中小學(xué)教學(xué)參考資料教學(xué)設(shè)計教育論文隨堂檢測2020年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試英語試卷注意事項：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。.答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號Jessica:I'dliketobecomeananimalor（動畫片制作者）andmakefilmslikeToyStory,Shrek,andCars.Yousee,IlovedrawingandIloveworkingoncomputers.I'dliketohelppeoplerelaxandenjoytheirlife.Animatorscanmakealotofmoney,too.Jacob'sdreamjobistobeA.avetA.avetA.avetB.ananimatorC.anaccountant【）.amountain-climbingguideA.avetB.ananimatorC.anaccountant【）.amountain-climbingguideWhatisAnne'smainreasonforherdreamjob?A.Thejobisinteresting.B.Thejobiswellpaid.A.Thejobisinteresting.B.Thejobiswellpaid.C.Sheisgoodatnumbers.D.Shelikestoworkbyherself.C.Sheisgoodatnumbers.D.Shelikestoworkbyherself.Whatdothefourstudentshaveincommon?A.Theyenjoyworkingoutside.B.Theyenjoyofferinghelptoothers.A.Theyenjoyworkingoutside.B.Theyenjoyofferinghelptoothers.C.Theyhopetomeetfunpeople.D.Theyhopetomakealotofmoney.C.Theyhopetomeetfunpeople.D.Theyhopetomakealotofmoney.【答案】21.D22.D23.B【解析】文章大意：文中四個學(xué)生分享了各自夢想中的工作,并且分別給出了各自的原因。文章大意：文中四個學(xué)生分享了各自夢想中的工作,并且分別給出了各自的原因。【21題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"I'dliketobeamountain-climbingguideforseveralreasons."可知Jacob夢想中的職業(yè)是成為一名登山向?qū)А９蔬xD?！?2題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中"Butthemostimportantofall,accountantsmostlyworkalone,andIliketoworkalone."可知最重要是會計可以獨自工作，并且Anne很喜歡獨自工作。故選D?！?3題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"NumberTwo,Ienjoyworkingoutdoorsandhelpingothers.">第三段中"Ialsoenjoyhelpinganimalsand（heirownersfeelbetter.第四段中”…andIalsolikehelpingpeoplemanagetheirmoney.”及最后一段中"I'dliketohelppeoplerelaxandenjoytheirlife.”可知這四個學(xué)生的共同點是喜歡幫助其他人。故選B。Dan'sclassknowDanisinthehallbeforetheyseehim.Heraps（說唱）whenhepassesinthehall.Herapswhenhecomesintoclass.Andherapswhenhesitsathisdesk.Herapswhenhecanandherapsaboutalmosteverything.Danjoinedinarapcompetitionatschool.WhenDanrapped,hisfriendsclapped(鼓掌)forhim.Thekidsthoughthisrappingwasgreat.ButcouldDanwin?Dandidwin!Dangotthetopplace!Allhisclassmatesgavehimabighand."NowDanisastarinourschool!"Malsaid.BenstoodupandshookDan'shand."Thatwascool,Dan.Youareahero!"MissMillssaid,*'Dandidwin!HisnextstepistoraponNationalRapStaronTV.WecanallgiveDanabighand."TheclassclappedandcheeredforDan.MissMillssmiled.MissMillsandhisclassmateswereexcited,butDanthrewhimselfontohischair,silent.DancouldnotraponTV.Inclass,Dancouldnotdohisphysics.Hecouldnotthink.Danwasnotakidwhogotnenousalot,buthedidnotwishtoraponTV.Couldhebeluckyagain?Anyway,whowantedtolose?Danthoughtperhapshewouldnotattendthenationalcompetition.ThenhewouldnothavetoraponTV.Dan'sfriendssensedsomethingwasgoingonhismind.Theyplannedtogivehimsomehelp.WhenDangot(oclass(henextday,hesawasignonthewall.Itsaid,"Dan,justraplikeinourclassroom!HDansmiled.“Perhapsit'snotthathardtoraponTV."hethought.24.HowdoDan'sclassmatesknowheisinthehallbeforetheyseehim?A.Theyhearhimrap.B.Theyseeasignonthewall.C.Theyhearhimclaphands.D.Theyseethethingsonhisdesk.25.Whydidn'tDanwanttoraponTV?A.Hegotnervousalot.B.Hewasafraidtolose.C.Hehadimprovehisphysics.1).Heplannedtochccrforothers.Whatdoyouthinkhappenedlateraccordingto(hestory?A.Danhatedhisfriendsfor(heirpush. B.DanforgotwhatheshouldraponTV.C.Danattendedthenationalcompetition. D.Danstoppedrappingafterthecompetition.