圖文(túwén)轉(zhuǎn)換高考(ɡāokǎo)語用題復(fù)習(xí)第一頁，共54頁。1教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1、了解漫畫及它的命題(mìngtí)形式。2、掌握漫畫題的解題方法。

第二頁，共54頁。2粵考回眸(huímóu)〔2007-2014〕廣東高考圖文轉(zhuǎn)換(zhuǎnhuàn)匯總試題分布試題類型2007年廣東卷表述2008奧運(yùn)圖標(biāo)內(nèi)容2008年廣東卷表述剪紙圖畫內(nèi)容2009年廣東卷看統(tǒng)計(jì)圖表寫結(jié)論、寫建議2010年廣東卷表述推斷圖示內(nèi)容2013年廣東卷看統(tǒng)計(jì)圖表寫結(jié)論2014年廣東卷

看圖仿寫第三頁，共54頁。3考點(diǎn)(kǎodiǎn)解析“圖文轉(zhuǎn)換〞類題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，區(qū)分或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來(chūlái)?！皥D文轉(zhuǎn)換〞題，外表看來是“看圖說話〞，實(shí)際上，它綜合了“句式變換〞、“仿寫〞、“續(xù)寫〞“壓縮語段〞等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力。第四頁，共54頁。4命題(mìngtí)探討〔一〕從所供材料(cáiliào)角度分為兩種：1.圖〔分“漫畫〞和“徽標(biāo)〞〕文轉(zhuǎn)換題

2.表〔格〕文〔字〕轉(zhuǎn)換題第五頁，共54頁。5漫畫(mànhuà)類圖文轉(zhuǎn)換第六頁，共54頁。6漫畫是一種具有挖苦性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比較、比照、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面(huàmiàn)，借以挖苦、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事．第七頁，共54頁。7標(biāo)題〔可以(kěyǐ)沒有〕：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體(zhǔtǐ)：是畫面各“因素〞構(gòu)成的情景；注釋(zhùshì)〔可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：第八頁，共54頁。8漫畫類命題命題角度：描述畫面

寓意(yùyì)概括

擬寫標(biāo)題

擬寫公益廣告看圖仿寫第九頁，共54頁。9解題(jiětí)思路一看漫畫的標(biāo)題〔告知或暗示漫畫的主題〕二看漫畫的構(gòu)成要素〔抓住他們之間的聯(lián)系〕1.主體〔一個(gè)或多個(gè)；人或物〕2.“次主體〞〔其他人或物〕3.要素的動(dòng)作、神態(tài)、服飾、身份等三看漫畫的語言文字、符號(hào)。認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)(guāndiǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。四看漫畫的夸張之處夸張之處往往就是漫畫的弦外之音五聯(lián)系：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)第十頁，共54頁。10就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)要貫徹以下原那么：注意對(duì)象，留意方位，按照順序，采用(cǎiyòng)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

題型一：描述(miáoshù)畫面第十一頁，共54頁。111、請(qǐng)說明下面(xiàmian)漫畫的畫面內(nèi)容，40字左右?？车谑摚?4頁。12

誤答：這幅漫畫中有幾個(gè)樹墩，有一個(gè)(yīɡè)沒有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的那個(gè)樹墩上。一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁(shùzhuānɡ)，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。

〔2分〕〔1分〕(忽略(hūlüè)標(biāo)題)(忽略細(xì)節(jié)-人物外形)?砍?第十三頁，共54頁。13審讀(shěndú)畫面砍構(gòu)成(gòuchéng)要素：人無頭，手里握著斧頭(fǔtóu)，一只腳踩在樹樁上周圍全是樹樁。標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁注意細(xì)節(jié)答題關(guān)鍵：〔1〕畫面組成局部、關(guān)系〔2〕注意順序〔3〕注意語言說明性語言參考答案:1.這幅名為?砍?的漫畫，畫面中全是樹樁，一個(gè)沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭。2.畫面中一個(gè)沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。右邊有一個(gè)漢字“砍〞。第十四頁，共54頁。141、仔細(xì)觀察整體畫面背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。2、抓住特征客觀描述畫面抓住能反映(fǎnyìng)畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，切忌添枝加葉，主觀想象。方法(fāngfǎ)總結(jié)第十五頁，共54頁。15

3、注意說明的順序。

在整體上要做到“總──分──總〞，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容〔先背景后人物，或從左到右、從上到下〕。

介紹人物時(shí)，可按照“穿著(chuānzhuó)〔從上到下〕──動(dòng)作──神態(tài)〞這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次清楚、條理清晰。

