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文檔簡介

[考試說明考點(diǎn)

考點(diǎn)二一般認(rèn)為，一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量（同化量）＝十被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量。但對(duì)于最高營養(yǎng)級(jí)的情況有所不同（沒有下一營養(yǎng)級(jí)。②傳遞效率：逐級(jí)遞減，傳遞效率（在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的同化量）10％～20％。和傳遞效率最小10％⑵碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以CO2形式進(jìn)行循環(huán)的⑷大氣中CO2的來源有三個(gè)：①生物群落中的碳通過的動(dòng)、植物的呼吸作用②分解者的分解作用。③化石的燃燒[習(xí)題鞏固A．食物A．食物 A．能量 C．二氧化碳和氧 植物高 .BC.生態(tài)系統(tǒng)中的能量的最終來源是D能量流動(dòng)方向是：生產(chǎn)者←初級(jí)消費(fèi)者←態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的是：A．掌握能量流動(dòng)中的傳遞效應(yīng)B．熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C．了解能量流動(dòng)的方向D．設(shè)法調(diào)整，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴? 13．從生態(tài)學(xué)上考慮，農(nóng)民在農(nóng)田里除草是為了調(diào)整: 水稻和分層分布，能提高光能利用率 群落內(nèi)

樣性具

16、探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響：生態(tài)系統(tǒng)的成分中非生物的物質(zhì)和能量．生產(chǎn)者1．2．3 2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較，2號(hào)中的存活的時(shí)間較短，主要是說明 3號(hào)瓶中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分皆有，但為什么存活時(shí)間的不是很長？推測最可能的原 答案1~5CADCA6~10DDCDD二、 (2)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)

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