幼小銜接需求情況調(diào)查問卷_第1頁
幼小銜接需求情況調(diào)查問卷_第2頁
幼小銜接需求情況調(diào)查問卷_第3頁
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幼小銜接需求情況調(diào)查問卷尊敬的家長朋友：您好！為了更好地幫助幼兒適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過渡，希望您在百忙之中協(xié)助我們完成以下問卷調(diào)查。本問卷是針對幼小銜接現(xiàn)狀的調(diào)查，所有數(shù)據(jù)只用于本次教研，請您根據(jù)個人情況放心填寫，謝謝您的參與！.您的孩子所在的年級？小班中班大班.您孩子對上小學(xué)的態(tài)度是？向往無所謂害怕.您的孩子能否有初步的時間觀念，做事不拖沓?□有□沒有.您交給孩子的事情，他（她）能主動完成嗎？□能□有時能□不能.您的孩子是否能分類整理和保管好自己的物品?□能□不能.您的孩子是否能理解老師的任務(wù)要求，能向家長清晰的轉(zhuǎn)述并主動去做？能有時能不能.你的孩子是否能專注的做事，分心時能在成人的提醒下調(diào)整注意力？□能□不能.您了解幼小銜接及教育部相關(guān)文件嗎？（單選題）特意了解過有一定的了解基本不了解.您獲取幼小銜接相關(guān)知識的途徑是什么？從幼兒園老師處了解幼小銜接從幼兒園舉辦的相關(guān)活動中了解幼小銜接通過信息平臺等了解幼小銜接從書籍上了解幼小銜接.為了幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活，您做了哪些準備？規(guī)范孩子作息時間、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣教孩子整理書包教孩子正確的坐姿和握筆姿勢帶孩子跑步、跳繩做不同的運動認識漢字拼音報幼小銜接班無所謂，順其自然.您覺得以下哪種幼小銜接方式比較好？提前與孩子討論小學(xué)生活幼兒園期間帶孩子去小學(xué)體驗、了解小學(xué)生活以游戲化的方式學(xué)習(xí)知識日常注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)提前學(xué)習(xí)拼音等小學(xué)知識.您覺得幼小銜接應(yīng)該用什么方式進行？以課程游戲化的方式在“做中學(xué)，玩中學(xué)”死記硬背式提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識老師講，學(xué)生聽.就幼小銜接來說，您覺得什么是最需要培養(yǎng)的?唱歌、跳舞、繪畫多識字、寫字、做算術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、生活能力規(guī)范意識、責(zé)任和任務(wù)意識學(xué)會情緒管理、心理調(diào)適.您的孩子上小學(xué)后，最令您擔心的事情是什么?動作慢，做事拖拉，不能適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏不主動完成作業(yè)，任務(wù)意識欠缺不能照顧自己：如增減衣物、喝水、如廁等沒

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