【答案】24.A25.B26.C【解析】文章大意：Dan喜歡說唱，他能說唱的時候就說唱，幾乎說唱所有的東西。他參加了學(xué)校的說唱比賽并得了第一名，大家都認為他下一步該參加電視上的說唱節(jié)目，但Dan害怕會輸?shù)?，想著只要不參加全國比賽就不必在電視上說唱，朋友們意識到他需要幫助，他們在教室里貼標(biāo)語鼓勵Dan,使他覺得在電視上說唱也許并不難?！?4題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第1段中"Dan'sclassknowDanisinthehallbeforetheyseehim.Herapswhenhepassesinthehall."可知Dan的同學(xué)沒看到Dan就知道他在大廳里,是因為他們聽到1Dan的說唱。故選A?！?5題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第5段中“Danwasnotakidwhogotnervousalot,buthedidnotwishtoraponTV.Couldhebeluckyagain?Anyway,whowantedtolose?”可知Dan怕自己不會再那么幸運，怕輸?shù)舯荣?，因此不想在電視上說唱。故選B?！?6題詳解】推理判斷題。根據(jù)第5段中“Danthoughtperhapshewouldnotattendthenationalcompetition.ThenhewouldnothavetoraponTV.”講Dan想著也許不參加全國比賽，就不必在電視上說唱；結(jié)合文末“'Perhapsit'snotthathardtoraponTV/hethought.”講到他認為可能在電視上說唱也沒有那么難，由此可推出他下一步會參加全國比賽，在電視上說唱。故選C。CRotoruaGrammarSchoolHolidayClubsDosomethingdifferent.Don'tjustwatchTV.Comeandjoinusandhavesomerealfun!Therearelotsofdifferentwaystospendyourfreetime.Youcanchooseasmanyclubsasyoulike.Youdon'tneedtohaveanyspecialskillstojoinus.TheyarealsoFREEforallourstudents.PhotographyClubJoinustolearnaboutchoosingacameraandadviceontakingsuccessfulphotos.WewillalsoleachyouhowtouseyourPCtostoreandprintyourphotos.9a.m.to11a.m.MondayRoom308ScienceClubEinstein,Edison,Newton—theylearntaboutsciencewhentheywereyoung.IfyouwanttotryoutArtClubIfyoulikeart,spendadayintheArtRoom.Duringtheday,we'llusedifferentthings:pencils,watercolors,oilpaints.We'llalsohaveaspeciallessonfromaguestcartoonist,whowillteachushowtodrawcartoons.8a.m.to4p.m.MondayCollectingClubIfyoulikecollectingstamps,tickets,orpostcards,newideas,conictoourclub.Wcdolotsofthingsinthecometoourclub!Youcansharewhatyoucollectandlabtosecwhathappens.Wcmeettwiceaweekintheswap(交換)thingswithothermemberstobuildyourscienceclub.collection.Wehavelotsofideasaboutwhattodoto8:30a.m.to4:30p.m.addtoyourcollectionwithoutspendinglotsofmoney.Thursday&FridayMeetinRoom5102p.m.to4p.m.WednesdayIfstudentsjointheclubs,they.A.don'tneedtopay B. can'tchooseoverIwoC.mustgoeveryday D. musthavespecialskillsWhydomembersintheCollectingClubswapthings?A.Tomakepostcards. B. lbmakemoney.C.Tomakefriendswitheachother. D. Tomaketheircollectionbetter.MembersoftheScienceClubspendalotoftime,A.tryingouttheirnewideasA.tryingouttheirnewideasC.studyingsciencetextbooksWhichof(hefollowingisTRUE?CollectingClubmeetsinRoom308.C.ArtClubhasaspeciallessononMonday.Club.【答案】27.A28.D29.A30.C【解析】A.tryingouttheirnewideasC.studyingsciencetextbooksA.tryingouttheirnewideasC.studyingsciencetextbooksWhichof(hefollowingisTRUE?CollectingClubmeetsinRoom308.C.ArtClubhasaspeciallessononMonday.Club.【答案】27.A28.D29.A30.C【解析】learningaboutscientistsD.watchingscienceTVprogramsB.Memberslearnhow(opaintonFriday.D.MemberscanprintphotosinScience文章大意：本文向?qū)W生們介紹了RotoruaGrammarSchool的四個俱樂部，呼吁同學(xué)們積極參與，充實自己的課余時間?！?7題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第一個表格中"TheyarealsoFREEforallourstudents."可知對學(xué)生們是免費的。故選A。【28題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)CollectingClub中"Youcansharewhatyoucollectandswapthingswithothermemberstobuildyourcollection."可知你可以分享你收集到的東西并目.和其他人進行交換以使你的收藏更好。故選Do【29題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)ScienceClub中"Ifyouwanttotryoutnewideas,cometoourclub.Wedolotsofthingsinthelabtoseewhathappens."可知科學(xué)俱樂部的成員花很多時間嘗試他們的新想法。