限時(shí)訓(xùn)練27走進(jìn)法治天地一、選擇題（2020龍東中考）“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈墒钦{(diào)整社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的行為規(guī)范。那么法律的特征有①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③法律對(duì)全體社會(huì)成員不具有普遍約束力④法律不需要時(shí)時(shí)遵守A.①②B.②④C.②③D.①④（2020黔西南中考）2020年4月27日是某初級(jí)中學(xué)復(fù)課的第一天。一大早，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師就到校門口迎接同學(xué)們，警察、保安也早早到位，維持校門口的秩序。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)D.家庭保護(hù)、司法保護(hù)（2020昆明中考）近年來，我國加大反腐力度，開展“天網(wǎng)”行動(dòng)，抓捕外逃貪官。這一行動(dòng)①體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等②有利于防止權(quán)力濫用，杜絕腐?、壅f明了任何人都沒有超越法律的特權(quán)④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④（2020呼倫貝爾中考）某市各中小學(xué)校開展的“體驗(yàn)式”法治教育活動(dòng)已成為廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平臺(tái)。參加此類活動(dòng)有利于青少年①運(yùn)用法律解決生活和學(xué)習(xí)中的所有問題②學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念③學(xué)會(huì)用一切手段維護(hù)自己的合法權(quán)益④掌握自救自護(hù)的方法，有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪A.①②B.②④C.②③D.①④（2020遵義模擬）教育部等三部委發(fā)布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度，每餐均應(yīng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐。這一要求旨在A.落實(shí)對(duì)未成年人的司法保護(hù)B.杜絕學(xué)生就餐浪費(fèi)現(xiàn)象C.加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育D.維護(hù)未成年人合法權(quán)益（2020遂寧中考）漫畫中的做法康詼康詼it白由捫艮A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B.可以杜絕侵犯未成年人權(quán)益的行為C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)D.體現(xiàn)了法律給予未成年人的特殊保護(hù)（2020重慶中考A卷）2020年5月13日發(fā)布的《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》指出，2019年我國未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%；未成年網(wǎng)民中認(rèn)為因上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)而造成學(xué)習(xí)退步的占11.4%；未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為42.3%……對(duì)此，下列分析合理的是①要為未成年人健康成長(zhǎng)織好特殊保護(hù)網(wǎng)②未成年人身心發(fā)育不成熟，沒有自我控制力③未成年人的人格尊嚴(yán)在網(wǎng)絡(luò)中可能受侵害④未成年人在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2020菏澤中考改編）山東棗莊兩名初中學(xué)生在家中模仿網(wǎng)絡(luò)視頻用易拉罐自制爆米花，在操作過程中引發(fā)爆燃，結(jié)果是一死一傷。有關(guān)這件事的評(píng)析，正確的有①作為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，要加強(qiáng)對(duì)用戶上傳視頻內(nèi)容的審核，對(duì)有可能引發(fā)事故的，要標(biāo)明風(fēng)險(xiǎn)提示②視頻發(fā)布者，要遵守道德和法律，還要考慮視頻可能帶來的社會(huì)影響③作為家長(zhǎng)，要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，履行對(duì)未成年人的家庭保護(hù)義務(wù)④作為未成年人，要樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，危險(xiǎn)性較小的事情可以嘗試一下A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③二、閱讀材料，按要求作答（2020赫章縣模擬）國務(wù)院制定了《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）,《綱要》指出，到2020年基本建成職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。為此，要堅(jiān)持依法全面履行政府職能，完善依法行政制度體系，推進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化、法治化，堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督。（1）法律與我們的生活關(guān)系如何？（2）當(dāng)前，我國是崇尚法治還是崇尚人治？為什么？10.材料一2020年5月，第十三屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議表決并通過了《中華人民共和國民法典》。材料二張大媽今年70多歲，體弱多病，又喪失了勞動(dòng)能力，她的三個(gè)兒子卻相互推諉，不愿意贍養(yǎng)她。在鄉(xiāng)親們的支持下，張大媽將三個(gè)兒子告上了法庭，法院判決三個(gè)兒子按時(shí)給張大媽贍養(yǎng)費(fèi)。鄉(xiāng)親們說：“還是靠法律才能解決問題?！辈牧先?020年2月2日，深圳一男子公然在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布咒罵湖北人的言論，造成了惡劣的社會(huì)影響，廣大網(wǎng)友對(duì)此表示極度憤慨。經(jīng)查證，惡意辱罵湖北籍人士言論的發(fā)布者為龍某，2月4日，深圳光明警方對(duì)龍某涉尋釁滋事的違法行為處以治安處罰。(1)材料一、材料二、材料三分別說明了法律的哪些特征？(2)材料三中，龍某最終受到法律的制裁，請(qǐng)你運(yùn)用七下教材《法律在我們身邊》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劮傻淖饔糜心男?3)作為青少年我們?cè)撊绾卧鰪?qiáng)法治觀念、樹立正確的法治意識(shí)，在不斷完善的法治社會(huì)中健康成長(zhǎng)?答案一、選擇題（2020龍東中考）“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈墒钦{(diào)整社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的行為規(guī)范。那么法律的特征有（A）①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③法律對(duì)全體社會(huì)成員不具有普遍約束力④法律不需要時(shí)時(shí)遵守A.①②B.②④C.②③D.①④（2020黔西南中考）2020年4月27日是某初級(jí)中學(xué)復(fù)課的第一天。