第頁共頁體育課教案4篇【推薦】體育課教案4篇體育課教案篇1七年級體育課教案課堂常規(guī)及考前須知教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以到達(dá)全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進(jìn)身心開展、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。重點(diǎn)：常規(guī)教育與平安教育大家好!祝賀你們順利的進(jìn)入了七年級下期了，你們是否意識到你們成熟了，成為了一名好少年。少年時(shí)代美妙而珍貴，它不僅富于夢想，而且還是長知識、長身體的黃金階段。夢想是理想的翅膀；身體那么是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。一、講述《課堂常規(guī)》及考前須知。1、對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊(duì)，靜候上課。要求；快、靜、齊。因故遲到要喊報(bào)告。下課時(shí)按老師要求整隊(duì)，聽老師下達(dá)口令后才下課。2、不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提早向老師請假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見習(xí)或全休。3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補(bǔ)充重點(diǎn)對運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必需要做到。4、注意平安。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí)，未經(jīng)允許不隨意動(dòng)器材，不做與課無關(guān)的動(dòng)作，同學(xué)間要互相鼓勵(lì)，做好保護(hù)、幫助，聽從體委和組長的指揮。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對平安的注意，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識5、保護(hù)公共財(cái)物。課前按老師要求布置好場地器材，練習(xí)是要保護(hù)使用器材，課后要認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。二、進(jìn)展合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗(yàn)到英勇與頑強(qiáng)、成功與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會(huì)實(shí)在的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)展合理的體育鍛煉，可以促進(jìn)生長發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈敏性?？傊?，體育鍛煉不僅可以使你獲得安康的身體，還可以促進(jìn)你的身心得到安康開展。作業(yè)：1、多方面理解體育鍛煉的重要意義2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料增強(qiáng)了學(xué)生們對課上該作什么有了初步理解，加強(qiáng)了學(xué)生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認(rèn)識。隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí)播送操教學(xué)目的：1、通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的才能和朝氣蓬勃的精神相貌。隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)正步走教學(xué)目的：1、通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的才能和朝氣蓬勃的精神相貌。2、通過播送體操來培養(yǎng)學(xué)生的形體美。3、講解正步走的動(dòng)作要領(lǐng)。續(xù)練習(xí)，爭取在比賽中獲得好成績隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)教學(xué)目的：通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的才能和朝氣蓬勃的精神相貌。為了參加比賽同學(xué)們的積極性比擬高，都認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，動(dòng)作質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí)播送操教學(xué)目的：1、通過練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢及進(jìn)步各技術(shù)程度。2、培養(yǎng)學(xué)生間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神相貌。的非常積極，到達(dá)了預(yù)期的目的，使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛非常高，是做操質(zhì)量更進(jìn)一步體育課教案篇2中班體育課：跳圈活動(dòng)目的：1、純熟掌握合攏分開跳。2、根本掌握單腳跳。3、積極參與游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1.〔每個(gè)幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈。〕小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧！〔進(jìn)場〕滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。2.吹哨，收圈嘍。帶著幼兒圍成一個(gè)圈坐下，互相說說剛剛你是如何玩圈的。二、新授跳圈1.小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧！a.雙腳跳圈?！材信饕慌?，每排直線圈9個(gè)，老師示范雙腳跳圈〕b.合攏分開跳圈。〔男女生各一排，每排單雙圈擺放，老師示范合攏分開跳圈〕2.老師這兒還有一種跳法〔師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊(duì)比賽學(xué)單腳跳圈〕3.游戲：小兔子找蘿卜?！怖蠋煍[好游戲規(guī)那么：合攏分開合攏分開單腳跳三次，拿到一個(gè)蘿卜回家放到簍子里。〕三、整理運(yùn)動(dòng)我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧！〔注意紅燈停綠燈行〕體育課教案篇3以“安康第一”為指導(dǎo)思想，以“寓快樂于體育教學(xué)之中”為教學(xué)目的。強(qiáng)調(diào)在體育教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，開展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造精神和理論才能。以激活課堂為宗旨，改變傳統(tǒng)的以老師為中心的課堂教學(xué)形式，打破傳統(tǒng)，并在課堂中對學(xué)生進(jìn)展思想教育。本課教學(xué)過程中老師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的才能。教材分析^p二年級的跳躍和投擲內(nèi)容，都是最簡單最根本的動(dòng)作，技術(shù)比擬簡單，專業(yè)性不強(qiáng)，立定跳遠(yuǎn)主要是學(xué)生如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地，投擲主要是學(xué)生自然揮臂投擲的方法。