第頁(yè)共頁(yè)六一兒童節(jié)教案六一兒童節(jié)教案六一兒童節(jié)教案1活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氣氛表現(xiàn)出來(lái)。2、合理安排畫(huà)面，表達(dá)活動(dòng)情境。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的才能。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師范畫(huà)、蠟筆。活動(dòng)過(guò)程：一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子理解六一節(jié)日。老師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？〔六一國(guó)際兒童節(jié)〕老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們安康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。2、回憶六一兒童節(jié)的情景。老師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面。老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。老師：如今請(qǐng)小朋友想一想，準(zhǔn)備畫(huà)什么呢？〔老師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極考慮〕老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、飽滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)1、老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。老師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。2、老師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)！老師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒適！3、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。4、活動(dòng)完畢，整理桌面?；顒?dòng)反思：在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)展創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較合適幼兒的年齡特征和開(kāi)展程度。開(kāi)展了幼兒的想象力、思維才能和創(chuàng)造力，給了幼兒無(wú)限的開(kāi)展空間。六一兒童節(jié)教案2活動(dòng)目的懂得做事要有方案和目的，并能按照方案行動(dòng)。在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中進(jìn)步同伴間的互相合作才能。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶賀方案，嘗試方案自己的活動(dòng)。感受節(jié)日的歡快氣氛。參與節(jié)日游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備8開(kāi)的紙、筆等美術(shù)工具?；顒?dòng)過(guò)程通過(guò)去年的“六一”兒童節(jié)慶賀活動(dòng)方案書(shū)，引起幼兒對(duì)方案書(shū)的興趣和理解?！鍪救ツ甑摹傲弧眱和?jié)慶賀活動(dòng)方案書(shū)，引導(dǎo)幼兒理解什么是方案書(shū)，方案書(shū)應(yīng)該什么時(shí)候制訂。引起制定方案書(shū)的興趣?！崾菊Z(yǔ)：馬上要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我們一起來(lái)制訂今年的慶賀活動(dòng)方案吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂方案書(shū)，每個(gè)小組要有4～5人?！變鹤栽阜殖杉僭O(shè)干組?！蠋熖岢鲋朴喎桨笗?shū)的要求：每份方案書(shū)要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng)、詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。制訂方案書(shū)?！蠋熤v解演示方案書(shū)的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾方面來(lái)制訂方案書(shū)，但不規(guī)定方案書(shū)的格式?！餍〗M按要求制訂方案書(shū)，老師巡回指導(dǎo)，適時(shí)幫助。交流方案書(shū)?！餍〗M推薦一名代表介紹本小組的方案書(shū)?！蠹乙黄鸱窒砀鱾€(gè)小組好的想法?；顒?dòng)建議與提示請(qǐng)爸爸媽媽為方案書(shū)提珍貴意見(jiàn)，再次討論方案書(shū)的可行性?；顒?dòng)重點(diǎn)在于方案書(shū)的表達(dá)，老師要引導(dǎo)小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。老師可適當(dāng)介紹方案書(shū)的格式、寫(xiě)法等知識(shí)，便于幼兒方案制訂活動(dòng)的順利開(kāi)展，但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)展。六一兒童節(jié)教案3活動(dòng)目的1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景。2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情。4、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來(lái)。5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段。2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒議論、交流。3、紙、筆?；顒?dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂(lè)?！?〕昨天是什么日子？這天你過(guò)得怎么樣？〔2〕討論：為什么覺(jué)得快樂(lè)？你都做了哪些事？〔幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩興趣游戲、有許多好吃的東西等〕2、講述別人的快樂(lè)?！?〕昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)快樂(lè)的樣子都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè)，他在做什么？〔2〕你看到誰(shuí)很快樂(lè)，他在做什么？3、講述最感興趣或最快樂(lè)的一件事?！傲弧惫?jié)使你最感興趣或感到最快樂(lè)的一件事是什么？4、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)?！?〕“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè)，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧！〔2〕幼兒作畫(huà)，老師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái)?！膊シ鸥枨翱鞓?lè)的六一”〕〔3〕把先畫(huà)好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品?！?〕集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)打扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè)，早上爸爸媽媽送你來(lái)的`時(shí)候，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè)，讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè)，好嗎？活動(dòng)反思孩子們都非常開(kāi)心、活潑，假如準(zhǔn)備的更充分肯定更好。六一兒童節(jié)教案4活動(dòng)目的：1、通過(guò)開(kāi)展慶賀活動(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。3、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。參加活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)。活動(dòng)反思：“六一”應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位老師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子心聲，擅長(zhǎng)捕捉生活中美妙的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng)，獲得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。指導(dǎo)思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