天凈沙·秋思導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

天凈沙·思導(dǎo)學(xué)案【習(xí)標(biāo)1．能朗讀、背誦這首小令。2．能了解元散曲中小令的特點(diǎn)。3．能理解這首小令所描寫的意象和表達(dá)的思想感情。【習(xí)點(diǎn)1．能朗讀、背誦這首小令。2．能了解元散曲中小令的特點(diǎn)。【習(xí)點(diǎn)理解這首小令所描寫的意象和表達(dá)的思想感情。【習(xí)程一、自主學(xué)習(xí)（一）文學(xué)常識。1．本文是一首散曲中的。天凈沙是，秋思是散曲的。2．本文作者，是

代著名

作家、

家。他與被稱為“雜劇四大家（二）內(nèi)容填空。1．全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是：、、，與“夕陽”相呼應(yīng)的是“天涯”相呼應(yīng)的是最能觸發(fā)旅人（游子）思鄉(xiāng)之情的景物是現(xiàn)“思”字的一句是2．本文通過對一組客觀事物的描寫，表現(xiàn)出

的心情。（三）默寫。本文點(diǎn)明主旨的句子是：，。二、課中學(xué)習(xí)（一）合作探究。/

1．本文描繪了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？2．作者描繪蒼涼蕭瑟的秋景有什么用意？3．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4．簡要分析“夕陽西下”一句的表達(dá)作用。5小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在詩中起到了什么作用？（二）當(dāng)堂檢測。1．下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是）A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋景色圖。B．第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。C．從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體，寫景是為了烘托人。D．從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。2．選出正確的一項(xiàng)（）A．本文以景托情，寓景于情，刻畫出游子凄苦、悲涼的心境。B．末句“斷腸人在天涯”具有畫龍點(diǎn)睛之妙，使前四句成為斷腸人內(nèi)心悲涼情感的觸發(fā)物。C．本文運(yùn)用極其華麗、復(fù)雜的手法，勾勒出一幅游子深秋遠(yuǎn)

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