第十六頁，共54頁。164、對(duì)于漫畫題目的處理：以“這幅名為??的漫畫中〞開頭，不要把題目漏掉5、對(duì)于人物的語言或想法，要直接(zhíjiē)引下來，不要轉(zhuǎn)述或改變。第十七頁，共54頁。17穩(wěn)固(wěngù)提升第十八頁，共54頁。18觀察漫畫(mànhuà)?等待?，用簡(jiǎn)潔的文字說明漫畫(mànhuà)內(nèi)容，50字左右。在這幅名為?等待?的漫畫中，有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人(yǒurén)來救援。而岸上有一群記者，或扛著攝像機(jī)，或拿紙筆，或持話筒，他們不去救人，都在等著拍攝救援的場(chǎng)面。第十九頁，共54頁。19題型二：揭示(jiēshì)寓意用概括(gàikuò)性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括(gàikuò)漫畫給人的思考和警示。第二十頁，共54頁。20請(qǐng)寫出這幅漫畫(mànhuà)寓意解題(jiětí)思路1、找出對(duì)象(duìxiàng)挖苦：前三只小狗；頌揚(yáng)：盲狗2、思考挖苦、頌揚(yáng)的原因視力正常的狗掉進(jìn)了圓井盲狗卻繞過了圓井3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)〔物--人〕寓意1：告誡人們不應(yīng)眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)；不應(yīng)盲目跟從，而應(yīng)腳踏實(shí)地親自實(shí)踐。第二十一頁，共54頁。21

1.細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。挖苦、頌揚(yáng)的對(duì)象?！灿袠?biāo)題(biāotí)的，一般多是標(biāo)題(biāotí)〕3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。畫面—社會(huì)生活物—人人一一類人方法(fāngfǎ)總結(jié)第二十二頁，共54頁。221、畫面的形象主體不一定是挖苦或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)〞及“虛〞，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事(jiùshìlùnshì)。2、語言要簡(jiǎn)明，一般可選用“反映〞“挖苦〞“揭露〞“批評(píng)〞等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。溫馨(wēnxīn)提示：第二十三頁，共54頁。23仔細(xì)觀察下面(xiàmian)一幅漫畫，說說它的挖苦意義。答案例如：挖苦(wāku)了某些只重錢財(cái)而無視人格的人。第二十四頁，共54頁。24

漫畫告訴我們，破壞環(huán)境(huánjìng)，必將殃及人類自身。揭示寓意(yùyì)〔內(nèi)涵〕第二十五頁，共54頁。25觀察下面漫畫(mànhuà)，寫出這幅漫畫(mànhuà)的寓意。第二十六頁，共54頁。26解析：必須介紹的內(nèi)容：喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報(bào)喜〞和“警鐘〞，說明方位要清楚合理，分析寓意時(shí)要看清楚圖中的人聽什么(shénme)、不聽什么(shénme)，特別是本該長(zhǎng)在兩邊的耳朵都到一邊去的夸張細(xì)節(jié)尤為重要。

漫畫的左側(cè)是正在鳴響的鐘，鐘身上寫著“警鐘〞兩字。右面的是正在吹響的喇叭。中間是一個(gè)都戴小帽身著中山裝的男子，男子的兩只耳朵都長(zhǎng)在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圓睜，靠近警鐘的眼睛緊閉，臉上一副著洋洋得意的神情。第二十七頁，共54頁。27寓意：漫畫挖苦了那些只聽喜訊不聽警告(jǐnggào)的自欺欺人的人。第二十八頁，共54頁。28題型三：擬寫標(biāo)題(biāotí)標(biāo)題是漫畫的眉目(méimù)，它有揭示漫畫寓意或揭示挖苦對(duì)象的作用。第二十九頁，共54頁。29首先要弄清漫畫挖苦的主體和漫畫的主題然后可圍繞(wéirào)挖苦的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以挖苦主體命名。

第三十頁，共54頁。30題型三：擬標(biāo)題(biāotí)方法：一、可采用中心事件(shìjiàn)命名標(biāo)題(biāotí)：1罰款后

2咱照樣橫行3治標(biāo)還得治本二、可用引用畫中語言法、比喻法等命名三、可扣住漫畫的主題命名第三十一頁，共54頁。31一般可采用扣住漫畫的主題法，中心事件描述法、引用畫中人物(rénwù)語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。要能概括內(nèi)容，揭示主旨。語言要求：1、準(zhǔn)確鮮明。2、幽默詼諧。3、準(zhǔn)確運(yùn)用修辭

