英語閱讀(yuèdú)理解長難句的處理技巧

1第一頁，共37頁。閱讀理解的文章一般都選自國外的一些網(wǎng)站或者雜志，是原汁原味的美文，有些詞匯和句式的難度(nádù)較大。詞匯運(yùn)用靈活，高級詞匯較多，同一詞的不同詞性的用法交替出現(xiàn)。句式復(fù)雜，長句、意思隱晦句、復(fù)合句較多，定語從句、名詞性從句、狀語從句出現(xiàn)頻率較高。那么正確理解長難句式考生做好閱讀理解題的一個關(guān)鍵。2第二頁，共37頁。一個英語句子之所以難以理解，有許多原因，其中一個主要原因是句子太長或者句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。句子過長或者復(fù)雜無非是該句除了主干之外還包含了一些附加局部，如插入語、同位語、分隔現(xiàn)象、各種從句或較長的非謂語動詞短語等等(děnɡděnɡ)。這些附屬成分常有逗號或分隔符號與句子隔開，且插在一個句子中間，使本來完整的句子被斷開，因而增加句意理解的難度。分析長難句的根本方法是：首先，判斷該句是簡單句、并列句還是復(fù)合句;然后，找出句子的核心成分，分清主語和謂語，再分清句子附屬成分。下面我們來談?wù)剮追N長難句的處理技巧。3第三頁，共37頁。尋找謂語動詞找到了謂語動詞，就說明(shuōmíng)有句子存在。首先，如何尋找謂語動詞呢？很簡單，有時態(tài)變化的動詞就一定是謂語。然后，順著謂語動詞往前找，如果有引導(dǎo)詞存在，說明(shuōmíng)這個謂語動詞所在的句子就是個從句，在根據(jù)句子成分判斷這是哪中從句：Thisalonedemonstratesthatthetelevisionbusinessisnotaneasyworldtosurvivein,afaceunderlinedbystatisticsthatshowthatoutofeithtyEuropeantelevisionnetworksnolessthan50%tookalossin1989.如果順著謂語動詞往前找，卻沒有引導(dǎo)詞存在，這就說明(shuōmíng)這個動詞是主句的謂語動詞，那它的前面就是助于，后面就應(yīng)該是賓語或表語。4第四頁，共37頁。尋找并列連詞常見的并列連詞有and,but,yet,or,so,for,notonly…butalso…看到這些單詞或短語，一般(yībān)就有并列結(jié)構(gòu)存在，并且很可能存在著省略問題。如：Theyarethepossessionsoftheautonomous(self-governing)manoftraditionaltheory,andtheyareessentialtopracticesinwhichapersonisheldrespensibleforhisconductandgivencreditforhisachievements.5第五頁，共37頁。尋找引導(dǎo)詞一般從句(cónɡjù)是由引導(dǎo)詞來引導(dǎo)的。所以找到引導(dǎo)詞就找到了從句(cónɡjù)，在根據(jù)引導(dǎo)詞前的單詞確定其是什么從句(cónɡjù)如：Whorfcametobelieveinasortoflinguisticdeterminismwhich,initsstrongestform,statesthatlanguageimprisonsthemind,andthatthegrammaticalpatternsinalanguagecanproducefar-reachingconsequencesforthecultureofasociety.6第六頁，共37頁。尋找名詞一般的長句子中，名詞后只要不是位于(wèiyú)動詞，其后一般都有修飾限定成分，即定語或同位語。也就是說，我們只要能尋找到名詞且名詞后不是謂語動詞，就可確定其后的內(nèi)容是用來修飾或解釋前面的名詞的。Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworldtoproduceauniquemillenniumtechnologycalendarthataivesthelatestdateswhenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.7第七頁，共37頁。尋找動詞不定式或分詞動詞要作謂語，假設(shè)(jiǎshè)不作謂語，就可能在句以分詞、動名詞或不定式的形式出現(xiàn)。尋找介詞有介詞一般都會有介詞短語，在句子中充表語、定語、狀語等8第八頁，共37頁。如果待處理的長難句為一個復(fù)雜的單句，可這樣處理：跳讀修飾成分，迅速找出主謂結(jié)構(gòu)。這樣一來，我們便可以將長句化為短句，將難句化為易句。具體步驟是：先跳讀修飾成分或附加成分，找出句子的主干(zhǔgàn)并理解其意義;然后再分段理解修飾成分或附加成分。9第九頁，共37頁。如果待處理的長難句為一個復(fù)雜的并列句，可這樣處理：先找出其中的并列連詞，然后再根據(jù)并列連詞的意思(yìsī)理清句子前后是順連關(guān)系還是反連關(guān)系，是因果關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系等，最后再根據(jù)不同的語境關(guān)系正確理解句意。10第十頁，共37頁。如果待處理的長難句為一個復(fù)雜的主從復(fù)合句，可這樣處理：先分清主句與從句(cónɡjù)，然后弄清名詞性從句(cónɡjù)，還是狀語從句(cónɡjù)，或是定語從句(cónɡjù)。注意，弄清從句(cónɡjù)性質(zhì)對于理解復(fù)合句的意思至關(guān)重要。11第十一頁，共37頁。另外，有一點(diǎn)要提醒同學(xué)(tóngxué)們，在處理長難句時，如果既能正確理解句意，又能將其準(zhǔn)確地譯成中文，那是最好了。但是，對于有些長難句，要在較短時間內(nèi)(如在參加考試時)將其譯成中文比較困難，此時只要能正確理解其意思就行了，如果硬要勉為其難地譯成中文，不僅會浪費(fèi)時間，而且在許多情況也沒有必要。12第十二頁，共37頁。句子：簡單句：主干(zhǔgàn)并列句：并列連詞復(fù)合句：附屬連詞13第十三頁，共37頁。下面這篇文章共有194個單詞，卻只有(zhǐyǒu)9個句子，平均每個句子大約有22個單詞，是近幾年高考英語閱讀理解中一篇比較典型的集中含有長難句的文章。