故選A?！?0題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)CollectingClub中"MeetinRoom510”可知收藏俱樂部在501室會見，A項錯誤;根據(jù)ArtClub中"8a.m.to4p.m.Monday"可知美術(shù)俱樂部活動時間在周一,B項錯誤；根據(jù)ArtClub中"We'llalsohaveaspeciallessonfromaguestcartoonist,whowillteachushowtodrawcartoons8a.m.to4p.m. Monday"可知我們將有一節(jié)來自特邀漫畫家的特別的課,他將教我們?nèi)绾萎嬄?是在周一，C項正確;根據(jù)PhotographyClub4>"WewillalsoteachyouhowtouseyourPCtostoreandprintyourphotos."可知攝影俱樂部教成員如何使用電腦儲存并打印照片，D項錯誤。故選C。DEveryoneneedshelpsometimes.Peopledependononeanother.That'swhycommunitieshavespecialpeoplereadytolendahelpinghandtoanyonewhoneedsit.Forexample,whatwouldwedowithoutacommunityfirestation?Ifahomecatchesonfire,astheJacksonplacedidlastweek,itmightbeburneddownandpeoplegethurt...orworse.We'resoluckytohavefirementocometosavepeopleandputoutthefire,safely.Ifthefirestationhadn'tcomesofast,theJacksonsmighthavelosteverything.Andwhataboutourlocalpolicewhoprotectourfamilies,ourhomesandvaluablethings?Thepolicehavehelpedsomanyfamiliesthispastyear,especiallysavingpeopleandpetsandprotectingourhousesandotherthingsaftertheheavyrains.Thinkaboutalltheotherserviceworkerswchaveinthiscommunity,Wchavepeoplewhocollectwasteandrubbishandkeepourcommunitysanitary.Wehaveroadworkerswhoputupandrepairtrafficsignsandfixholesinthestreetstoprotectnotjustus,butourcars!Andwherewouldthiscommunitybewithouttheteachersinourschoolandthedoctors,andnursesinourcommunityhospitals?Thinkagainaboutwhatweeateveryday;thinkagainaboutwhatweweareveryday.Wecannotproducethem,butweusethemallthetime.Wegetalotfromallthesetirelessworkerswhokeepourcommunityrunning.Weneedthesepeopleinthecommunity.Wedependoneachother.Let'ssupporteachotherandhelpeachother.Onlyinthiswaycanwemakeourcommunityabetterplace.WhathappenedtotheJacksonslastweek?A.Theirpetswerelost. B.Theircarwasbadlyburnt.C.Theirhousecaughtonfire. D.Theirvaluablethingswerestolen.Whoofferedhelptofamiliesaftertheheavyrains?A.Firemen B.Doctors C.Roadworkers D.LocalpoliceWhatdoestheunderlinedword"sanitary"mean?A.Clean B.Safe C.Quiet D.BusyWhichquestioncouldbesthelpusfindoutthewriter'spurpose?Didthewritermakeuslaugh?Didthewriterwantustodosomething?Didthewritertellusabouthowtobecomeateacher?Didthewriterteachuswhattodowhenafirebreaksout?Whatisthebesttitleforthepassage?A.PolicemenSavePeople'sLives B.PeopleDependonEachOther.C.ServiceWorkersDoImportantJobs D.WorkersKeepCommunityRunning【答案】31.C32.D33.A34.B35.B【解析】本文講述了社區(qū)有一些特殊的人群隨時準(zhǔn)備向其他人伸出援手，是因為每個人都有需要幫助的時候，并舉例說明了對應(yīng)的故事。【31題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)Ifahomecatchesonfire,astheJacksonplacedidlastweek,itmightbeburneddownandpeoplegethurt”如果一個房子著火了，就像杰克遜上周那樣，那可能被燒毀并且人會受傷”，可知，杰克遜上周家里著火了。故選C?！?2題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)Thepolicehavehelpedsomanyfamiliesthispastyear,especiallysavingpeopleandpetsandprotectingourhousesandotherthingsafter（heheavyrains”在過去的這年里，警察幫助了如此多的家庭，特別是在大雨之后拯救了人們，寵物和保護我們的房子及其他的東西”，可知，大雨后警察給人們提供幫助。故選D?！?3題詳解】詞句猜測題。clean干凈的；safe安全的；quiet安靜的；busy忙碌的。根據(jù)Wehavepeoplewhocollectwasteandrubbish,可知，收集廢品和垃圾的人會讓社區(qū)變得干凈，所以sanitary表示“干凈的”。故選A。【34題詳解】觀點態(tài)度題。根據(jù)第一，段Everyoneneedshelpsometimes.Peopledependononeanother.That'swhycommunitieshavespecialpeoplereadytolendahelpinghandtoanyonewhoneedsil,可知，作者通過本文主要向告訴我們，每個人都需要別人的幫助，人們也是彼此依賴的。這也是為什么社區(qū)總有一些特殊的人群隨時準(zhǔn)備向其他人伸出援手。