第頁(yè)2023大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)有關(guān)高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)模板集錦7篇

某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的緣由，從而找出解決問(wèn)題的方法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是我收集整理的高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

在高校的第一個(gè)寒假里，我參與了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，學(xué)到了許多東西，同時(shí)也感悟了許多。

這次實(shí)踐活動(dòng)我們是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的，我們的主題是對(duì)曲陽(yáng)石雕的探究及對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。我們實(shí)行了調(diào)查問(wèn)卷及采訪(fǎng)參觀的形式進(jìn)行的。下面我就我們實(shí)踐的主題分別做一下心得總結(jié)。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)于曲陽(yáng)石雕有了全面的相識(shí)。曲陽(yáng)石雕藝術(shù)走過(guò)了二千多年的開(kāi)展歷程，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡(luò)，更是一種民族精神的力氣。曲陽(yáng)石雕藝術(shù)是中國(guó)雕刻文化的重要組成石雕廠具有規(guī)模的還不是許多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來(lái)不便，而且對(duì)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)阻礙，簡(jiǎn)單造成惡性的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在曲陽(yáng)石雕的開(kāi)展仍舊以手工加工為主，相對(duì)于興旺地區(qū)興旺國(guó)家以大規(guī)模機(jī)器為主來(lái)說(shuō)還是落后的。

總體來(lái)說(shuō)曲陽(yáng)石雕的開(kāi)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步，我信任曲陽(yáng)石雕也會(huì)不斷地改良，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕〞中越來(lái)越好。

在建設(shè)新農(nóng)村的大潮下，農(nóng)村建設(shè)也有了很大的開(kāi)展，農(nóng)夫的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營(yíng)或者外出務(wù)工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參加村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比擬主動(dòng)。國(guó)家取消農(nóng)業(yè)稅政策的實(shí)施及糧食補(bǔ)貼，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)等惠民政策的實(shí)施，使人們感到新農(nóng)村建設(shè)下的華蜜生活。

新農(nóng)村建設(shè)下人民的各項(xiàng)生活根底設(shè)施也的到了改善，各項(xiàng)生活根底設(shè)施都很便利。同時(shí)農(nóng)村環(huán)境也有了變更，人民也留意保護(hù)自己生活的環(huán)境。在新農(nóng)村建設(shè)下，人們經(jīng)驗(yàn)了政策帶來(lái)的巨大變更，享受著新農(nóng)村的華蜜生活。

在新農(nóng)村建設(shè)中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對(duì)以前的生活很華蜜，但是在現(xiàn)在的農(nóng)村中，人們的勞動(dòng)之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒(méi)有相對(duì)完善的消遣設(shè)施是緣由之一，當(dāng)然還有村民對(duì)業(yè)余生活消遣的主動(dòng)性不高有關(guān)，人們的思想沒(méi)有完全的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村文化活動(dòng)也相對(duì)較少。雖然農(nóng)村的環(huán)境有了很大的改善，但是對(duì)于生活污水及垃圾卻沒(méi)有相對(duì)系統(tǒng)的處理措施，這也在肯定程度上制約著農(nóng)村環(huán)境的進(jìn)一步提高。

通過(guò)對(duì)曲陽(yáng)石雕文化的探究及新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查，我體會(huì)到了許多。作為當(dāng)代高校生，我很興奮參與了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)代高校生的責(zé)任?；氐綄W(xué)校我要通過(guò)自己的努力，踏實(shí)學(xué)習(xí)，做一名合格優(yōu)秀的高校生，步入社會(huì)后肩負(fù)起我們的責(zé)任。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

今年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，高校生侯素蘭就到我校來(lái)進(jìn)行“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)〞。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位在“廣西民族師范學(xué)院〞〔思想政治教化學(xué)系〕就讀的侗族姑娘偏偏選中了我任教的這個(gè)班來(lái)上課。原來(lái)她只該上“思想品德〞課的，但她卻不僅幫我上了一周的“語(yǔ)文〞課，還幫我的老伙伴吳老師上了一節(jié)“英語(yǔ)〞課，因此我們都對(duì)她始終心存謝意。是她，給這群吵吵鬧鬧的孩子帶來(lái)了歡樂(lè)；是她，給冷寂的班級(jí)氣氛帶來(lái)了新春的暖意；也是她，給校內(nèi)這片凈土上栽種的花花草草澆灌了純潔的清流。