A38-square-mileisland,isthefarthestinhabitedislandintheworld,accordingtotheGuinnessBookofRecords.Itis1,510milessouthwestofitsnearestneighborSt.Helena,and1,950mileswestofAfrica.DiscoveredbythePortugueseadmiral(葡萄牙海軍上將)ofthesamenamein1506,andsettledin1810,theislandbelongstoGreatBritainandhasapopulationofafewhundred.Cominginaclosesecond——andoftenwronglymentionedasthemostdistantisland——isEasterIsland,whichlies1,260mileseastofitsnearestneighbour,PitcairnIsland,and2,300mileswestofSouthAmerica.Themountainous64-square-mileislandwassettledaroundthe5thcentury,supposedlybypeoplewhowerelostatsea.Theyhadnoconnectionwiththeoutsideworldformorethanathousandyears,givingthemplentyoftimetobuildmorethan1,000hugestonefigures,calledmoai,forwhichtheislandismostfamous.OnEasterSunday,1722,however,settlersfromHollandmovedinandgavetheislanditsname.Today,2,000peopleliveontheChileanterritory(智利領(lǐng)土).Theyshareonestreet,asmallairportandafewhoursoftelevisionperday.14第十四頁，共37頁。【解題分析】1.跳讀插入語：請看文章第一段的第一句。第一步跳過插入語找出句子主干：TristandaCunhaisthefarthestinhabitedislandintheworld(TristandaCunha是世界上無人居住的最偏僻的島嶼);第二步理解附加的插入語局部：a38-square-mileisland(該島面積(miànjī)為38平方英里，而且這是吉尼斯記錄之一)，這樣該句話的意思就弄明白了。15第十五頁，共37頁。2.跳讀非謂語動詞短語：我們來看第一段第三句。首先跳過前面的非謂語動詞短語，找出主干：theislandbelongstoGreatBritainandhasapopulationofafewhundred(該島是英國領(lǐng)土(lǐnɡtǔ)，人口大約幾千)。然后再來理解前面的非謂語動詞短語：DiscoveredbythePortugueseadmiralofthesamenamein1506,andsettledin1810(這個島嶼是在1506年被一個名叫TristandaCunha的葡萄牙海軍上將發(fā)現(xiàn)的，TristandaCunha1810年開始有人居住)。通過這樣分解難度，我們讀得輕松，理解得準(zhǔn)確。16第十六頁，共37頁。3.跳讀分隔現(xiàn)象：請看文章第二段，這一段有35個單詞，卻只有一句話。因為該段既包括了分隔現(xiàn)象，又包含了定語從句，又有一個同位語，而且該句還是一個倒裝句。如果從前到后按照順序來理解，未免有點(diǎn)繁雜，抓不住重點(diǎn)。所以首先要跳過兩個分隔符號之間的內(nèi)容，同時也要暫時擱置后面的非限制性定語從句，找出主干并把主干重新倒置過來變成正常語序：EasterIslandiscominginaclosesecond(EasterIslandiscominginaclosesecondEasterIsland是緊跟第二的最偏僻(piānpì)的島嶼);然后再理解分隔符號之間的內(nèi)容和后面的定語從句等附加成分：EasterIsland常常被誤認(rèn)為是最偏僻(piānpì)的島嶼，它在最臨近的島嶼(PitcairnIsland)東面1,260英里，在南美西面2,300英里。17第十七頁，共37頁。4.跳讀定語從句：定語從句在閱讀理解中是很常見的，有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句用來限定所修飾的詞，與之關(guān)系非常密切，閱讀時要特別注意兩者的密切聯(lián)系，跳過限制性定語從句找到主句后要馬上回頭理解它的含義，確定它與先行詞的修飾關(guān)系。如文章第三段的第一個(yīɡè)句子里就有一個(yīɡè)限制性定語從句：whowerelostatsea.閱讀時一定要注意它與people的密切聯(lián)系：不是別人而是在大海里迷路的人五世紀(jì)左右在那里定居。而非限制性定語從句與所修飾的詞關(guān)系不是很密切，主要起補(bǔ)充說明作用，它可能出現(xiàn)在主句中間，也可能出現(xiàn)在句尾。如果它出現(xiàn)在句中，閱讀時可以跳過去然后再來理解，也可以一起順便讀過去。如果非限制性定語從句出現(xiàn)在句尾，那閱讀時很方便，看完主句后附帶著看一下就可以了，因為它只是對先行詞的補(bǔ)充說明。如這一段的最后一句：forwhichtheislandismostfamous.看完主句我們得知該島與外界隔絕了一千多年，使得島上的人們有充足的時間來修建一千多具巨大的石雕。然后再附帶得知該島以這些石雕而聞名。18第十八頁，共37頁。以下段落均選自近幾年的高考英語閱讀理解文章，均有一定難度(nádù)，請你用以上方法試一試：1.Decisionthinkingisnotunlikepoker—itoftenmattersnotonlywhatyouthink,butalsowhatothersthinkyouthinkandwhatyouthinktheythinkyouthink.(NMET2000.C篇)19第十九頁，共37頁。2.Dad,inahurrytogethomebeforedarksohecouldgoforarun,hadforgottentowearhissafetybelt—amistake75%oftheUSpopulationmakeeveryday.(NMET1999.D篇)20第二十頁，共37頁。篇)21第二十一頁，共37頁。篇)22第二十二頁，共37頁。5.Whereasawoman’sclosestfemalefriendmightbethefirsttotellhertoleaveafailingmarriage,itwasn’tunusualtohearamansayhedidn’tknowhisfriend’smarriagewasinserioustroubleuntilheappearedonenightaskingifhecouldsleeponthesofa.(NMET2001.E篇)23第二十三頁，共37頁。篇)

