小學三年級英語第二學期教學總結

學校三班級英語其次學期教學總結1

這個學期，本人擔當三、3班語文課教學工作。一學期來，本人能仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、德

品德：喜愛祖國，喜愛人民的教育事業(yè)。生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中，仔細學習新課改理論，樂觀參與老師崗位培訓，努力提高業(yè)務力量。

師德：仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，在工作中，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。另外，本人能夠嚴格要求自己，時時到處要求自己，留意老師形象，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。

二、能

本學期，本人參與教研課題“學校閱讀文化建設”的子課題“班級閱讀文化建設”的討論工作，樂觀撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，準時總結討論成果，積累課題進程中的資料;

能夠緊緊圍繞“學校名師工作室”的要求開展各項工作，本學期共撰寫博文38篇。

本學期，本人能夠仔細備寫每一篇教案，思索整理后，在《老師備課手冊》上做出文字記錄;

能夠樂觀參與學校的的“作業(yè)建設”推行活動，形成了書面形式的《作業(yè)建設記錄》第一手資料。

能夠自覺強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解同學的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確?????把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件。

在課堂上，本人能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂40分要質量，努力建設高效課堂;

在課后，本人能仔細準時批改同學作業(yè)，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;我班始終推行分層次布置作業(yè)，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育;

本人深知聽課、評課是提高教學水平的有效途徑。因此，本人能仔細參與組內(nèi)、校內(nèi)、學區(qū)內(nèi)、各級各類的教研活動，虛心向同行學習，博采眾長。一學期來，本人共聽課23節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務;

三、勤

人生在勤，不索何獲。工作要勤，勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己，出滿勤，干滿點，有事嚴格履行請假手續(xù)，本人一學期的考勤如下，全勤5個月，請病假半天。

四、績

(一)閱讀方面：

本學期，我校的閱讀文化特色漸漸凸顯，我班的閱讀文化建設也初見成效。本學期，我們班能給同學保證充分閱讀時間。除了利用好學校特地開設的閱讀課時間，到五樓的圖書館進行讀書，還用一個下午的時間到校外的河南省圖書館進行了一次閱讀體驗。更是在班上堅持中午的“課前閱讀”時間和同學與經(jīng)典相約，每周一次的閱讀溝通。在教室開拓了一方小天地，建立班級圖書角，讓圖書“漂流”起來進行七色閱讀考級，同學熱忱高、分數(shù)高。學校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個共享閱讀的平臺，為每班配備了17本圖書，這17本圖書是依據(jù)我校七色閱讀考級內(nèi)容細心選出來的。同學非常熱衷于借閱，可是究竟借閱的書籍有限，有時喜愛看的書籍往往非常熱門很難借到。這時，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓舞同學把家里的好書拿出來，實現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會、校信通、班會等多種途徑，向家長、同學推舉七色閱讀中的三級閱讀優(yōu)秀書目。

一個學期下來，同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，中午課前