小學(xué)道德與法治-小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)班級(jí)生活中的民主教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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材料一：有一次，班上一位同學(xué)的“激光燈”玩具丟了，當(dāng)時(shí)，班上只有四位同學(xué)，于是，丟東西的同學(xué)把矛頭對(duì)準(zhǔn)了這四位同學(xué)，認(rèn)為東西一定是他們偷的。這似乎沒有什么可以懷疑的了，我也基本上這樣認(rèn)可。可是，第二天，周洋同學(xué)卻提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為，班上的同學(xué)絕不會(huì)偷東西，同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重相互信任，況且又沒有這四位同學(xué)拿走“激光燈”的證據(jù)，當(dāng)然就不能隨便懷疑。我覺得同學(xué)的議論有道理，這件事處理不好會(huì)有后遺癥。于是，我在班上發(fā)起了尋找“激光燈”的行動(dòng)，結(jié)果，這個(gè)同學(xué)的“激光燈”真的找到了，原來它夾在桌子抽屜的縫角里了，因?yàn)樗?，所以沒有發(fā)現(xiàn)。小組交流1、講一講不尊重他人或自己不被尊重的故事。說說你事后的感受。2、說說你事后的感受。說說你事后的感受。與人相處的六大秘訣：1、尊重他人的意見。2、看到別人的作用。3、贊美別人的好處。4、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。5、感謝別人的幫助。6、原諒別人的過失。特殊公民特殊公民特殊公民小組討論：1、你喜歡這些特殊公民嗎，為什么？你喜歡這些特殊公民嗎，為什么？2、如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你會(huì)對(duì)他們說些什么？如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)對(duì)他們說些什么？實(shí)話實(shí)說：在我們班上，有沒有這樣的“特殊公民”？請(qǐng)舉例說明。以后遇到這樣的人，你會(huì)怎么勸說？針對(duì)班上的實(shí)際情況，開個(gè)民主生活會(huì)討論討論吧會(huì)議主題：會(huì)議內(nèi)容：會(huì)議過程：達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、（）產(chǎn)生公正，歧視產(chǎn)生（）。2、只要?jiǎng)e人尊重我，我不需要尊重別人。（）3、在集體生活中，有事大家商量，要講究民主。（）4、在班級(jí)生活中就要（）。A、自己說了算B、做“特殊公民”C、團(tuán)結(jié)友愛5、班級(jí)有事需要商量時(shí)（）。A、充分自由發(fā)言B、要制定一個(gè)“聽說守則”C、聽班主任安排6、下列做法正確的是（）。A、我家離學(xué)校遠(yuǎn)，這次公益勞動(dòng)我

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