這個定理，先是由十七世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家皮爾法特提出，曾使一批杰出的數(shù)學(xué)大師(dàshī)為難，包括一位法國女科學(xué)家，她在解決這個難題方面取得了重大的進(jìn)展，她曾女扮男裝為了能夠在伊科爾理工學(xué)院學(xué)習(xí)。

簡析：夾雜過去分詞短語，現(xiàn)在分詞短語，動名詞及兩個定語從句。24第二十四頁，共37頁。篇)

25第二十五頁，共37頁。由于因特網(wǎng)的使用，計算所使用的紙張的數(shù)量是很難的，然而(ránér)幾乎任何在辦公室工作的人能告訴你，當(dāng)引進(jìn)電子郵件后，打印機(jī)就開始超時工作。也就是說近年來人們對于紙張的日益需求主要是由于因特網(wǎng)越來越多的使用。

簡析：夾雜較復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵詞justabout幾乎;overtime超時地。

26第二十六頁，共37頁。篇)

或許，說明電腦及因特網(wǎng)使用促進(jìn)人們對于紙張的需求的最好跡象源于高科技產(chǎn)業(yè)本身，印刷業(yè)被認(rèn)為是高科技產(chǎn)業(yè)極有前景的新市場之一。

簡析：夾雜較復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)(jiégòu)，關(guān)鍵詞promising有前途的。

27第二十七頁，共37頁。篇)

這個行動組也發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)一種人們可接受的紙，制成這種紙的原料不是木料，而是農(nóng)業(yè)廢料。

簡析：關(guān)鍵詞otherthan而不是。

28第二十八頁，共37頁。篇)

這些術(shù)語，主要從英語(yīnɡyǔ)和漢語引入，經(jīng)常會變成不再被說本族語的人們理解的形式。

簡析：關(guān)鍵詞term術(shù)語。

29第二十九頁，共37頁。篇)

它是現(xiàn)在很暢銷的許多外語書中的一本。

簡析：比喻生動(shēngdòng)形象。

30第三十頁，共37頁。閱讀技能訓(xùn)練(2)—理解長難句(上)

ⅰ．下面的句子摘自2007年全國各地高考英語試題的閱讀理解局部。準(zhǔn)確理解它們，對做好后面(hòumian)相應(yīng)的試題至關(guān)重要。請在下面橫線上填上適宜的內(nèi)容，并注意領(lǐng)會理解長難句的思路和方法。

31第三十一頁，共37頁。anyonewhocaresaboutwhatschoolsandcollegesteachandhowtheirstudentslearnwillbeinterestedinthememoir(回憶錄)ofralphw.tyler,whoisoneofthemostfamousmeninamericaneducation.68.whoaremostprobablyinterestedinralphw.tyler'smemoir?

a.topmanagers.

b.languagelearners.

c.seriouseducators.

d.scienceorganizations.

32第三十二頁，共37頁。anevaluationearlierthisyearreportedthatchildrenontheschememade20months'progressinjustoneyear,whereassimilarlyweakreaderswithoutspecialhelpmadejustfivemonths'progress,andsoendedtheyearevenfurtherbelowthelevelexpectedfortheirage.(山東(shāndōnɡ)卷b篇)

33第三十