第2課時(shí)以禮待人第四課社會(huì)生活講道德狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

1.知識(shí)目標(biāo)：知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。

2.能力目標(biāo)：懂得文明有禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。目標(biāo)導(dǎo)航禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在____________、儀表端莊、____________等方面。1.禮主要表現(xiàn)在哪些方面？語言文明課前預(yù)習(xí)舉止文明（1）做文明有禮的人，要____________，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表______、舉止_______。（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、_______和_______。2.如何做文明有禮的人？態(tài)度謙和整潔思考踐行端莊運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教材37頁狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)？把腳放在茶幾上；對(duì)朋友打招呼很敷衍；吃飯時(shí)大人還沒開始自己就先動(dòng)筷子。小巖應(yīng)該注意自己的言行舉止，以禮待人，尊重長輩等。如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)？會(huì)如何做？感到不被尊重，覺得小巖是一個(gè)沒有禮貌的孩子。根據(jù)實(shí)際情況，言之有理即可。待人禮為先禮體現(xiàn)一個(gè)人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。探究與分享教材38頁幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。有些居民隨便亂倒垃圾；機(jī)動(dòng)車常按喇叭，行駛較快；鄰里之間常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大吵；隨意破壞小區(qū)草坪，花草樹木等。影響：不利于小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；不利于居民安全出行；不利于小區(qū)的文明建設(shè)；不利于小區(qū)美化環(huán)境等。你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鄰里之間和睦相處，遇到矛盾時(shí)能夠用合理合法的方式解決；機(jī)動(dòng)車有序低速行駛，不鳴笛；愛護(hù)花草樹木，保護(hù)小區(qū)環(huán)境，保持公共區(qū)域的衛(wèi)生等。你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。文明有禮的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面？文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。探究與分享教材38頁所述情境體現(xiàn)了什么？談?wù)勛约旱母邢?。做文明有禮的人探究與分享教材39頁楊時(shí)和游酢的行為是文明有禮的行為。向老師請(qǐng)教時(shí)，怕驚擾老師休息，在門口靜靜等候，即使腳凍僵了仍然恭敬侍立。你如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？說說你的理由。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。文明“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币远Y相待，要態(tài)度謙和，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說臟話、粗話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。怎樣做一個(gè)文明有禮的人呢？做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映出我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎穑瑥募?xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。拓展延伸分小組搜集社會(huì)生活中講文明、懂禮貌的事例，辦一期板報(bào)。結(jié)合調(diào)研結(jié)果，開展一次以“文明有禮，從我做起”為主題的演講活動(dòng)。教材40頁課堂小結(jié)以禮待人待人禮為先做文明有禮的人有禮的表現(xiàn)個(gè)人立身處世的前提促進(jìn)社會(huì)和諧體現(xiàn)國家形象態(tài)度謙和，用語文明儀表整潔、舉止端莊不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行課堂練習(xí)1.（2016·云南）近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內(nèi)外媒體曝光。對(duì)此，你想對(duì)這些人說