結(jié)合所給選項，只有D選項“作者想要讓我們做一些事”表現(xiàn)作者的意圖是關(guān)于互相幫助的內(nèi)容。故選B?！?5題詳解】最佳標(biāo)題。根據(jù)Everyoneneedshelpsometimes.Peopledependononeanother,可知，本文講述了每個人都有需要幫助的時候，人們總是彼此依賴，并舉例說明了社區(qū)中一些特殊的人群對于人們的幫助，所以最適合本文的標(biāo)題是“人們彼此依賴"。故選BIX.任務(wù)型閱讀閱讀下面短文，按要求完成下列各題。Rememberbooks?Thepaperkind.Withpages.Intheolddaysbeforecomputers,togetinformation,peoplereadbooksandnewspapers.Studentsspenthoursandhoursinthelibrary,lookingforinformationintheoldbooksforhomework.Nowstudentscanfindanythingontheinternetinseconds.Thelibraiywasaplacewhereeveryonewasquiet.Singalongtomusic?Never!Watchamovieonphonewhiletheyarereading?Impossible!Butnowstudentscanwatchvideosabouttheirresearchtopicastheywriteapaper.Beforecomputers,articleswerehandwritten.Ifastudentmadeamistake,hewouldthrowthepaperawayandstartwritingalloveragain.Now?Ifastudentmakesamistake,hecanjustremoveorcutit.Studentstypeontheircomputersandedit（編輯）freely.Buttheyshouldsavetheirwritingintimeonthecomputerbecauseitmaystopworkingsuddenly.Whowantstolosehishardworkforever?Communicationonlineiseasyandfun.Whilestudentsarewriting,Iheycandiscusswithfriendsinanolherwindow.Didyouthinktheywerechatting(聊天)withsomeoneintherealsameroom?No!They'rechattingwitheveryoneintheirownroom.Technologyhelpsusgetimportantinformationinnotime.Inareaswherebadweatherisaproblem,wecangetwarningsfromourphone.OurlocalradioorTVstationcangiveinformationaboutwheretogethelporwhattodotokeepourfamilyandhomesafe.Technologyisourfriend!1題完成句子；2、3題簡略回答問題；4題找出并寫下第四段的主題句：5題將文中畫線句子譯成漢語。Intheolddaysbeforecomputers,peopletogetinformation.Howcanastudentcorrecthismistakewhilewritingonthecomputer?Whyshouldstudentssave(heirwritingintimeon(hecomputer?［答案］36.readbooksandnewspapersHecanjustremoveorcutit./Byremovingorcuttingit.Becauseitmaystopworkingsuddenly.Technologyhelpsusgetimportantinformationinnotime.當(dāng)學(xué)生在寫字的時候，他們能夠與朋友們在另一個窗口討論。【解析】文章大意：本文通過有電腦之前和有電腦之后人們在查找信息、寫字、交流方式等方面的一些對比，指出科技帶給我們便利，是我們的朋友。【36題詳解】根據(jù)第1段中“Intheolddaysbeforecomputers,togetinformation,peoplereadbooksandnewspapers.“可知在有電腦之前的口子里，人們通過讀書和讀報來獲取信息。故答案為readbooksandnewspapers?【37題詳解】根據(jù)第2段中"Now?Ifastudentmakesamistake,hecanjustremoveorcutit.”可知用電腦寫字時，學(xué)生們可以通過刪除錯誤來糾正它。故答案為：Hecanjustremoveorcutit./Byremovingorcuttingit.【38題詳解】根據(jù)第2段中“Buttheyshouldsavetheirwritingintimeonthecomputerbecauseitmaystopworkingsuddenly.”可知學(xué)生們必須及時保存原因是電腦很可能突然停止運轉(zhuǎn)。故答案為：Becauseitmaystopworkingsuddenly.【39題詳解】第4段主要介紹科技讓我們更及時地接收信息。第一句為總領(lǐng)句，后邊為實例列舉。故答案為：Technologyhelpsusgetimportantinformationinnotime.【40題詳解】考查英譯漢。while當(dāng)?shù)臅r候;students學(xué)生：arewriting正在寫字；they他們;can能夠；discusswithfriends與朋友們討論；inanotherwindow在另一個窗口。最后根據(jù)漢語語言習(xí)慣翻譯整個句子。故答案為：當(dāng)學(xué)生在寫字的時候，他們能夠與朋友們在另一個窗口討論。X.詞語運用閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。MumandIwerejustgoingoutwhenitbegantorain.Wehadtostayathome,andI41(feel)quitebored.Mumgot42idea.Shesuggestedteachingmetomakedumplings.Ithoughtitcouldbefun,soIsaidOK.Mumcutthemeatandcabbagesintosmallpieces43(quick).Thensheshowedme44tomixthemwithsaltandoil."Mixingisthemostimportantofallthe45 (step)Jshesaid.Ialsomadesomeotherpreparationswithherhelp.Wheneverythingwasready,dadcamebackhome46hisoffice.Togetherthethreeof47(we)wrapped(包)thedumplings.Atlast,we48 (cook)them.TheyweresodeliciousthatIate-49(many)thantwenty.Thatwasthe50 (one)timeIlearnttomakedumplings.Itwasenjoyable!