2013年溫州中考作文?原來(lái)(yuánlái)我沒(méi)懂?剖析第一頁(yè)，共15頁(yè)。我以為自己能讀懂春天∕原來(lái)，我只知道春天過(guò)了是夏天我以為自己能讀懂青春∕原來(lái)，我只把青春當(dāng)成了一段時(shí)間我以為自己懂得了母愛(mǔài)∕原來(lái)，我把母愛(mǔài)當(dāng)成了早餐我以為自己懂得了友情∕原來(lái)，我把朋友當(dāng)成了玩伴……請(qǐng)以“原來(lái)我沒(méi)懂〞為題寫一篇文章。第二頁(yè)，共15頁(yè)。此題須立足于“我〞，以“我〞觀世事，以“我〞觀“我〞，是“我〞在行動(dòng)，“我〞在思考(sīkǎo)，追求一種自我的反思與內(nèi)省。導(dǎo)語(yǔ)不僅對(duì)選材作了提示：母愛、友情、青春等都可入題；寫作思路作適當(dāng)點(diǎn)撥：自以為已經(jīng)懂了，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有真正懂，或者，自以為能夠懂，但付之行動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)自己不懂。題目蘊(yùn)含了“過(guò)去〞與“現(xiàn)在〞的對(duì)照，包含了著眼“現(xiàn)在〞、反觀“過(guò)去〞的思考(sīkǎo)。第三頁(yè)，共15頁(yè)。應(yīng)注意如下幾個(gè)(jǐɡè)方面：(一)要把“原來(lái)〞的過(guò)程，通過(guò)一件具體的事情翔實(shí)地反映出來(lái)。而這件“原來(lái)〞的事，應(yīng)該是“我〞以前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，并且還是一件諸如對(duì)青春、對(duì)母愛、對(duì)友情等有著曾經(jīng)誤會(huì)或誤解的事，要寫出這件事如何缺乏情感與理性關(guān)系的認(rèn)識(shí)(rènshi)，后來(lái)才醍醐灌頂，明白其中的原委。第四頁(yè)，共15頁(yè)。(二)要寫出“沒(méi)懂〞的具體過(guò)程。即要寫出“我〞對(duì)那件事產(chǎn)生誤解的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的全過(guò)程，要寫出“我〞對(duì)那件事的心理表白、認(rèn)識(shí)態(tài)度，以及如何消除誤解的經(jīng)過(guò)?？傊?，寫記敘文要把事情經(jīng)過(guò)寫具體寫翔實(shí)，更重要的是，還要把事情里的所蘊(yùn)藏的真情實(shí)感(zhēnqíngshígǎn)淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，使那個(gè)“情〞最終產(chǎn)生“理〞的升華!第五頁(yè)，共15頁(yè)。七年級(jí)課本中有篇?蟬?的文章，寫的是“我〞和“蟬〞，具體的情境是，“覺得蟬聲很煩，撿到一只病蟬，發(fā)現(xiàn)那么小，卻那么響聒噪(guōzào)了一個(gè)夏天，何必呢〞，這寫的是“沒(méi)懂〞，然后“朋友的話〞介入，朋友說(shuō)：“它等了17年，才等到一個(gè)夏天〞“本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活過(guò)〞，于是我悟出“那是蟬的生命意義〞，由蟬想到人，完成“原來(lái)我沒(méi)懂〞的升華。點(diǎn)撥(diǎnbo)：第六頁(yè)，共15頁(yè)。點(diǎn)撥(diǎnbo)：魯迅的?風(fēng)箏?，也是七年級(jí)的課文，寫的是“我〞和“小兄弟〞，具體情境是小兄弟愛玩風(fēng)箏，我毀他的風(fēng)箏，然后是通過(guò)一本書的介入，“看了一本外國(guó)的講論兒童的書〞，“才知道游戲是兒童最正當(dāng)(zhèngdāng)的行為〞，恍然明白曾經(jīng)的行為其實(shí)是對(duì)小兄弟“精神的虐殺〞，完成“原來(lái)我沒(méi)懂〞的升華。第七頁(yè)，共15頁(yè)。原來(lái)(yuánlái)我沒(méi)懂她，終日靜坐著，不曾與他人說(shuō)話。于是，我一直認(rèn)為——她的綻放只在于她自己的世界中。(原來(lái)對(duì)她的認(rèn)識(shí))

她是一個(gè)智障女孩，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，抿著嘴，帶著一張蠟黃的臉坐于學(xué)習(xí)班的角落里。一坐，就是一天。無(wú)人與她講話，不知是不愿講還是(háishi)怎么的。她也不語(yǔ)，仿佛就是一縷清新的空氣，不，空氣有時(shí)也要被人呼吸，她卻顯得多余。其實(shí)，我不懂她?！沧匀坏倪^(guò)渡，點(diǎn)題〕

時(shí)光匆匆過(guò)，似乎不見蹤影，唯獨(dú)她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。〔接著具體表達(dá)我曾經(jīng)誤解她的事情?！车诎隧?yè)，共15頁(yè)。

