九年級(jí)語(yǔ)文組中考復(fù)習(xí)之作文輔導(dǎo)第4頁(yè)共4頁(yè)九年級(jí)語(yǔ)文組中考復(fù)習(xí)之作文輔導(dǎo)一資料整理：余宏彬主題寫(xiě)作（一）——真情感悟一、新題亮相

以“真情”為話題作文。

要求：1.文體自選，題目自擬，主題自定；2.主題突出一個(gè)“情”字，寫(xiě)真事，抒真情；3.不得少于600字。

思路點(diǎn)撥

感情是人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種特殊反映形式，是人對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)象產(chǎn)生的一種普遍的豐富而復(fù)雜的體驗(yàn)，既有對(duì)“真善美”的頌揚(yáng)和追求，又有對(duì)“假惡丑”的憎惡與摒棄，同時(shí)還有悲傷、快樂(lè)、壓抑、興奮等等。

然而，在物欲橫流的當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊所造成的人與人之間感情淡漠、金錢(qián)唯上的社會(huì)百態(tài)，對(duì)中華民族傳統(tǒng)的人文理念和美好品德提出了挑戰(zhàn)。物質(zhì)需求和倫理需求間這種永恒的沖突，在現(xiàn)實(shí)的生存環(huán)境中表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈。為了滿足物質(zhì)需求而置倫理于不顧所造成的悲劇比比皆是，例如夫妻離異、拋棄父母、朋友反目，甚至鋌而走險(xiǎn)等等，這些不能不引起人們對(duì)未來(lái)社會(huì)道德的擔(dān)憂——真情回歸已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)人們急切的呼聲。

這一命題從貼近時(shí)代召喚和學(xué)生生存環(huán)境的角度出發(fā)，引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理性思考，在引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)其中的美好情感的同時(shí)，促使我們形成正確的價(jià)值觀和人生觀，進(jìn)而為弘揚(yáng)美好的倫理觀念和道德精神奠定基礎(chǔ)。從立意角度看，以“親情”“友情”“師生情”為內(nèi)涵的“人間自有真情在”是學(xué)生所要做出的必然選擇。由于作文沒(méi)有設(shè)置審題障礙，因而為我們提供了廣闊的想象天地和發(fā)揮空間，有助于考生彰顯其靈氣、修養(yǎng)，展露其才華。從文體上說(shuō)，本題可以敘寫(xiě)故事、抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論、展開(kāi)想象，只要與話題的內(nèi)涵有關(guān)即可。寫(xiě)記敘文，可以選取一個(gè)人（包括自己）生活中發(fā)生的感人事件進(jìn)行敘述，還可以編寫(xiě)故事，不管是記敘“親情”“友情”還是“師生情”，關(guān)鍵是要體現(xiàn)一個(gè)“真”字。寫(xiě)議論文，可以從弘揚(yáng)美德的角度，對(duì)當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的不正常現(xiàn)象進(jìn)行抨擊，警醒世人，發(fā)出召喚；也可以辯證的思路告訴人們什么是真正的“友情”“親情”或“師生情”；還可以議論“真情”產(chǎn)生的條件以及“真情”對(duì)個(gè)人、民族、社會(huì)的意義和影響等。二、佳作展示

（一）寫(xiě)給媽媽的一封信

白七兒

媽媽：

我已經(jīng)十七歲了。今天第一次在寫(xiě)下“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，我心里有了一種莫名的沖動(dòng)，思想的潮水一次次地沖擊著我記憶的沙灘，帶來(lái)一枚枚或遠(yuǎn)或近的貝殼。我撿起來(lái)，放在耳邊，想聽(tīng)那大海的聲音，淚，卻止不住地在眼里打轉(zhuǎn)——我聽(tīng)到的全是您一遍遍的呼喚——我真真切切地感受到，母愛(ài)是對(duì)我走出家門(mén)、踏上北上求學(xué)之路的牽掛。

臨行時(shí)，隔著車窗，我聽(tīng)不到您的叮嚀，但能讀得懂您的眼神。您在向我揮手的剎那間，就潸然淚下了。我還來(lái)不及弄懂為什么，淚就成串地灑落在前襟上。您的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，不都是母愛(ài)的詮釋嗎？“兒行千里母擔(dān)憂”，就算我只離開(kāi)您一步，您也會(huì)多少回從夢(mèng)中驚醒，惦記不在身邊的女兒呀！

