都強(qiáng)，他不給我惹事我已經(jīng)很滿足了。'

許老師、牛老師看了彼此一眼，沒有說話。

由于吳老師的無視，小華越來越緘默，頭越來越低，學(xué)習(xí)成果越來越差

問題：請從同學(xué)觀的角度，評析材料中吳老師的教育行為。(材料分析)

科目二(6-10)

6.我國古代社會的主流文化是以儒學(xué)為核心的倫理型文化，這種文化反映在人才培育上強(qiáng)調(diào)教育"在明明德，在親民，在止于至善。'這體現(xiàn)了()。(單選)

A.文化對教育具有價值定向作用

B.文化影響教育教學(xué)方法的使用

C.文化影響教育目的的確立

D.文化模式影響教育環(huán)境與教育模式

7.鄧小平提出"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力'，下列關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的影響描述正確的是()。(單選)

A.由于經(jīng)濟(jì)的遲效性，要先進(jìn)展教育后進(jìn)展經(jīng)濟(jì)

B.為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，教育要與經(jīng)濟(jì)同步增長

C.經(jīng)濟(jì)社會不確定，因此要先進(jìn)展經(jīng)濟(jì)后進(jìn)展教育

D.教育對經(jīng)濟(jì)的影響具有周期長、發(fā)效性遲緩的特點

8.新中國成立以來，我國的教育目的雖然在文字表述方面幾經(jīng)變化，但其中基本精神卻是全都的，就是()。(單選)

A.堅持社會為本

B.始終弘揚共性

C.強(qiáng)調(diào)人的全面進(jìn)展

D.培育專業(yè)人才

9.某同學(xué)在學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語語法時，通過利用白己學(xué)過的英語語法，很好地把握了漢語語法。依據(jù)皮亞杰的理論，該同學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語語法的過程屬于()。(單選)

A.圖式

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