助教心得體會三篇在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京爭論式教學(xué)全面推動的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)當(dāng)班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大局部總結(jié)如下：

一、自我成長篇

20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)1012的班主任加助教工作，開頭了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有仔細的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L

1、探究階段

在這一時期，是我走過的最困難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在心情上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身力量的缺乏，在前兩周內(nèi)情愿跟我溝通的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事溝通，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實戰(zhàn)階段

在這一階段，對學(xué)生治理有了初步的熟悉。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探究階段所遇到的一些問題并對此作出快速反響。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生到達思想上的統(tǒng)一，與此同時把握學(xué)生的心理動向，盡力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段

在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的治理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艱難性，徹底完成了從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。

經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會

1、身為教師，必需以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必需不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)學(xué)問水平，加強自身的道德建立，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴格要求，又要無限喜愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要喜愛學(xué)生，多關(guān)懷學(xué)生，幫忙學(xué)生解決一些實際問題。

3、敬重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到教師的敬重，對教師有著亦師亦友的希冀。我在尋常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地承受教育。

4、注意與學(xué)生的溝通，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫忙他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、情愿交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生溝通的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來訂正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊?，我覺得學(xué)生治理最重要的是情感溝通和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是特別渴望得到教師重視的。

二、班級狀況及班級治理

國貿(mào)1012班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了肯定的提高、學(xué)生分散力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依舊存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴峻，并且成績差的學(xué)生所占比重較大；班級局部學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高；班級制度不夠完善，班級治理缺乏系統(tǒng)化；局部學(xué)生個人主義情節(jié)嚴峻。

在這段治理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮亮的主題班會、文明寢室創(chuàng)立，學(xué)習(xí)閱歷溝通會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透亮度，使班級各項工作都有條不紊的進展。高的到課率是三本學(xué)生快速承受學(xué)問的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對學(xué)問的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)視的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級安康成長的根本依托，因此國貿(mào)1012班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想熟悉，增加班級分散力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)立是優(yōu)秀班級建立的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)立良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建立做好鋪墊。注意班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)閱歷溝通、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的快速提高。

在過去的半年里，國貿(mào)1012班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下規(guī)劃：

1、不斷提高自身素養(yǎng)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度治理學(xué)生，更重要的是溝通，與此同時，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有肯定的影響，因此提高自身素養(yǎng)是重中之重。

2、加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必定有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍?？偨Y(jié)本班狀況，在許多班級問題中仍未準時解決，如班級紀律問題，個別學(xué)生的思想問題，班委會成員的作風(fēng)問題，針對這些問題，必需在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進展重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好根本保障。

3、加強同閱歷之師的溝通。對于我來說治理閱歷缺乏是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)1012班成績快速提高有肯定的困難，因此與閱歷之師溝通是勢在必行的。

4、進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增加學(xué)生的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學(xué)生成績。強調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，勝利人生做好鋪墊。

5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力氣，不斷鼓舞后進學(xué)生，避開兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學(xué)習(xí)監(jiān)視工作，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進。

6、加大主題班會、學(xué)生學(xué)習(xí)溝通會的召開

總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)1012班迎頭趕上！

第2篇:助教心得體會

在會計學(xué)院以及各位教師的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期《會計學(xué)》助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點大，我盡量克制困難，做好工作，堅持“務(wù)實與務(wù)虛相結(jié)合，專心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績?；貞涍^去工作的點點滴滴，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、會計學(xué)院的重視，沈教師的支持

從啟動助教工作伊始，會計學(xué)院的教師給我留下了深刻的印象，無論是和氣可親的待人風(fēng)格還是仔細負責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中賜予我們的指導(dǎo)還是尋常中的關(guān)心。沈教師對我助教工作的開展供應(yīng)了大力的支持，無論是專業(yè)學(xué)問方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深仰慕，仰慕其嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。