回家對(duì)于我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)之外最快樂(lè)的一件事。去年暑假回家時(shí)，已是深夜十二點(diǎn)多，街上行人稀落。同行的幾名同學(xué)都餓了，大家決定先去吃飯，否則回到家還要麻煩父母?？刹恢獮槭裁矗蠹叶紱](méi)什么胃口，才坐下十來(lái)分鐘就坐不住了，都說(shuō)，走，回家去！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到家里的燈亮著，一定是您在等我。離家越來(lái)越近了，我看到了我這輩子都無(wú)法忘記的一幕——您站在窗前，身體向前傾著，臉朝著我回家的路口張望著。您似乎已感應(yīng)到了我的腳步，脖子伸得更長(zhǎng)了……我不知道，您已經(jīng)等了多久。

回校的路上，大家談起這些天的感受。出乎我的意料，每個(gè)人回家遇到的情景驚人的相似：母親在窗前或門(mén)口翹首以待，飯菜擺了一桌。而我們所做的也如出一轍——沒(méi)有說(shuō)一句感激的話，把一桌飯菜全都吃光。

有一次您來(lái)學(xué)?？次遥以谀氖执锇l(fā)現(xiàn)了兩只番茄，很是不解：這么長(zhǎng)的路，您為什么要帶這么易爛的東西呢？您很平靜地說(shuō)：“你看我，昨天晚上才記起來(lái)，你一向喜歡吃番茄，家里就這么兩個(gè)了，要不我就多帶點(diǎn)了……”我背過(guò)臉，悄悄地拭著無(wú)法控制的淚。

媽媽，我有時(shí)會(huì)忘記您的生日，但您卻永遠(yuǎn)記得女兒的生日，總會(huì)在那天送上一份別致的禮物；我有時(shí)會(huì)對(duì)您的嘮叨感到厭煩，但您卻連我的只字片語(yǔ)都記憶深刻；我有時(shí)可能還會(huì)誤解您的大愛(ài)，但您卻從沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)……媽媽，您能原諒我過(guò)去的不是嗎？

我十七歲了，但我知道，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量的。如果大海能夠帶來(lái)您的呼喚，那我希望它也能帶去一個(gè)女兒對(duì)媽媽這十七年來(lái)養(yǎng)育之恩的感激，帶去我對(duì)您的問(wèn)候：媽媽，您辛苦了！

此致

敬禮！

女兒：七兒

×年×月×日

成功秘訣

本文中心明確，情感健康向上，選材典型，因?yàn)椴捎脮?shū)信體寫(xiě)作，更增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。文中所描繪的一些場(chǎng)景也十分感人，讓人讀來(lái)有身臨其境之感；書(shū)信體中第二人稱的寫(xiě)法，如面對(duì)面地交談一樣，語(yǔ)言親切樸實(shí)，準(zhǔn)確形象，許多語(yǔ)句有較濃厚的抒情色彩；本文結(jié)構(gòu)完整，條理分明，事與事之間銜接緊密，過(guò)渡自然。

（二）分享真情

陳禮田

這是爸爸親口告訴我的一個(gè)故事：一個(gè)富翁，年輕時(shí)家里很窮。他的父母都是農(nóng)民，他從小就生活在饑餓和窘迫之中，節(jié)日的新衣服、過(guò)年的壓歲錢(qián)、喜慶的爆竹、父母的呵護(hù)……這些本該屬于孩子的專利，都與他無(wú)緣。

最使他難忘并終生感恩的是小伙伴們對(duì)他無(wú)私真誠(chéng)的幫助和呵護(hù)。只要小伙伴手里有兩塊糖果，肯定就會(huì)有他的一塊；小伙伴手里有一塊餅干，肯定也有他的一半。在貧窮和饑餓中，還有什么比這更寶貴呢？

一眨眼三十年過(guò)去了，世界上的許多事情都變了模樣。此時(shí)，富翁已步入中年。外出闖蕩的他已今非昔比。三十年的奔波勞碌、摸爬滾打、算計(jì)別人也被別人算計(jì)，富翁一路風(fēng)塵過(guò)來(lái)了，成為一個(gè)精明強(qiáng)干的企業(yè)家。