小侯老師一到來(lái)，班上的一些學(xué)生就抓緊在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)里開(kāi)創(chuàng)了“六〔1〕班永不散〞這個(gè)群。于是，大家溝通的話(huà)題自然就多起來(lái)了。有的談學(xué)習(xí)，有的聊生活，也有的說(shuō)到往昔的一些趣事……不用說(shuō)，我們已經(jīng)手牽手了，已經(jīng)肩并肩了，已經(jīng)心連心了。是的，生活的道路并不平坦，我們應(yīng)當(dāng)相互攙扶著向前，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上你追我趕，應(yīng)當(dāng)做到真正意義上的“永不散〞。只有這樣做，我們這個(gè)班才堪稱(chēng)是一個(gè)和諧共進(jìn)的集體；只有這樣做，我們前進(jìn)的道路上才恒久充溢著陽(yáng)光；只有這樣做，將來(lái)我們回首往事的時(shí)候才心安理得。

一周來(lái)，小侯老師幫我上了?長(zhǎng)江之歌?和?三亞落日?這兩篇課文，因?yàn)樗o學(xué)生們講解課文興致勃勃，所以課堂紀(jì)律就比往時(shí)好得多了。往往淘氣搗蛋的“六大天王〞寧?kù)o了下來(lái)，平常喜愛(ài)在課堂上呼呼大睡的那些“小熊貓〞也作別了惺忪的睡眼，就連屢屢在語(yǔ)文課上埋頭作畫(huà)的“小畫(huà)家〞也欣欣然抬起了頭……假設(shè)總是這樣，后進(jìn)生何愁沒(méi)有進(jìn)步？假設(shè)總是這樣，老師何必再憤憤然做“河?xùn)|獅吼〞？假設(shè)總是這樣，大家的前程怎能不光明？

昨天，素蘭的“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)〞結(jié)束了。這位注意禮節(jié)的姑娘不僅送給我們辦公室“鴻運(yùn)當(dāng)頭〞的盆景，還分別給我和陽(yáng)海清校長(zhǎng)各送了盆景以及賀卡。在給我的賀卡上她寫(xiě)道：

龍老師：您好！

非常感謝這一個(gè)星期來(lái)您對(duì)我的幫助，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：感謝！

祝您身體健康！工作順當(dāng)！萬(wàn)事如意！

侯素蘭贈(zèng)

讀著這簡(jiǎn)短而懇摯的話(huà)語(yǔ)，看著那盆亭亭玉立的觀音蓮，我的.心里感到暖融融的。其實(shí)，我并沒(méi)有幫助這位姑娘什么，只是幫她寫(xiě)了幾句同樣簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)而已，倒是她真誠(chéng)熱心地幫了我的大忙，該說(shuō)感謝的是我呀！

素蘭，說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的心里你就是一朵素雅新穎的蘭花。你綻放在家鄉(xiāng)的窗口，你吮吸著這片土地甘甜的乳汁漸漸成長(zhǎng)，你從一條曲曲折折的小徑走向外面花花綠綠的大世界。轟轟烈烈的場(chǎng)景我們不管，我們須要時(shí)刻關(guān)注的是自己的親爹親娘還有腳下的這片土地。

姑娘，在金雞報(bào)曉的年份里，請(qǐng)你一如既往地接著努力拼搏吧！要記住，只有勤奮的汗水才能澆開(kāi)華蜜之花，只有不息地耕耘才能采擷到金燦燦的累累碩果，只有讓生命的旅程不斷地放射出綺麗的色調(diào)才能無(wú)怨無(wú)悔！

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

暑假這段日子，我參加社會(huì)實(shí)踐，去做志愿者，也是在這工作里頭感受到，作為志愿者去幫助他人是快樂(lè)的，同時(shí)也是知道，其實(shí)能去幫許多的人，是須要我們?nèi)プ鞒龈冻?，讓他們生活更好的，而此次的志愿活?dòng)也是讓我感受體會(huì)許多。

其實(shí)始終都是想去做志愿的活動(dòng)，但是由于種種的緣由都是沒(méi)有參加進(jìn)去，之前雖然也是去過(guò)敬老院，但是還是感覺(jué)到有些不同的，此次的志愿活動(dòng)，我們是進(jìn)入到社區(qū)幫助的而且也是大熱的天氣，很辛苦，可是我們確是只做一會(huì)兒，而社區(qū)的工作人員確是整個(gè)夏天都是在工作的，而這也是讓我感慨，一些工作真的特殊的辛苦，以前覺(jué)得以后找不到工作就去搬磚，但是在社區(qū)一會(huì)兒的功夫自己都是做不好，更別說(shuō)工地上的工作了，天氣的燥熱也是讓我們志愿的活動(dòng)進(jìn)行的不是那么的順當(dāng)，同時(shí)也是會(huì)覺(jué)察確實(shí)是我們沒(méi)有那么的能吃苦而這也是和他們很大的差異?？赡芤院笪覀儾粫?huì)做這些工作，但是世事卻是自己無(wú)法去預(yù)料知道的，并且假設(shè)高校不去學(xué)好，其實(shí)也是有這個(gè)可能。