學(xué)習(xí)班上在玩游戲，有一個(gè)節(jié)目叫“黑發(fā)甩起來(lái)(qǐlái)〞，全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā)，這么游戲似乎就是專門為她定制的。她走上講臺(tái)，在主持人數(shù)遍的提示下，開始了。她那濃密的頭發(fā)隨著晃動(dòng)，如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開顏色，吐露出清新的香氣。同學(xué)們看呆了，竟讓她做了一遍又一遍。最后紅著臉下臺(tái)，怕是轉(zhuǎn)暈了的緣故，她定定地站了一會(huì)兒。她下了臺(tái)，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，她捂著胸口從我身邊走過(guò)，她喊了我一下我的名字，而我卻殘忍地刻意忽略，好似所有人都以忘了她的淳樸和付出?！矊懳覍?duì)她感情冷漠，對(duì)她理解不深〕

直到一次跑步，我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機(jī)取巧，領(lǐng)隊(duì)瘋跑，她也瘋跑，最終累得氣喘呼呼。

第九頁(yè)，共15頁(yè)。我也不禁覺得有點(diǎn)惡心，要知道我最討厭的運(yùn)動(dòng)就是跑步。她再次從我身邊走過(guò)，有低聲喊出了我的名字，問(wèn)我如何？我還在發(fā)呆，她以將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動(dòng)腳步，走了，而我去認(rèn)為發(fā)出一聲問(wèn)候?！苍俅螌懗鑫覍?duì)她感情冷漠〕

突然想起她每天對(duì)我微笑，每天跟我問(wèn)候，幫我值日。后來(lái)才知道她是因?yàn)槲乙粋€(gè)突發(fā)奇想的問(wèn)候才會(huì)對(duì)我如此！而我卻從未把她當(dāng)成我的朋友?！灿猛瑢W(xué)的話介入文章我得知了真相，點(diǎn)出我沒(méi)懂她。〕

她的善良、樸素、天真都與我的冷漠形成了比照。原來(lái)，我沒(méi)懂她?！苍俅蚊鞔_點(diǎn)題(diǎntí)〕

原來(lái)我沒(méi)懂，玉蓮的綻放不是固步自封，而是綻放于我們的世界之中。〔最后寫出我所懂得道理，完成升華?！车谑?yè)，共15頁(yè)。原來(lái)(yuánlái)我不懂我曾經(jīng)一直認(rèn)為好的旅途一定要有許多朋友陪伴，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè)在一種氣氛；我還覺得：每一次旅途必定要時(shí)刻端著一部相機(jī)，因?yàn)槊恳粋€(gè)風(fēng)景都需要用相機(jī)來(lái)記錄，這樣也許可以永不忘懷吧。去年(qùnián)去云南的那趟旅途，大概有一周的時(shí)間。而那一周的時(shí)間里，我?guī)缀鯖](méi)有在景點(diǎn)里放下過(guò)相機(jī)，每到一個(gè)景點(diǎn)，粗粗一看，覺得美，就馬上拿起相機(jī)，從各個(gè)角度拍下這些美景，幾乎不加思索。到石林的那一下午，我不斷地拍攝一塊塊巨石，導(dǎo)游每介紹一塊有象征意義的石頭，我都會(huì)把它拍下來(lái)，還常常走到石頭的前面，拍攝一張又一張的合影。在拍攝后的一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間，我都忙著與朋友聊天說(shuō)笑，覺得有說(shuō)有笑的旅行就是最美好不過(guò)的了。第十一頁(yè)，共15頁(yè)。每次旅游之后，我似乎收獲了很多，我?guī)Щ亓撕芏嗾掌?。但這樣的旅行(lǚxíng)總讓我覺得還少了點(diǎn)什么。

后來(lái)，當(dāng)我讀到了龍應(yīng)臺(tái)?目送?里寫的一段話后，徹底改變了當(dāng)初的想法——“真正能讀懂世界的，難道竟是那機(jī)器，不是自己的眼睛、自己的心？相機(jī)，原來(lái)不那么重要，它不過(guò)是我心的批注、眼的旁白。〞我發(fā)現(xiàn)：雖然每次旅游我?guī)Щ亓撕芏嗾掌?，但是從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，僅僅只為了照相而已。我的心中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)特殊的記憶，忘記了自己來(lái)過(guò)此地。像是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，一去不回。走過(guò)，就忘了。

原來(lái)照相機(jī)實(shí)際上不能取代我們的眼與心，旅途中最美好的莫過(guò)于用自己的眼睛去欣賞風(fēng)景，用自己的心去領(lǐng)悟風(fēng)景中的各種美。我曾經(jīng)認(rèn)為的旅行(lǚxíng)，只是照相機(jī)的旅行(lǚxíng)，而并不是我自己的旅行(lǚxíng)。更貼近風(fēng)景的是照相機(jī)，卻并不是我——一個(gè)旅游者。我也許不用總是照相，只需眼與心就能把這些景密切地與我貼在一起。第十二頁(yè)，共15頁(yè)。在那時(shí)，這些景就會(huì)一直留在我心的邊緣，我將比那機(jī)器記錄得更細(xì)微，更仔細(xì)，并深深留在自己的心里，那才更難以忘懷吧。

“兩個(gè)人一起走時(shí)，一半的心在那人身上，只有(zhǐyǒu)一半的心，在看風(fēng)景。要真正地注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。〞我曾經(jīng)認(rèn)為的旅行原來(lái)不是真正的旅行，