有一年，富翁回到了曾給過(guò)他酸甜苦辣的家鄉(xiāng)。當(dāng)日，他走遍全村，感謝叔伯姑姨、兄弟姐妹這些年來(lái)對(duì)他的照顧，并給每家送了一份禮品。夜里，富翁在自家的堂屋里擺酒請(qǐng)客，赴宴者全都是從小一塊兒長(zhǎng)大的玩伴兒，他們自然也是四十好幾的人了。

按那里的風(fēng)俗，赴宴者都要帶點(diǎn)禮品表示謝意。大家來(lái)的時(shí)候，都帶著禮品，有的還很豐厚，富翁令人一一收下，準(zhǔn)備宴席之后，請(qǐng)大家?guī)Щ亍．?dāng)然，還有自己回贈(zèng)的禮品。正當(dāng)大家熱熱鬧鬧，酒意漸濃時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)兒時(shí)舊友走進(jìn)門(mén)來(lái)。他的手里提著一瓶酒，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”大家都知道此人過(guò)得很艱難，一點(diǎn)兒不亞于富翁兒時(shí)。富翁起身，接過(guò)朋友提來(lái)的酒，并把他拉到自己身邊坐下，頓時(shí)，朋友們眼里閃過(guò)幾絲不易察覺(jué)的慌亂。富翁舉著酒瓶，先給大家倒?jié)M，然后帶頭一飲而盡。

“味道怎樣？”富翁問(wèn)。所有赴宴者面面相覷，默不作聲。舊友更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。

富翁瞧了一眼全場(chǎng)，沉默了片刻，說(shuō)道：“這些年來(lái)，我走了很多地方，喝過(guò)各種各樣的酒，但是，沒(méi)有一種酒比今天的酒更好喝，更有味道，更令我感動(dòng)……”說(shuō)著，又喝了一大杯。

喝完后，富翁的眼睛濕潤(rùn)了，朋友也流淚了。他們喝的哪里是酒，其實(shí)是一瓶水呀！這是一瓶真情“酒”！朋友不以貧窮而自卑，提一瓶水也要來(lái)看看兒時(shí)的朋友；發(fā)跡的富翁不忘舊情，不但不予責(zé)怪，反而大受感動(dòng)，以至淚下。這瓶“水酒”真的含著重如泰山、超越世俗的真情呀！人世間最高興的事，莫過(guò)于與朋友一起分享所有的真情，分享人世間永遠(yuǎn)的太陽(yáng)了。

這個(gè)窮朋友就是我的父親。成功秘訣

本文內(nèi)容具體，故事感人，人物有較強(qiáng)的個(gè)性。富翁雖不失生意場(chǎng)上的圓滑，但更多的是對(duì)朋友的一片真誠(chéng)。寫(xiě)窮朋友雖只寥寥幾筆，但也給人留下了深刻印象。本文構(gòu)思巧妙，采用倒敘筆法，設(shè)置懸念，尺水興波，故事情節(jié)扣人心弦。（三）師愛(ài)無(wú)聲

一考生

三尺講臺(tái)，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)；十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師，您是那辛勤耕耘的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。

老師，您就像紅燭，一生都在默默地燃燒自己，奉獻(xiàn)自己，卻把光明帶給了我們。您甘愿用自己所有的一切，來(lái)?yè)Q取每一個(gè)孩子的快樂(lè)和成功。讓每一個(gè)學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁之才，是老師您一生的心愿。您揚(yáng)起的手臂、您深邃的目光、您的背影，都早已在學(xué)生的心中烙下了深深的印跡。

那一次，學(xué)校辦了一個(gè)書(shū)法興趣班，由于您書(shū)法出眾，就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重任。從那以后，每天看見(jiàn)的都是您那更加忙碌的身影。當(dāng)時(shí)我雖然也參加了，可那是媽媽逼我去的，我心中有一千個(gè)不愿意、一萬(wàn)個(gè)不情愿，可是沒(méi)辦法，母命難違！于是，我在練毛筆字的時(shí)候心不在焉，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地議論您的不是……后來(lái)，您知道了，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你還是個(gè)小孩子就這么懶，以后到社會(huì)上怎么辦？”我聽(tīng)了以后，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，向我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我練書(shū)法的好處。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心中猶如千萬(wàn)根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚禁不住滾了出來(lái)，我愧疚地向您道了歉……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了書(shū)法。