同時(shí)志愿活動(dòng)之中也是讓我相識(shí)到社會(huì)底層的那一面，清晰其實(shí)還是有許多的人，生活并不是那么的好，還有許多是須要我們付出努力去幫的，可能對(duì)于我們簡(jiǎn)潔的一份工作，他們卻不簡(jiǎn)單做好，我們的一頓飯錢(qián)，于他們來(lái)說(shuō)，卻是要付出許多才能夠賺到。而且志愿之中也是讓我們更加的體會(huì)到，其實(shí)社會(huì)的工作有各自不同的辛苦，有些是身體上的勞累，有些是思索上的勞累，每個(gè)人的選擇不一樣也是會(huì)有不一樣的工作和生活，志愿的工作讓我也是知道幫助他人，確實(shí)是很歡樂(lè)的，我們也是更多的了解了外面的世界，而不是僅僅只會(huì)自己讀個(gè)書(shū)。而且以后的日子，也是要多去做這些活動(dòng)，多去了解社會(huì)，去感受生活，今后的工作或許這些是沒(méi)有太多的幫助，可是卻是可以讓我相識(shí)到社會(huì)的不同一面，去更多的理解生活是怎么一回事。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我也是得到了成長(zhǎng)，見(jiàn)過(guò)更多，相識(shí)了更多，讓我更明白。自己也是要接著的在學(xué)校學(xué)好，讓自己收獲積累更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為此后邁入職場(chǎng)做打算，同時(shí)通過(guò)對(duì)社會(huì)的了解，也是讓我感悟到，要做好工作，同時(shí)生活也是要去讓自己經(jīng)營(yíng)好。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

伴隨著寒假生活的到來(lái)，我在高校階段的生活也再次起先變得喧鬧了起來(lái)！

在高校階段，盡管生活在人才密布的xxx學(xué)院當(dāng)中，但在這個(gè)所謂的“小社會(huì)〞中，大家都只注多是注意在課堂和書(shū)本上的學(xué)習(xí)熬煉！盡管因此也出現(xiàn)了許多在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上的“大神〞，但我卻始終覺(jué)得，這種學(xué)習(xí)方式并不適用于全部人，尤其是我！

為此，在這個(gè)寒假里，我確定趁著假期的時(shí)機(jī)，讓自己在實(shí)習(xí)到來(lái)之前，提前投身于社會(huì)的染缸之中，我期望能通過(guò)在社會(huì)熬煉上的努力，從社會(huì)中汲取閱歷，以此來(lái)熬煉自身實(shí)力。

為此，在經(jīng)驗(yàn)了這次的社會(huì)實(shí)踐之后，我對(duì)自己的感受和精力都做了回憶和反思，現(xiàn)對(duì)我在假期社會(huì)實(shí)踐中的心得和體會(huì)記錄如下：

一、實(shí)踐活動(dòng)的選擇

此次實(shí)踐的目標(biāo)，是為了讓我能更充分的體會(huì)投身社會(huì)的感受。并且，因?yàn)閭€(gè)人的狀況，身邊也只有我自己，難以綻開(kāi)其他的活動(dòng)。并且，在進(jìn)一步考慮到寒假時(shí)間短暫的狀況后，我最終確定，商場(chǎng)去完成這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。

如今，從結(jié)果上看來(lái)，我的選擇是正確的，因?yàn)榇汗?jié)的促銷(xiāo)，商場(chǎng)正處于比擬缺乏人手的狀況，并且我選擇商品促銷(xiāo)區(qū)工作，不僅熬煉了自身的膽識(shí)，也增加了與顧客溝通的時(shí)機(jī)，實(shí)在是再適合不過(guò)的實(shí)踐地點(diǎn)！