【答案】41.felt42.an43.quickly44.how 45.steps46.from 47.us48.cooked49.more50.first【解析】【分析】這是一篇記敘文，主要講的是下雨天媽媽教我包餃子的經(jīng)歷?！?1題詳解】句意：我們不得不呆在家里，我感到很無聊。全文講的是過去的事情，用的是一般過去時，故這里的feel要變成過去式felt,故答案是felt。[42題詳解】句意：媽媽想到一個主意。分析句子可知，空處缺少一個冠詞修飾名詞idea,idea是可數(shù)名詞單數(shù)，且是以元音因素開頭的單詞，所以用an一個，表示泛指，故答案是an?！?3題詳解】句意：媽媽快速地把肉和卷心菜切成小塊。分析句子可知，空處缺少一個副詞修飾動詞cut,quick是形容詞，其副詞是quickly,故答案是quickly?！?4題詳解】句意：然后她給我演示如何把它們與鹽和油混合在一起?！耙蓡栐~+不定式”固定用法，根據(jù)句意可知，這里是指媽媽給我演示如何把他們與鹽和油混合在一起，此處缺的是“如何"how,故答案是how?！?5題詳解】句意：混合是所有步驟中最重要的一步。根據(jù)“all”可知，后面的名詞step需用及數(shù)形式，step的更數(shù)是steps,故答案是steps?！?6題詳解】句意：一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸從他辦公室回來了。根據(jù)句意可知，這里指的是從辦公室回來，from從……，故答案是from?！?7題詳解】句意：我們?nèi)齻€?一起包餃子。分析句子可知，“of”介詞后要跟賓語，we是人稱代詞主格，賓格是us,故答案是us?！?8題詳解】句意：最后，我們把它們煮了。全文講的是過去的事情，用的是一般過去時，故這里的cook要變成過去式cooked,故答案是cookedo【49題詳解】涂黑；答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。聽力部分I.聽句子，選出句子中所包含的信息A.read Bhealthy C.luckyA.abowlofnoodlesBapairofshoe CaboxofpencilsA.writeonthecardB.runtoihepark C.playintheyardA.Maryisnicetothegirl.B.Maryisanicegirl.C.Maryknowsanicegirl.A.LiHuaspeaksEnglishwell.B.LiHuaconiesfromAmerica.CLiHualikesEnglishverymuchn.聽句子，選出該句的最佳答語C.Justaminute.C.Youcancomeearlier.C.Justaminute.C.Youcancomeearlier.C.FishingandboatingC.I'mfine.C.ButwhatdoyousaynowA.Iwon'tdoitagain.A.Riceandbeef.A.Ifstoohot.A.WhatshallIdo?B.THcallhimlater.B.Itdoesn'tmatter.B.Tallandstrong.B.He'sill.B.Whatdoeshemean?in.聽對話和問題，選擇正確答案.Wherearethespeakers?A.B.C.Whataretheydoing?AB.C.Howmuchdidtheboypayforhisshirt?A.￡30. B.￡.40 C.￡45Whataretheygoingtohave?A.Apart. B.Ameeting.C.Adinner.Howmanypeoplewillattendit?AFour.B.Five.C.Six.HowlongwasCindy'sholiday?A.Oneweek.B.Twoweek.C.Threeweek.句意：它們太好吃了以致于我吃了20多個。根據(jù)句意和提示詞many可聯(lián)想到，morelhan多于：超出，固定短語，這里指的是吃了20多個，故答案是more?！?0題詳解】句意：那是我第一次學(xué)包餃子。根據(jù)句意可知，這里指的是第一次，故用序數(shù)詞，。楨的序數(shù)詞是first,故答案是first。XI.基礎(chǔ)寫作A）連詞成句將所給詞語連成句子，要求符合語法，語句通順，大小寫正確，詞語不得重復(fù)使用標(biāo)點已給出..you,tea,like,some,would【答案】Wouldyoulikesometea?【解析】【詳解】句意：你想要喝一些茶嗎？這是一個一般疑問句，Wouldyoulike+名詞？你想要一些……嗎？表示征求對方意見，固定句型，故答案是Wouldyoulikesomelea?.temperature,is,what,your ?【答案】Whatisyourtemperature【解析】【詳解】句意：你體溫多少？考查連詞成句。根據(jù)所給標(biāo)點及詞匯可推出要連成一個特殊疑問句。疑問詞what置于句首,且首字母要大寫；特殊疑問句用疑問語序，疑問詞后接be動詞is；temperature是名詞，其前用形容詞性物主代詞your修飾。由此可連成句子"Whatisyourtemperature"。故答案為“Whatisyourtemperature"。.that,pass,ruler,me,yellow【答案】Passmethatyellowruler.【解析】【詳解】句意：把那個黃色的尺子遞給我。根據(jù)標(biāo)點符號可知，本句應(yīng)該是陳述句：根據(jù)所給單詞可知，本句應(yīng)該是祈使句，以動詞原形pass開頭，首字母大寫，考查passsbsth的用法，表達意思為把那個黃色的尺子遞給我。故答案為Passmethatyellowruler..here,zoo,is,near,a,there【答案】Thereisazoonearhere.【解析】【詳解】句意：這附近有一個動物園。分析題干可知，這是therebe句型，結(jié)構(gòu)是：Therebe+代詞或名詞（短語）+地點/時間狀語。azoo,一個動物園,作主語：nearhere在這附近,作地點狀語。故答案是Thereisazoonearhere..bike,ontime,Kate,the,returned【答案】Katereturnedthebikeontime【解析】【詳解】句意：Kate按時把自行車歸還了?？疾檫B詞成句。根據(jù)所給標(biāo)點可知要用陳述句。根據(jù)所給詞匯可知Kate作主語；動詞過去式returned作謂語；名詞bike前加定冠詞the,在句中作賓語：ontime作狀語。最后根據(jù)英語語法連接整個句子。故答案為Katereturnedthebikeontime.B）書面表達.李碩今年五歲，他的媽媽疫情期間去支援武漢。請根據(jù)下面四幅圖片及文字提示寫一篇短文。saygoodbye kisshismotherreceiveawarmwelcome giveherabighug注意：（I）短文須包括每幅圖片的主要信息，可適當(dāng)發(fā)揮，提示詞語供參考；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（3）詞數(shù)80左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。LiShuoisafive-year-oldboy.OneSundayaflernoon,hismotherwasgoingWuhantohelppatientsthere.