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年教師招聘考試每日一練179期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】D。我解析:德育原則的全都性和連貫性原則的貫徹要求:一、爭取家長和社會的協(xié)作;二、充分發(fā)揮老師集體的作用;三、保持德育工作的常常性和制度化,處理好連接工作。

2.【答案】C。我解析:德育的基本途徑是思想品德課和其他學科教學,故本題選擇C。

3.【答案】C。我解析:德育過程的沖突有許多,有教育者和受教育者之間的沖突,有受教育者與德育內(nèi)容的沖突等,但最重要的沖突就是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的沖突。

4.【答案】D。我解析:德育過程是教育者根據(jù)肯定社會的要求和受教育者品德形成規(guī)律,對受教育者有目的地施加教育影響,并引導(dǎo)受教育者進行自我教育,從而促進其品德進展的過程。其實質(zhì)是教育者將肯定的社會思想道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德的過程。因此,本題選D。

5.【答案】A。我解析:少先隊和共青團教育是中學校特有的思想政治教育形式。

6.【答案】B。我解析:本題考查德育的方法。其中,學校德育的最基本的方法是勸說教育法。

7.【答案】D。我解析:懲處不應(yīng)以物質(zhì)上的懲處為本質(zhì),內(nèi)在的懲處才最有效果。故選D。

8.【答案】B。我解析:考察的馬卡連柯的平行教育原則,強調(diào)集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。

9.【答案】ABC。我解析:陶冶教育法是老師利用高尚的情感、美妙的事物和美麗的環(huán)境感染和熏陶同學的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響,使受教育者在熟悉上和情感上漸漸完善。情感陶冶包括:人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

10.【答案】。我解析:老師利用高尚的情感、美妙的事物和美麗的環(huán)境感染和熏陶同學的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響,使受教育者在熟悉上和情感上漸漸完善。情感陶冶包括:人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。題干中所描述的屬于情感陶冶中的環(huán)境陶冶。故本題正確。

:2022年老師聘請考試每日一練179期(視頻版)

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