老師，我們敬仰您，因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)；老師，我們愛(ài)您，因?yàn)槟矏?ài)我們。由于我們的頑皮，您付出了許多心血，烏黑的頭發(fā)為我們白了許多。老師，您像太陽(yáng)一樣滋潤(rùn)著我們的心靈。這些年來(lái)，我們讓您操了多少心，對(duì)您的感激之情，我們一輩子也訴說(shuō)不完。我們只能衷心地祝福您：“青春常在！天天快樂(lè)！”

成功秘訣

本文是一篇生動(dòng)活潑的抒情散文。文章筆法老練，寫(xiě)法老到，主體部分以“我”參加老師開(kāi)辦的書(shū)法班學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，著重介紹老師對(duì)“我”關(guān)心教育，使“我”進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程，敘事具體，詳略有致，表達(dá)了“我”對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的由衷贊美，情真意切，頗為感人。文章語(yǔ)言優(yōu)美，多處運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力。文章結(jié)構(gòu)也較完整，做到了前后照應(yīng)。三、拓展訓(xùn)練：訓(xùn)練一

以“真摯”為題目寫(xiě)一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；

②主題健康，中心突出；

③不少于600字；

④文章中不得出現(xiàn)與作者有關(guān)的人名、地名、校名等，凡此均用A、B、C、D等替代。

思路點(diǎn)撥

以“真摯”為題目寫(xiě)作，一定要從“真摯”本身的含義去理解文題。從這個(gè)題目本身來(lái)看，應(yīng)該在一定程度上限定了文章的體裁——寫(xiě)人，寫(xiě)事，或?qū)懯闱樯时容^濃厚的散文。

寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該從人與人之間在交往中所表現(xiàn)出的真誠(chéng)懇切這一角度來(lái)立意，表現(xiàn)出一種積極向上的情感，要贊美那些高尚、美好的人與事。立意時(shí)應(yīng)盡可能地體現(xiàn)“以小見(jiàn)大”“以小見(jiàn)情”“以小見(jiàn)真”的特點(diǎn)，著力從日常生活小事上取材，寫(xiě)身邊人、身邊事，抒真摯情感。既可以著力寫(xiě)一個(gè)人、一件事，突出人物的真摯情感，也可以寫(xiě)幾個(gè)人、幾件事，共同表現(xiàn)文章主題。

表達(dá)上，可以采用敘事、描寫(xiě)、抒情相結(jié)合的方式；形式上，則可以采用題記、小標(biāo)題、排比段、日記體、書(shū)信體、采訪式、劇本式、童話式、自述式等。

訓(xùn)練二

閱讀下面的材料，按要求作文。

一個(gè)孩子出于對(duì)母親一時(shí)的氣憤，跑出家門(mén)，對(duì)山谷喊道：“我恨你——我恨你——”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你——我恨你——”這個(gè)孩子有些吃驚，回來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“山谷里有個(gè)卑鄙的小孩說(shuō)他恨我。”母親把他帶回山谷，讓他喊“我愛(ài)你”。孩子照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩也在山谷里對(duì)他喊：“我愛(ài)你——我愛(ài)你——”

回聲不僅存在于自然界，也存在于人的生命過(guò)程以及人與人、人與自然、人與社會(huì)等關(guān)系中。請(qǐng)以“_______的回聲”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，角度自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

思路點(diǎn)撥

這是一道材料性半命題作文題目，它由材料、提示語(yǔ)和要求三部分組成。所給材料是一個(gè)故事，它形象地解釋了文題“的回聲”的本義。提示語(yǔ)中說(shuō)，“回聲”不僅存在于自然界，也存在于人的生命過(guò)程以及人與人、人與自然、人與社會(huì)等關(guān)系中，故而它不但對(duì)“回聲”的內(nèi)涵和外延都進(jìn)行了引申與拓展，而且還對(duì)文章的主題進(jìn)行了限定。所以要寫(xiě)好本文，就要在此基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想、選材、立意。如：你給同學(xué)一個(gè)微笑，同學(xué)便給你一個(gè)笑臉，這是無(wú)言的回聲；你對(duì)同學(xué)道一聲“對(duì)不起”，同學(xué)便會(huì)還你一個(gè)“沒(méi)關(guān)系”，這是友好的回聲；別人遇到困難時(shí)，你伸出友誼之手，當(dāng)你失意時(shí)，他便還你一個(gè)“雪中送炭”，這是心靈的回聲；人類珍愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，大自然便會(huì)給人類一個(gè)多姿多彩的空間，這是自然對(duì)人類的回聲……總之，這個(gè)世界就是這樣，你發(fā)出什么樣的聲音，便會(huì)得到什么樣的回聲。

