《站在巨人的肩膀上》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．了解物理知識(shí)的一些現(xiàn)代應(yīng)用。2．了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。3．了解物理學(xué)家的科學(xué)精神與偉大情懷。二、重點(diǎn)難點(diǎn)知道什么是物理學(xué)，知道科學(xué)探究的環(huán)節(jié)及方法。三、教學(xué)用具錄像四、教學(xué)方法閱讀、講解、討論五、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然中，積累了大量的知識(shí)，那么什么是物理學(xué)呢？（二）新課引入物理學(xué)在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展中有很重要的作用，特別是在近代和現(xiàn)代，近代每一次的工業(yè)革命都是物理學(xué)的突破。在探索之路上，有眾多的科學(xué)巨人為后人留下了果實(shí)豐碩的園地、科學(xué)探究方法及不朽的科學(xué)精神?！罢驹诰奕说募绨蛏稀?，你能站得更高，看得更遠(yuǎn)。（三）新課1．知識(shí)園地——碩果累累很多的前進(jìn)在探索神奇現(xiàn)象的過(guò)程，逐漸發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏其中的某些物理規(guī)律。隨著對(duì)這些規(guī)律的深入探究，物理學(xué)的體系便逐漸形成了。那么什么是物理學(xué)呢？物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律的自然科學(xué)?？磮D1-23——圖1-28人類(lèi)科學(xué)探究的碩果。正是由于眾多的科學(xué)家致力于不斷的探究，我們的生活才越來(lái)越豐富起來(lái)。2．科學(xué)探究——其樂(lè)無(wú)窮科學(xué)巨人不僅為我們留下了知識(shí)的宮殿，而且還創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法。貢獻(xiàn)最大的應(yīng)該是意大利的物理學(xué)家伽利略?？磮D1-29，了解“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”講“鐘”的故事。如何進(jìn)行科學(xué)探究呢？科學(xué)探究環(huán)節(jié)提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證評(píng)估交流與合作在科學(xué)探究中，大家要學(xué)會(huì)問(wèn)，學(xué)會(huì)猜，學(xué)會(huì)做，學(xué)會(huì)想，學(xué)會(huì)合作。3．科學(xué)精神——永遠(yuǎn)高揚(yáng)科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)探究的過(guò)程中，還為后人留下了永遠(yuǎn)高揚(yáng)的科學(xué)精神。學(xué)生看圖1-31——圖1-33閱讀后討論。問(wèn)：通過(guò)閱讀，你們認(rèn)為科學(xué)家們?cè)谑聵I(yè)上獲得成功的訣竅在哪里？六、布置作業(yè)1．閱讀課文 2．什么是物理學(xué)？科學(xué)探究的環(huán)節(jié)是什么？談?wù)剬?duì)初中物理的想法。七、板書(shū)設(shè)計(jì)§1-3站在巨人的肩膀上1．知識(shí)園地——碩果累累物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相