方法(fāngfǎ)總結(jié)第三十二頁，共54頁。32請(qǐng)為下面一幅漫畫擬一個(gè)(yīɡè)題目，并寫出它的寓意?！?分〕標(biāo)題：吹牛〔1分〕；寓意(yùyì)：挖苦了現(xiàn)實(shí)中說大話、說空話、不干實(shí)事的社會(huì)現(xiàn)象?！?分)第三十三頁，共54頁。33簡(jiǎn)要說明下面(xiàmian)漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意：挖苦了社會(huì)上的一些虛偽的人，他們外表上看很有集體(jítǐ)團(tuán)結(jié)合作感，實(shí)際上卻暗中借此為自己謀私利。挖苦了現(xiàn)實(shí)中有些人打著集體(jítǐ)利益的旗號(hào)，卻干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)某笮?。?biāo)題：如此團(tuán)結(jié)/如此劃船/劃船者/坐收(zuòshōu)“魚〞利/暗飽私囊/假公濟(jì)私〕第三十四頁，共54頁。34題型四：擬公益廣告公益廣告詞的根本特點(diǎn)：以理服人。以情動(dòng)人。以創(chuàng)意(chuànɡyì)吸引人。第三十五頁，共54頁。35請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容(nèiróng)設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：表達(dá)畫意，通俗易懂，有一定文采?！膊怀^16個(gè)字〕〔2005年高考浙江卷〕第三十六頁，共54頁。36審讀(shěndú)畫面合理(hélǐ)想象人走上毒道，就是(jiùshì)走上死亡之路類比聯(lián)想警示人們要遠(yuǎn)離毒品，不能試毒吸毒。關(guān)系對(duì)象：毒道想“吸一次看看〞的人細(xì)節(jié)：人正欲走進(jìn)“毒道〞，“毒道〞出口處有一顆骷髏第三十七頁，共54頁。37吸毒是活埋生命的墓穴(mùxué)。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒比喻(bǐyù)頂真(dǐngzhēn)移用廣告化用名句答案例如：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路一吸足成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好巧妙用修辭享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。第三十八頁，共54頁。38內(nèi)容上：指向明確；用語溫馨。表現(xiàn)形式上：多用修辭；力求簡(jiǎn)潔；句式多樣(duōyànɡ)；講究押韻。方法(fāngfǎ)總結(jié)第三十九頁，共54頁。39題型五：看圖仿寫此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換、仿寫結(jié)合起來，綜合考查學(xué)生的語言表達(dá)簡(jiǎn)明得體(détǐ)的能力，其答案必須涉及畫面的內(nèi)容與主題、仿寫技巧等方面。第四十頁，共54頁。40〔2014廣東(guǎngdōng)〕閱讀下面三副圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)〔含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕。第四十一頁，共54頁。41

【參考答案】每點(diǎn)3分。要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。①從低處往高處走，每走一步，就會(huì)站得更高。③原來，只有找到平衡點(diǎn)時(shí)，才能站在最高處。①當(dāng)你開始上坡，走在平衡點(diǎn)之前(zhīqián)時(shí)，以為你可以越走越高。③當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來平衡才是人生最好的狀態(tài)。第四十二頁，共54頁。421、認(rèn)真揣摩例句與圖形之間的關(guān)系，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、語意邏輯等來分析推理(tuīlǐ)。2、要求“形似〞，句式，修辭一致。3、做到“神似〞，主題、內(nèi)容、感情色彩、表達(dá)方式要一致。方法(fāngfǎ)總結(jié)第四十三頁，共54頁。43描述畫面縱觀畫面，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意說明順序〔描述說明性語言〕揭示寓意由表象含義到深刻內(nèi)涵(nèihán)〔議論性語言〕擬寫標(biāo)題概括內(nèi)容，揭示主旨擬寫公益廣告1.緊扣主題，思想健康；2.通俗簡(jiǎn)明，生動(dòng)有文采?？磮D仿寫形似：句式、修辭一致。神似：內(nèi)容、主題、感情色彩、表達(dá)方式一致總結(jié)(zǒngjié)第四十四頁，共54頁。44仔細(xì)觀察下邊(xiàbian)這幅漫畫，按要求作答。(1)簡(jiǎn)要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。(2分)第四十五頁，共54頁。45

描述畫面：畫面上有一棵大樹，兩棵小樹。大樹以它高大茂盛的樹冠為小樹遮風(fēng)擋雨，但同時(shí)也蓋住了小樹應(yīng)該享有的陽光雨露，一棵尚幼小的小樹得到了大樹應(yīng)有的庇護(hù)，而另一棵正在成長(zhǎng)的小樹由于受到大樹樹冠的限制卻不得不扭曲地生長(zhǎng)。內(nèi)涵〔寓意〕：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而阻礙(zǔài)了小樹的成長(zhǎng)。作者是借此挖苦當(dāng)今社會(huì)中因過度呵護(hù)、一味溺愛而導(dǎo)致的弊端?！蚕笳?、類比聯(lián)想〕第四十六頁，共54頁。46擬加標(biāo)題(biāotí)2.要緊扣寓意(yùyì)，選擇角度擬題可直接以挖苦主體命名從呼吁主體命名從兩者的關(guān)系從寓意(yùyì)角度觀點(diǎn)鮮明、醒目,新穎(xīnyǐng)生動(dòng),簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)要求。第四十七