【答案】例文：LiShuoisafive-year-oldboy.OneSundayafternoon,hismotherwasgoingWuhantohelppatientsthere.Hisfathertookhimtosaygoodbyetoher.Oneday,hesawhismotheronTVwhileshewasaway.HemissedhersomuchthathekissedhismotheracrosstheTVscreen.Whentheoutbreakwasundercontrol,hismothercamebackwithothermedicalworkers.Theyreceivedawarmwelcome.Assoonashismothergothome,LiShuogaveherabighug.Howhemisseshismother!【解析】【詳解】1.題干解讀：本題屬于看圖作文，題目的開頭已給出。要求根據(jù)圖畫內(nèi)容并結(jié)合文字提示,發(fā)揮想象來寫一篇英語作文。寫作時要包含每幅圖片的主要信息并進行適當(dāng)發(fā)揮。適當(dāng)使用副詞和連詞等增加亮點。寫好時，再閱讀一遍，減少語法錯誤，不要犯單詞拼寫上的錯誤。.例文點評：這是一篇比較優(yōu)秀的例文。例文緊扣題目要求，根據(jù)圖畫及文字提示，以一般過去時講述了李碩的媽媽去武漢抗疫到回來的過程中的幾個細節(jié)。例文簡明扼要，結(jié)構(gòu)清晰，語言表達到位。.向分亮點：短語：saygoodbyetosb.；acrosstheTVscreen：beundercontrol；comeback：medicalworkers；receiveawarmwelcome；givesb.ahug。句型：while引導(dǎo)的時間狀語從句；so...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句；when引導(dǎo)的時間狀語從句;assoonas引導(dǎo)的時間狀語從句；以how開頭的感嘆句。2020年北京市高級中等學(xué)校招生考試

語文試卷考生須知：L本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號。.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)?運用（共14分）2020年“中國水周”的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中國水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務(wù)。.同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棥＃ǎ〢. B. C. D..一位同學(xué)負責(zé)擬寫并講解前言。請閱讀這段文字，完成各題。“春湖落日水拖籃，天影樓臺上下涵。十里青山行畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷嫾椅尼缑髟谠娭猩鷦拥孛枥L了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水鄉(xiāng)濕地，也有無數(shù)水井和泉池：既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數(shù)的古橋間口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。（1）這位同學(xué)對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷正確的一項。（）.“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀xMg。 B.“泊”在此處是“湖”的意思,應(yīng)讀bo.C.【甲】處應(yīng)填入句號，表示陳述語氣 D.【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語氣。（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的三個解釋：①國家：②國都，京城：③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。.展覽內(nèi)容分三個單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各題。第一單元①,碧水泗京城古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量沏沼和豐富的地下水。戰(zhàn)國時期，薊運河水系就已開通水路運輸。元明清三朝，京杭大運河成為連接南北經(jīng)濟、保障京城物資輸送的交通大動脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。第二單元②,生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益，北京也連續(xù)十七年保持“全國節(jié)水型城市”稱號。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生態(tài)問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。第三單元人水相親，古都添畫意①生態(tài)補水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生機。②經(jīng)過治理的大運河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會與自然和諧相處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①源遠流長 ②開源節(jié)流 B.①源源不斷 ②開源節(jié)流C.①源遠流長 ②細水長流 D.①源源不斷 ②細水長流（2）第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法，你認為其中修辭方法運用不愴學(xué)的一句是（）A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，畫線的句子表達欠妥，請你幫助修改。①“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水工作的重要內(nèi)容。②堅持節(jié)水優(yōu)先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設(shè)幸福河沏，滿足百姓美好生活美好；節(jié)約用水，助力水都水資源保障。⑤請和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。.通過籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對2020年“中國水周”的主題“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。【答案】1.B 2.(1)C(2)澤國：多水的地域.(1)A(2)C.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。.