一大早，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師就到校門口迎接同學(xué)們，警察、保安也早早到位，維持校門口的秩序。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的^）A.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)D.家庭保護(hù)、司法保護(hù)（2020昆明中考）近年來，我國加大反腐力度，開展“天網(wǎng)”行動(dòng)，抓捕外逃貪官。這一行動(dòng)XB）①體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等②有利于防止權(quán)力濫用，杜絕腐敗③說明了任何人都沒有超越法律的特權(quán)④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④（2020呼倫貝爾中考）某市各中小學(xué)校開展的“體驗(yàn)式”法治教育活動(dòng)已成為廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平臺(tái)。參加此類活動(dòng)有利于青少年（8）①運(yùn)用法律解決生活和學(xué)習(xí)中的所有問題②學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念③學(xué)會(huì)用一切手段維護(hù)自己的合法權(quán)益④掌握自救自護(hù)的方法，有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪A.①②B.②④C.②③D.①④（2020遵義模擬）教育部等三部委發(fā)布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度，每餐均應(yīng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐。這一要求旨在^）A.落實(shí)對(duì)未成年人的司法保護(hù)B.杜絕學(xué)生就餐浪費(fèi)現(xiàn)象C.加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育D.維護(hù)未成年人合法權(quán)益（2020遂寧中考）漫畫中的做法（D）俄代俄代iru血■人A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B.可以杜絕侵犯未成年人權(quán)益的行為C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)D.體現(xiàn)了法律給予未成年人的特殊保護(hù)（2020重慶中考A卷）2020年5月13日發(fā)布的《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》指出，2019年我國未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%；未成年網(wǎng)民中認(rèn)為因上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)而造成學(xué)習(xí)退步的占11.4%；未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為42.3%……對(duì)此，下列分析合理的是（C）①要為未成年人健康成長(zhǎng)織好特殊保護(hù)網(wǎng)②未成年人身心發(fā)育不成熟，沒有自我控制力③未成年人的人格尊嚴(yán)在網(wǎng)絡(luò)中可能受侵害④未成年人在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2020菏澤中考改編）山東棗莊兩名初中學(xué)生在家中模仿網(wǎng)絡(luò)視頻用易拉罐自制爆米花，在操作過程中引發(fā)爆燃，結(jié)果是一死一傷。有關(guān)這件事的評(píng)析，正確的有（D）①作為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，要加強(qiáng)對(duì)用戶上傳視頻內(nèi)容的審核，對(duì)有可能引發(fā)事故的，要標(biāo)明風(fēng)險(xiǎn)提示②視頻發(fā)布者，要遵守道德和法律，還要考慮視頻可能帶來的社會(huì)影響③作為家長(zhǎng)，要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，履行對(duì)未成年人的家庭保護(hù)義務(wù)④作為未成年人，要樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，危險(xiǎn)性較小的事情可以嘗試一下A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③二、閱讀材料，按要求作答（2020赫章縣模擬）國務(wù)院制定了《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）,《綱要》指出，到2020年基本建成職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。為此，要堅(jiān)持依法全面履行政府職能，完善依法行政制度體系，推進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化、法治化，堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督。（1）法律與我們的生活關(guān)系如何？答：生活與法律息息相關(guān)。①法律就在我們身邊。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。法律通過調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。③法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。(2)當(dāng)前，我國是崇尚法治還是崇尚人治？為什么？答：崇尚法治。①法治是依法對(duì)國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律、依法辦事。②法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。③法治助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長(zhǎng)治久安的必由之路。10.材料一2020年5月，第十三屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議表決并通過了《中華人民共和國民法典》。材料二張大媽今年70多歲，體弱多病，又喪失了勞動(dòng)能力，她的三個(gè)兒子卻相互推諉，不愿意贍養(yǎng)她。在鄉(xiāng)親們的支持下，張大媽將三個(gè)兒子告上了法庭，法院判決三個(gè)兒子按時(shí)給張大媽贍養(yǎng)費(fèi)。鄉(xiāng)親們說：“還是靠法律才能解決問題。”材料三2020年2月2日，深圳一男子公然在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布咒罵湖北人的言論，造成了惡劣的社會(huì)影響，廣大網(wǎng)友對(duì)此表示極度憤慨。經(jīng)查證，惡意辱罵湖北籍人士言論的發(fā)布者為龍某，2月4日，深圳光明警方對(duì)龍某涉尋釁滋事的違法行為處以治安處罰。(1)材料一、材料二、材料三分別說明了法律的哪些特征？答：材料一說明了法律是由國家制定或認(rèn)可的。材料二說明了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。材料三說明了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。(2)材料三中，龍某最終受到法律的制裁，請(qǐng)你運(yùn)用七下教材《法律在我們身邊》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劮傻淖饔糜心男?。答：①法律?guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(規(guī)范作用)②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我