二、商場(chǎng)促銷(xiāo)心得

在此次實(shí)踐的促銷(xiāo)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)在xxx商品區(qū)域的負(fù)責(zé)點(diǎn)進(jìn)行促銷(xiāo)款待。對(duì)我而言，過(guò)去來(lái)到商場(chǎng)，都是以顧客的身份到來(lái)。以前我也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少的促銷(xiāo)工作者，但卻沒(méi)有思索過(guò)在這個(gè)崗位是一種怎樣的感受。

而當(dāng)我真正站在那里的時(shí)候，第一的反響就是——“為難〞。我拿著翻開(kāi)的擴(kuò)音器，但卻在自己的崗位上一句話(huà)也喊不出來(lái)。盡管經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)，但在過(guò)去xx年以來(lái)，我從未在公共區(qū)域做出過(guò)這么引人注目的事情！但和我不同，在我的身邊還有一名高校生，盡管不是來(lái)自一個(gè)學(xué)校，但她的閱歷可比我強(qiáng)得多。只見(jiàn)她拿起擴(kuò)音器，留起先在這人來(lái)人往的商場(chǎng)里呼喊起來(lái)，并漸漸的融入到了商場(chǎng)的喧雜當(dāng)中。如此，我也最終鼓起了志氣，正式喊出了自己的“第一聲〞。

此次的社會(huì)實(shí)踐讓我有一種突破了自我的感覺(jué)，當(dāng)我喊出了第一次的促銷(xiāo)口號(hào)之后，后面的事情似乎都不再是難事。而且在身邊xxx同事的幫助下，我也在實(shí)踐中更加的開(kāi)朗和自信，并駕馭了許多促銷(xiāo)的技巧。

如今，再回憶這次的實(shí)踐，我真的很慶幸自己來(lái)到了這里。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我所的收獲的是學(xué)校中難以學(xué)到的閱歷。并且，在今后，我也會(huì)接著努力，讓自己變得更加精彩！

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

一、綜合成果分析：

1.均分：全校語(yǔ)文均分85.18分(去年同期88.25分)，數(shù)學(xué)均分85.45分(89.36分)，綜合科均分80.6分(84.13分)，語(yǔ)數(shù)全校均分85.27分(88.8分)，語(yǔ)數(shù)綜合全校均分83.74分(87.25分)。本學(xué)期語(yǔ)數(shù)全校均分85.27分較上一學(xué)期88.8分降低3.53分。

2.百分：雙百24人，單百24人。

其中：語(yǔ)文6人，數(shù)學(xué)3人，社會(huì)14人，科學(xué)1人，思品2人，英語(yǔ)0人。

3.語(yǔ)數(shù)均分提高5分以上者：有四人x

4.不及格：共56人：語(yǔ)文2人，數(shù)學(xué)7人，思品6人，社會(huì)3人，科學(xué)21人，英語(yǔ)39人。五科不及格1人：郭x

三科不及格5人：x

雙科不及格8人：x

單科不及格42人。

[去年同期：共91人(其中語(yǔ)文不及格2人,數(shù)學(xué)不及格21人——六年19人,，思品社會(huì)不及格??1人，科學(xué)不及格8人，英語(yǔ)不及格88人——三年4人，四年21人，五年3人，六年60人。)]

二、詳細(xì)年級(jí)成果分析：

1.一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科任成果都沒(méi)有去年同期好，去年都在90分以上，今年語(yǔ)數(shù)是89分左右。

2.三年級(jí)語(yǔ)文85.28較去年同期87.7降低2分;數(shù)學(xué)85.12較去年同期92.3降低7分。

3.四年級(jí)語(yǔ)文80.61比去年同期86.11降低6分;數(shù)學(xué)83.35比去年同期97.35降低14分。

4.五年級(jí)語(yǔ)文86.39分，較去年度79.97提高7分;數(shù)學(xué)87.71較去年度86.24有所提高1.5。

5.六年級(jí)語(yǔ)文80.13分，較去年度87.63降低7分;數(shù)學(xué)81.64分,較去年度同期71.67提高10分。

6..科任成果：三四五年級(jí)社會(huì)成果不錯(cuò)，均分在93分以上，六年級(jí)79.79分，一二年在80分以上。

科學(xué)均分不高，三年72，四年66，五年74，六年89。

英語(yǔ)：三年68.79較去年同期77.1降低本錢(qián)9分;四年69.8較去年同期59提高10分;

五年80.05較去年同期50.87提高30分;六年69較去年同期36.36提高33分。

總均分71.91較去年同期55.83提高16.08分。

三、詳細(xì)科目分析：

(一)數(shù)學(xué)