二、仔細負責(zé)做好各種常規(guī)工作

仔細做好課前預(yù)備工作，準時做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格根據(jù)教師的要求，積極協(xié)作教學(xué)活動的開展，調(diào)動學(xué)生的積極性，營造良好的課堂氣氛。課間積極答復(fù)學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且答復(fù)盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時仔細批改作業(yè)，負責(zé)的態(tài)度對待作業(yè)中消失的問題，把它反應(yīng)給學(xué)生和教師，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱忱，積極發(fā)動學(xué)生，做好評估工作。

三、仔細做好問題答疑

在與學(xué)生的溝通溝通過程中，學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時間太短，課程內(nèi)容多，任務(wù)太重等問題，使得進展反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時間比擬少，從而在更廣更深地理解和把握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學(xué)們就有進一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿意這種需求，我結(jié)合課程的學(xué)問構(gòu)造和教學(xué)的進度狀況，依據(jù)自己學(xué)習(xí)《會計學(xué)》的閱歷和在請教教師的根底上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設(shè)定在周三晚上進展，如有特別狀況才賜予更改，一般狀況按例進展，主要是進展一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，明晰學(xué)問脈絡(luò)與聯(lián)系，從而使得把握更全面、理解更深刻。

四、保持頻繁溝通，反應(yīng)各種信息

常常保持與學(xué)生的溝通與溝通，溝通教學(xué)等方面遇到的問題，如教學(xué)的安排，教學(xué)設(shè)備等，同時也做好與任課教師的溝通與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的狀況，從而使得信息的能夠準時反應(yīng)，從而有助于教學(xué)工作的順當(dāng)有序開展。

五、遇到的問題主要有：

因上課人數(shù)多，答疑時未能一個一個答復(fù)同學(xué)提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)學(xué)問，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠具體，對此深表歉意。

以上是我擔(dān)當(dāng)助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請各位教師多多指正。

第3篇:助教心得體會

今日上完了最終一天課，在這之后感想頗多！

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學(xué)問的積存也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但由于自己沒有什么教學(xué)閱歷，我的心中非常沒底。從學(xué)校回到家中，我翻閱了從學(xué)校借來的《教育心理學(xué)》、《進展心理學(xué)》、小學(xué)英語、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，盼望能在正式上課之前給自己充充電。

這是我上了大學(xué)以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的狀況，包括個人專業(yè)，愛好等，我打算在家鄉(xiāng)小學(xué)綻開助教活動

七月二十日下午，我手持學(xué)校的推舉信走進了我的母校：中心校的大門。正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，格外漂亮。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當(dāng)年的痕跡，再也不是當(dāng)年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了！我的母校她快速的成長著

八月一日，我起了個大早，懷著忐忑擔(dān)心但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開頭了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長班的教師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長班一共有四十個學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡潔的根底學(xué)問，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，肯定要先培育他們學(xué)習(xí)英語的興趣。一般來說，嬉戲是最受兒童寵愛的一種活動，也是英語課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議教師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語嬉戲，采納嬉戲方法講授和穩(wěn)固學(xué)問，寓教于樂，在嬉戲中學(xué)習(xí)英語學(xué)問，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很快樂，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術(shù)以嬉戲的形式融合到英語教學(xué)中來。教學(xué)過程中，我發(fā)覺大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特殊留意使用鼓勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)覺他們的閃光點予以確定，使他們產(chǎn)生開心的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學(xué)習(xí)進步的喜悅。

我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的急躁。小學(xué)生對學(xué)問承受和記憶的方式和力量都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀動身來進展教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常在很簡潔的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要急躁的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來訂正學(xué)生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的狀況，我們在教學(xué)過程中經(jīng)常遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，四周的教師們也都是非常急躁的給我講解，他們的閱歷給了我莫大的幫忙。

我發(fā)覺，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)所面臨的最大問題就是師資缺乏。而這個問題并沒有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實，農(nóng)村學(xué)生步入初高中后，大都是由于英語不好而落在了城市學(xué)生的后面。這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公正的。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專