訓(xùn)練三

一說(shuō)到家，就會(huì)給我們一種親切、溫馨、幸福的感覺(jué)。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)中溫暖的港灣。世界上有各種各樣的家，我們對(duì)家也有各種各樣的感受。請(qǐng)圍繞“家”這個(gè)話題，自擬題目，自選文體，自定主題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

思路點(diǎn)撥

以“家”為話題的文章同學(xué)們寫(xiě)過(guò)不少，但總是讓人常寫(xiě)常新，因?yàn)檫@個(gè)話題總有寫(xiě)不完的話。本話題開(kāi)放度比較大，要奪取高分有三大秘訣：一是要?jiǎng)?chuàng)新。立意上，要有獨(dú)特的感悟，能夠把握住時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)；結(jié)構(gòu)上，能夠匠心獨(dú)運(yùn)，使行文有一定波瀾，可以巧用題記、小標(biāo)題、鏡頭呈現(xiàn)、片段組接等，體現(xiàn)文章的思維個(gè)性；語(yǔ)言上，言辭優(yōu)美，有獨(dú)到的魅力；擬題上，有獨(dú)到的技巧；文體上，有新穎的樣式等。二要突出真情實(shí)意。家庭生活有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，充滿至愛(ài)至真的感情。寫(xiě)作時(shí)要尋找到一個(gè)最佳切入點(diǎn)，用真情去行文，用真情去打動(dòng)讀者的心。三要拓展思路。家的概念是十分寬泛的，有親情無(wú)限的小家，有溫馨無(wú)比的大家——班級(jí)、學(xué)校、街道、社區(qū)等，還可以把祖國(guó)當(dāng)作我們共同的“家”。有的家幸福祥和，有的家貧窮凄涼。有的人無(wú)家可歸，有的人有家不懂得珍惜，陳水扁則妄想分裂中華大家庭……

四、素材金庫(kù)

1、名言警句：

慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

——雨果《感逝寄遠(yuǎn)》

平生知心者，屈指能有幾？——白居易

為朋友而死不難，難在找一個(gè)值得為之而死的朋友。

——英國(guó)諺語(yǔ)

一日為師，終生為父?！袊?guó)諺語(yǔ)

談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。——?jiǎng)⒂礤a

益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！鬃?/p>

友情是一杯淡淡的水,是跋涉于荒漠者的渴求?！袊?guó)名言

2、新聞鏈接

（1）今春以來(lái)，國(guó)家主席胡錦濤、國(guó)務(wù)院總理溫家寶先后出訪非洲，明確提出全面推進(jìn)中非友好合作關(guān)系，加強(qiáng)中非政治上互信、經(jīng)濟(jì)上互惠、國(guó)際事務(wù)中互助的新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，受到非洲國(guó)家普遍歡迎，引起國(guó)際輿論廣泛關(guān)注。7月4日至18日，中國(guó)記協(xié)組織的中國(guó)新聞代表團(tuán)先后走訪了南非國(guó)家廣播公司和非洲大陸兩家百年大報(bào)——《星期天時(shí)報(bào)》《金字塔報(bào)》，訪問(wèn)了埃及旅游部長(zhǎng)和南非“螢火蟲(chóng)”電力公司；在進(jìn)一步了解非洲、認(rèn)識(shí)非洲的同時(shí)，與國(guó)外同行開(kāi)展對(duì)話，暢敘友誼，交流經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)合作。

（2）普通礦工——謝延信用32年的別樣親情感動(dòng)了中國(guó)。謝延信，家住河南省焦作市中站區(qū)朱村辦事處西苑社區(qū)，是焦煤集團(tuán)鑫珠春工業(yè)公司機(jī)電科的一名普通員工。自1974年以來(lái)的32年里，謝延信以孝道為榮，以敬業(yè)為榮，以奉獻(xiàn)為榮，將自己的愛(ài)心一點(diǎn)一滴地傾注到前妻的三個(gè)親人——癱瘓的父親、喪失勞動(dòng)能力的母親、呆傻的弟弟身上。他對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，他踐行了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，付出了自己的青春、幸福，甚至健康。3、片段采擷

（1）母愛(ài)是一滴甘露，它親吻著干涸的泥土，用細(xì)雨的溫情、鉆石的堅(jiān)韌期待著泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固的點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