示例1：堅持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會帶來暫時的不便，但是從長遠來看，建設(shè)幸福河湖更有利于可持續(xù)發(fā)展。示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的北京，一定會重現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B?！?題詳解】(1)本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點符號的用法?！笆锴嗌叫挟嬂铩币馑际窃谑锴嗌街校裨诋嬛行凶咭粯?，“行”是“行走”的意思,解釋不正確，排除；“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀p。，讀音不正確，排除；“明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是一個完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號，正確；“你也許會想北京是否有過這般‘似江南'的水鄉(xiāng)澤國之景”，這是一句陳述句，因此句末【乙】處還是使用句號。選項不正確；故本題選C。(2)本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國：這是一個并列式詞語?，意思是大小湖泊、河川、渠道,密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”的含義不在于國家(僅指北京地區(qū))，也不在于強調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此,“國”的義項應(yīng)為③地域。澤國：多水的地域。【3題詳解】（1）本題考查標(biāo)題的擬定。源遠流長：源頭很遠，水流很長，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國時期，薊運河水系就已開通水路運輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠流長”符合內(nèi)容所寫；開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體系，努力建設(shè)節(jié)水社會”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填“開源節(jié)流”：故本題選A。源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。細水長流：“細水長流”比喻節(jié)約使用財物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點一滴不斷地做某件事，精細安排，長遠打算。在此處只對應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點不一致。因此本題選C?！?題詳解】本題考查上下文的連貫性、?致性銜接。從本題第①句“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。【5題詳解】本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見成效，碧水藍天已經(jīng)隨處可見，但是任重而道遠，水的治理仍然需要我們堅持不懈地繼續(xù)努力。二、古詩文閱讀（共17分）（-）默寫。（共4分）6.（1）其必曰“,后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?）,陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》（3）座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩句是“，"。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）【答案】 （1）.先天下之憂而憂 （2）.造化鐘神秀 （3）.千錘萬鑿出深山 （4）.烈火焚燒若等閑【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：造化、千錘萬鑿、焚燒。選擇座右銘詩句時，符合“激勵、警醒自己的格言”這個要求都可，注意不能是試卷中出現(xiàn)過的詩句。（二）（共5分）閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。.近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”,,這首詩的前兩句，詩人寫到了的自然之景，抒發(fā)了之情。.孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達「怎樣的情感?！敬鸢浮?. （1）.白日西斜，廣闊天涯（2）.離愁的無限感慨與豪放灑脫.龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長，不為獨香，而為護花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達詩人的壯懷。孟詩中“落花”則表達了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點明了作者對離愁的無限感慨，“吟鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫?！?題詳解】本題考查詩歌主題。（1）龔自珍的詩。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長做貢獻。作者雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國家的前途和命運，依然堅持對理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳愛國之情。（2）孟浩然的詩。翻譯：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽覺角度描寫了7兒清脆的鳴叫，營造了美好的、充滿生機的春天的氛圍，表達出對春天的喜愛之情，而第二聯(lián)則從視覺角度，運用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達了對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“牯牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰：“【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼羯我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏，焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。”.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）A.曹劌請見加多識廣見義勇為各抒己見B.小停未孚言而有停杳無音信*信手拈來C.