電工社會實踐報告范文（通用3篇）電工社會實踐報告范文（通用3篇）

電工社會實踐報告范文篇1

一、實習(xí)時間

20xx年xx月28號-xx月1號

二、實習(xí)地點

三、實習(xí)目的

1、讓同學(xué)基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，熟識使用電烙鐵等工具;

2、熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，能夠獨立地完成簡潔的電子產(chǎn)品的安裝和焊接，能依據(jù)電路原理組裝實物;

3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測潛力;

4、培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力，增加獨立工作潛力，培育團隊合作，共同探討，共同前進的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

四、試驗原理

(1)調(diào)諧(即選臺)與變頻由于同一時間內(nèi)廣播電臺許多，收音機天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺放射的載波頻率均不相同，收音機的選頻回路透過調(diào)諧，轉(zhuǎn)變自身的振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，即可選中該電臺的無線信號，從而完成選臺。選出的信號并不是馬上送到檢波級，而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進行差頻，輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz，fm的中頻為10。7mhz)。。

(2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進行中頻放大，然后再進行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有"中周(中頻變壓器)'調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

(3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚聲器或加到耳機，完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。

(4)電源及其他電路本機的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級線圈進入變頻電路。

五、試驗器材

1、試驗所需工具

電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條

2、制作收音機所需器材

電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、

六、實習(xí)項目和時間支配

周一上午：學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午：練習(xí)在電路板上焊電阻。

周二上午：學(xué)會看圖，組裝電子元件。下午：根據(jù)工位圖，焊接元件。

周三上午：調(diào)試電路。下午：調(diào)試電路。

周四上午：組裝收音機。

周五上午：處理收音機存在的問題。下午：清理工作臺，布置實習(xí)報告。

七、實習(xí)資料

1、焊接練習(xí)，把握烙筆的使用方法

焊接操作的步驟一般分為預(yù)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。

1)預(yù)備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應(yīng)持續(xù)潔凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，做好施焊預(yù)備。

2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點，使焊接點升溫。這時應(yīng)留意精確?????把握火候，操作要靈敏、嫻熟。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)嫻熟地將被焊件加熱到焊接溫度，然后快速打算"何時'向"何處'填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上。

3)填充焊料。在焊接點的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r，應(yīng)準(zhǔn)時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。操作時務(wù)必把握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要對焊點的ZUI終抱負(fù)外形做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點的抱負(fù)外形，務(wù)必在焊料熔化后，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的外形移動。

4)移開焊絲。當(dāng)熔化必需量的焊錫后，應(yīng)快速將焊絲拿開。

5)移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均相宜并無針孔時，應(yīng)快速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時間、方向、速度，對焊點的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點水平方向移動，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點，以保證焊接點光亮、平滑、無毛刺。

2、嘗試匹配元件到收音機電路

老師把收音機的組成元件發(fā)給我們，并且給我們講解了各元件的作用。然后我們根據(jù)圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上，完成這些之后先不焦急焊接，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開頭焊接。

在焊接過程中有許多的元件有極性要求，焊接時就應(yīng)按挨次從小到大，從上到下焊接，避開短路和把電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反。

3、調(diào)試電路

焊接電路板完成后，就到了檢測調(diào)試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫忙完成。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點，檢查無誤后交給老師調(diào)試，能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了。

4、組裝

在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚聲器和天線等之后安裝上收音機外殼，接好路線。擰螺絲的時候盡量堅固一些。

5、測試

組裝好之后，裝上電池測試收音機是否能夠收到頻道正常工作，檢查各開關(guān)接口以及揚聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。

八、實習(xí)心得

經(jīng)受了一個星期的電工實習(xí)，我收獲了一臺收音機，雖然這個收音機有點小問題。不但如此，我還學(xué)會了如何焊接電路，又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實習(xí)前，也聽過師兄講過是做收音機，主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽完師兄的介紹，我對這個實習(xí)非常期盼，由于以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時間。第一天老師教了我們熟識焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。

在老師的細(xì)心示范后，我也在自我的桌子上仿照，嘗試操作。但很難掌握錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自我馬虎大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵，立即起了大水泡。雖然第一次焊起來有點難，但是我還是很急躁地學(xué)，不斷地嘗試，ZUI后第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后，一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了。其次天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們依據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認(rèn)沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。

由于電路板的銅片間隔比較小，我們需要更加仔細(xì)些。不然的話，就會簡單使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，許多同學(xué)都不熟識這個步驟，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過好多次的重復(fù)焊，加上老師的幫忙，才能焊好且沒短路。

一個小小步驟，起著關(guān)鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實習(xí)中，我們不能急于求成，要求精細(xì)?；艘惶鞎r間焊好后，ZUI后拿給老師調(diào)試了，雖然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復(fù)一個又一個問題。要想學(xué)多一點，需要的是付出多一點的急躁。經(jīng)過急躁的思索和修改之后，ZUI后透過了各種測試，收到了電臺信號。