1.試卷分析：考卷總體來(lái)說(shuō)學(xué)問(wèn)考查較為全面，雙基考查仍是重點(diǎn)，在此根底上，綜合性更加強(qiáng)，大局部題目難易適中，但也有個(gè)別題目較難，學(xué)生做起來(lái)比擬吃力。

2.學(xué)生答題狀況分析

從學(xué)生的狀況來(lái)看，根底學(xué)問(wèn)駕馭比擬扎實(shí)，細(xì)心度不夠。因?yàn)榭傮w成果不是那么到志向。但由于時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有為其中考試特地耗時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，成果是很真實(shí)的，很常態(tài)的。詳細(xì)狀況

(1)習(xí)慣：

卷面較整齊，根本沒(méi)有構(gòu)畫(huà)現(xiàn)象，對(duì)待數(shù)學(xué)考試的看法還是很好的。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成——馬虎，馬虎，學(xué)生做完題后也沒(méi)有細(xì)細(xì)的檢查：不能仔細(xì)讀題，細(xì)致審題，出現(xiàn)理錯(cuò)題意，列對(duì)算式，算錯(cuò)結(jié)果，簡(jiǎn)潔計(jì)算也出現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至漏題的現(xiàn)象。

(2)學(xué)問(wèn)：

根底學(xué)問(wèn)的駕馭、根本技能的形成較好。從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)根底學(xué)問(wèn)的駕馭和根本技能的形成還是較好地達(dá)成了目標(biāo)。

綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力及正確理解較困難題目意思的實(shí)力相對(duì)較弱。本次考題中出現(xiàn)了許多與生活實(shí)際相聯(lián)系的例子，須要敏捷地利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，還有一些題在所不學(xué)問(wèn)點(diǎn)多轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，甚至兩三個(gè)彎，須要學(xué)生細(xì)致理解題意，并敏捷成功所學(xué)的學(xué)問(wèn)加以解決，這一局部學(xué)生的答題效果不佳，失分較重。

(3)潛能生問(wèn)題上：

個(gè)別潛能生在老師的關(guān)注下，有了較大進(jìn)步，例如郭江超同學(xué)在許多同學(xué)因?yàn)轳R虎而在計(jì)算上丟分的地方，他卻大局部都做對(duì)了。但整體上，潛能生的問(wèn)題還是很?chē)?yán)峻的，各年級(jí)還是存在許多潛能生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，根底不扎實(shí)，綜合拓展應(yīng)用自然也不好。

3.下一階段努力方向：

(1)習(xí)慣上還需加強(qiáng)，首先老師要在平常的工作中重視，做到剛好提示、穩(wěn)固;其次還要想一些詳細(xì)的方法落實(shí)加強(qiáng)，如對(duì)易錯(cuò)的學(xué)問(wèn)以各種題型加以穩(wěn)固應(yīng)用，加強(qiáng)訓(xùn)練;如注意演算本與錯(cuò)題集的合理利用，等。尤其對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)诙昙?jí)始終是在老師讀題下做的，現(xiàn)在要自己做題，所以平常就要有意識(shí)地加強(qiáng)他們獨(dú)立審題、理解題意，解決問(wèn)題的習(xí)慣與實(shí)力。

(2)雙基上面，最根本的計(jì)算實(shí)力還需加強(qiáng)，不要在最根底的地方失分，這是可以通過(guò)努力與加強(qiáng)解決的。

(3)對(duì)于開(kāi)展題的重視程度還要加強(qiáng)。提高學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。這是學(xué)校目前整體比擬薄弱的地方。首先是老師們要不斷地接著學(xué)習(xí)教學(xué)理念，不僅要立足課本教學(xué)，還要從思想上相識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，使學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)具有廣度與深度，不為教而教。

(4)對(duì)于潛能生，不能放棄每一個(gè)同學(xué)，只要能到達(dá)他自己應(yīng)有的水平并能有所提高就是很大的進(jìn)步了。我們所能做的就是盡量多地關(guān)注他們，讓他們也能體驗(yàn)到自己努力而有收獲的喜悅。不能出現(xiàn)優(yōu)者更新，差者更差的狀況。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜〞。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。

在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中，不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充溢著劇烈，也讓我有著無(wú)限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨劇烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)〞，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

高校生除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，還須要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)〞的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題實(shí)力。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

現(xiàn)在的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)力以及與他人的交際實(shí)力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的相識(shí)時(shí)間是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)隈{馭根本理論學(xué)問(wèn)后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為珍貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我比擬全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

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