公與之來來風(fēng)破浪乘虛而入來興而來D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（）【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個條件）打一-仗。WheredidCindyandherfamilystayinSanya?A.Inahotel.B.Atafriend.C.Intheirownhouse.Whatdidtheydomostofthetime?A.Theywentcamping.B.Theytookphotos.C.Theywentswimming.W.聽短文和問題，選擇正確答案Whoisprobablytalking?A.Ateacher.B.Aguide.C.Aparent.Whatisthespeakertryingtodo?A.TellastoryBGivethehomework.C.Findsomethinginteresting.Whatdothechildrenhavetodotomorrowmorning?AGotothemuseum.BBringapenwiththem.CReadtheirpassageWhocantakepartinthecompetition?A.Collegestudents.BMiddleschoolstudents.CPrimaryschoolstudents.Whenisthecompetition?A.OnJune15th.B.OneJune16th. C.OnJune17thWhatcolorshouldthedancerschoosefortheirclothes?ARed B.Blue C.WhiteWhatdothedancersneedtodotoattendthecompetition?A.Completeaform BPostapicture C:SendanemailV.聽短文文填空理解：曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。InformationSheetName: JimGreenAge: 26. Placeofbirth: 27. Experience: 28.shell inastoreWant(odo:29.workina_ shopPossibleworkingtime:30.Form toSeptember【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒卜.了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認為可以追擊敵人了。11.“位卑未敢忘憂國”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。（取材于《淮南子?氾論訓(xùn)》）材料二時漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑤家財半助邊支上便使問式：“欲為官乎？”式日：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式日：“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”（取材于《漢書?公孫弘卜式兄寬傳》）注：①［襲］偷襲。②［賈人］商人，在當(dāng)時社會地位不高。③［矯］假托。④［犒］犒勞。⑤［賓］以客禮對待。⑥［卻之］使秦軍撤退。⑦［事］這里指抵抗。⑧［式］卜式。人名。⑨［輸］交納。⑩［邊］邊防?！敬鸢浮?.D 10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國。卜式作為普通百姓，雖無為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻自己的力量?！窘馕觥俊?題詳解】A.覲見/看見/看見/見解；B.信用/信用/消息/隨便,放任;C.坐（車）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“軍隊”的意思；故選D?！?0題詳解】［乙］“判斷齊師撤走了伏兵”錯誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，并非齊軍真的設(shè)了伏兵?！?1題詳解】本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國”的含義，即答題時要緊扣兩個要素，一是身份低微，二是不忘擔(dān)憂國事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販牛”寫弦高本是普通商人,即位卑；”乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國”寫面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慈和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國，即未敢忘憂國。材料二中，“自小牧羊”寫卜式只是一個普通百姓，即位卑；“愿輸家財半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié),有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻自己的力量，即未敢忘憂國?！军c睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。普劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說:“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！笔矍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”到了那?天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，乂登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！辈牧弦磺啬鹿l(fā)兵偷襲鄭國時，經(jīng)過東周向東進發(fā)，鄭國的商人弦高恰往西去販牛，在東周和鄭國之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭國君的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦軍以為鄭國已知道這次偷襲計劃而不敢貿(mào)然前進，只得撤退，從而保存了鄭國。材料二當(dāng)時漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書，愿意捐出一半的家財資助邊事?；实叟扇藛柌肥剑骸跋氘?dāng)官嗎？”卜式說：“從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官?！笔拐哒f：“你想要什么呢？”卜式說：“皇上討伐匈奴，我認為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢的人應(yīng)該捐出來，這樣的話匈奴就可以滅掉了。”三、名著閱讀（5分）12.讀書，如果能夠聯(lián)系白己的生活積累深入思考，就會更好地理解作品。請結(jié)合