教學(xué)目的1、通過情景教學(xué)，使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)其興趣和愛好。2、通過學(xué)生的想象、觀察、模擬，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評才能。3、通過課堂教學(xué)，使學(xué)生根本掌握立定跳遠(yuǎn)和投擲的方法4、通過游戲教學(xué)，穩(wěn)固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和英勇頑強(qiáng)克制困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合課堂構(gòu)造1、以輕松的提問開場，通過鼓勵(lì)贊揚(yáng)的語言拉近師生關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生興趣在音樂的引導(dǎo)下，模擬課文小青蛙找家，進(jìn)步學(xué)生參與興趣。2、進(jìn)入正題，青蛙媽媽開場傳授小青蛙跳遠(yuǎn)本領(lǐng)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、通過游戲《小青蛙找媽媽》，讓學(xué)生在情景下進(jìn)展跳遠(yuǎn)練習(xí)，并隨機(jī)進(jìn)展指導(dǎo)，對學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)展指正。4、首先讓小青蛙自己發(fā)言，怎樣才能跳的遠(yuǎn)，找跳的好的`和不好的分別進(jìn)展示范，指出優(yōu)缺點(diǎn)。然后小青蛙家的周圍就是條小河，看看那只小青蛙能跳過小河〔比比誰跳的遠(yuǎn)〕。5、給學(xué)生提供小紙片，發(fā)揮其動(dòng)手才能疊紙飛機(jī)進(jìn)展投擲練習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手才能。6、對投擲進(jìn)展點(diǎn)評，通過紙飛機(jī)對學(xué)生進(jìn)展保護(hù)環(huán)境的思想教育。然后進(jìn)展游戲《打擊侵略者》，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，協(xié)同合作的精神。7、放松局部在音樂伴奏下進(jìn)展各種舒緩的自編的舞蹈的練習(xí)，讓學(xué)生身心得到放松，使學(xué)生帶著良好的精神相貌投入到新的學(xué)習(xí)中去。教學(xué)施行師:同學(xué)們好,今天呢,我們上課要進(jìn)展的內(nèi)容是小青蛙跳和扔小飛機(jī),有的同學(xué)會(huì)問了,我們體育課還要學(xué)習(xí)這些東西嗎?這些東西我們都會(huì)啊。呵呵,同學(xué)們我們今天學(xué)的東西就是這么簡單，只要今天你把這些東西掌握好了,咱們的課上內(nèi)容就完成了.師:首先呢,我們要進(jìn)展的是小青蛙跳,同學(xué)們是不是都學(xué)過小青蛙找家(語文)這節(jié)課啊?同學(xué)們都見過小蝌蚪嗎?我給你們形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快樂的小蝌蚪,好,如今這個(gè)排球場地就是一個(gè)池塘,你們就是那快樂的小蝌蚪,看到那些小墊子了嗎？？那就是池塘大大的荷葉。來,游游,扭扭,穿過這些荷葉，活動(dòng)活動(dòng)吧.師:小蝌蚪漸漸的長大了,變成了小青蛙,來,大家跳跳.好了,都跳到我這來,我告訴你們的家在哪里,看見那大大的荷葉了哈，小青娃要依次跳過每個(gè)荷葉,最后就是你們的家了.到家后你們站在圓圈上,一會(huì)青蛙媽媽就要給你們傳授本領(lǐng)了.師:好了,小青蛙們都到家了,沒有一個(gè)落伍,如今媽媽開場提問,小青蛙怎樣跳才能比別的小青蛙跳的更遠(yuǎn),你是怎么跳的啊,出來示范一下.,來,看看誰跳的遠(yuǎn)師:大家跳的都不錯(cuò),但是,大家看看1.小青蛙有單腳跳的嗎-2.小青蛙有跳了一下坐在地下的嗎-(手不能觸地)躍起后應(yīng)該展骻,身體完全伸展開.輕巧落地.師:如今看見你門腳下圓圈外是不是還有一條線啊,那中間就是條小河，小青蛙要跳過小河，看看誰的本領(lǐng)強(qiáng)，你們之間間隔是相等的,你們可以比一比誰跳的遠(yuǎn)，誰是一只厲害的小青蛙。.師:好了,下面我們接著往下進(jìn)展,如今每人給你們發(fā)一張紙,用于你們疊小飛機(jī),可以隨意疊,然后就在這個(gè)場地扔,你們可以比遠(yuǎn),比準(zhǔn).師:同學(xué)們,你們看,操場上那是誰的飛機(jī),你們說他這樣做好不好,第一:是不尊重自己的勞動(dòng)成果,第二,也是破壞了環(huán)境是不是,所以大家一定要養(yǎng)成不隨手亂扔雜物的好習(xí)慣,同時(shí),看見雜物要揀起來.師:投擲的教學(xué),讓學(xué)生一遍講解一邊做,看誰的姿勢最舒適.給學(xué)生糾正一下.師:，好，同學(xué)們?nèi)缃裎覀儊碜鰝€(gè)游戲，如今有幾只鱷魚來進(jìn)攻我們的家了，我們要不要還擊啊，好如今拿起你們的武器〔沙包〕來進(jìn)展池塘還擊戰(zhàn)吧〔場外的同學(xué)向場內(nèi)同學(xué)投擲,場內(nèi)同學(xué)如被擊中,就退到界外,場內(nèi)同學(xué)如接住場外同學(xué)扔的沙包,就可以救本隊(duì)一個(gè)隊(duì)員,當(dāng)然也可以自己多一條命.〕游戲到一定時(shí)間,兩組互換.注意:場內(nèi)隊(duì)員不能到場外,場外一樣師：同學(xué)們剛剛打擊完侵略者大鱷魚，累不累啊，大家是不是想慶賀一下啊。生：想師；好了同學(xué)們，你們會(huì)不會(huì)跳慶功舞啊，呵呵，這個(gè)慶功舞可不一般，要同學(xué)們自己編排，來，你們可以自己跳，也可以幾個(gè)人一起跳，別太累了哈。師:同學(xué)們,通過今天的對小青蛙跳和扔小飛機(jī)和沙包的學(xué)習(xí),你們學(xué)到了什么?/好了,今天同學(xué)們玩得很開心,今天節(jié)課就上到這,下課,再見.師：同學(xué)們再見！生：老師再見！體育課教案篇4活動(dòng)目的1、穩(wěn)固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。2、能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、英勇、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。4、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。5、增強(qiáng)合作精神，進(jìn)步競爭意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒人手一張報(bào)紙。2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)?；顒?dòng)過程(一)、開場局部1、幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂聲中有精神地入場。2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：韻律操。幼兒在老師的帶著下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神地做操。(二)、根本局部1、老師翻開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫助怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。2、試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉。4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。5、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。開展幼兒快速奔跑及躲閃的才能。以競賽的形式進(jìn)展。(三)、完畢局部老師帶著幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動(dòng)情況作簡單評價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室?；顒?dòng)反思活