調(diào)試完后，我就能夠組裝收音機了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機也不能工作。汗水一滴一滴流落，細(xì)心地電焊著每一點，不能點多又不能點少。既要填滿結(jié)點上的銅板，又不能點多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和爭論，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機了。

雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很快樂地松了一口氣，由于整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地裝上電池，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比感動，雖然沒有買回來的收音機放出來的聲音清楚，但它對于我來說顯得非常寶貴，非常有紀(jì)念價值。

電工社會實踐報告范文篇2

這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對以前的學(xué)問加以鞏固，還提高了自我的動手潛力，培育了團體間的攜手和作潛力。

一周的電工實訓(xùn)進行的緊急有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開頭前老師告知我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)留意的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗。

剛開頭作一周實訓(xùn)，以為要做許多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以明白的不多。透過老師的講解使我們有了必需的了解，我們接的很順當(dāng)，聲光延時開關(guān)務(wù)必用東西包住才能使燈泡亮。透過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了必需的了解。

其次個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有必需的理論學(xué)問，我想就應(yīng)沒問題，能夠做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，發(fā)覺是接觸點不能吻和。我們將電壓轉(zhuǎn)變后，電路恢復(fù)正常工作，電機開頭反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線務(wù)必仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都務(wù)必仔細(xì)做。是我感受頗多。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖掌握線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有必需的熟識。操作起來就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓我對電機有了新得熟悉，能夠順當(dāng)?shù)倪M行調(diào)控。

ZUI后一個試驗是工作臺自動來回循環(huán)線路實訓(xùn)，要求我們透過實際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關(guān)的作用，以及機床電路的應(yīng)用。這個試驗很簡單，我們接完線，打開開關(guān)，可機床不動，我們檢查線路，發(fā)覺一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很興奮，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)覺問題，我們很焦急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，ZUI后我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們勝利了。

一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實習(xí)的場地依依不舍，共性是對咱們的指導(dǎo)老師很是鄙視。

透過幾天的實習(xí)，使我懂了很多很多的道理，真可謂是"受益非淺'啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡潔的照明電路。原理談不上很簡單，但是真剛要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，ZUI重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會ZUI深。

做工有條不紊的進行著，這項工作需要共性的細(xì)心，弄不好的話很簡單讓自我做的一切從頭再來。首先，務(wù)必把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，堅固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自我安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自我的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運用自我的書本學(xué)問和實踐潛力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆

第一次看著電動機透過自我動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是驕傲的。自我在心里會說："呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來，哈，快樂。加油，其實這蠻好玩的嘛'。

我們的老師總是先給我們講一些理論的資料，再預(yù)備讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。此刻想到都覺得好笑。

也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會仔細(xì)去留意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作(怎樣連接導(dǎo)線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后挨次，比如說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，溝通接觸器，繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動機的結(jié)構(gòu)和銘牌好處;掌握電路故障分析與排解等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思索的重要性，布一塊好板就務(wù)必要有整的規(guī)律思維，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要注

透過了這一周的電子電工的實訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是透過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方透過這為期一周的電工實訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自我的的視野。

透過這一次的電工實訓(xùn)，增加了我的動手打操作的潛力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自我的動手法，避開意外的受傷。潛力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而透過這一次的電工實訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

透過這一次的電工的實訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

電工社會實踐報告范文篇3

一、實習(xí)時間：20xx年9月18日20xx年9月22日

二、實習(xí)地點：電工電子實習(xí)基地

三、指導(dǎo)老師：

四、實習(xí)目的：

1、熟識電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)學(xué)問及觸電的急救方法。

3、把握電工基本操作技能。

4、熟識電動機掌握電路的調(diào)試及故障排解方法。

5、熟識電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并把握電路圖的繪制方法。

7、熟識常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。

五、實習(xí)資料：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中ZUI簡潔的短路愛護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)峻過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿意熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿意熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來愛護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載愛護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流淌熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機掌握電路。

3、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開掌握電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，假如接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，假如接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

4、溝通接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離掌握電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消逝，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要依據(jù)所掌握負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被掌握對象的功率和操作狀況，掌握回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。

(二)常用典型電路分析

1、點動掌握電路

點動掌握電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動機啟動/停止運行掌握電路

三相異步電動機啟動/停止運行掌握電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動掌握電路，并由手動開關(guān)SA選取。當(dāng)SA閉合時為連續(xù)掌握，SA斷開時則為點動掌握。

3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行掌握電路

三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行掌握電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機M正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機停車;再按SB3，KM2通電并自鎖，電機M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開，也保證KM1與KM2不一樣時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)仔細(xì)閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思索導(dǎo)線走向。

(2)依據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。

(3)先配主電路，后配掌握回路。

(4)電氣掌握柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，掌握柜與外部連線