幼兒教案資料范文1/1談?wù)勅绾卫斫夂吞幚韼熒g的平等關(guān)系？作為一個剛踏上正式工作崗位的新教師，在構(gòu)建班級平等和諧的師生關(guān)系的路上，我也是一位新手。以我的初步經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建平等的師生關(guān)系，要從下面幾點(diǎn)著手：了解學(xué)生，才能教育學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，我主要采用多問、巧談、善觀等方法。多問。教師在工作中要多問，在組建一個新的班級時，應(yīng)問問他們有什么新的打算，會不會適應(yīng)新班級和新環(huán)境，學(xué)習(xí)上是否跟得上，他們的愛好與愛好等等。在與家長接觸中要經(jīng)常詢問其子女在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家庭教育等，還要主動向原教師、科任教師了解，以求更深入地了解每位同學(xué)各個方面的情形，把握他們的思想動態(tài)和存在問題，為順利地開展工作籌備。對學(xué)生除了傾注一片愛心之外，還必須時時約束他們，嚴(yán)格要求他們，才會收到良好效果。嚴(yán)師出高徒，在班級治理中，有三類學(xué)生要特別處理好與他們的關(guān)系。一是班干部，二是差生，三是優(yōu)秀生。對班干部要求要嚴(yán)格，要他們在搞好學(xué)習(xí)的同時積極為班級同學(xué)服務(wù)，要各施其職，各盡其責(zé)，做得好表揚(yáng)，有違紀(jì)照樣批評，決不姑息遷就，當(dāng)然對他們的批評要講究方法方式，肯定他們的成績，維護(hù)他們在同學(xué)中的威信。對待差生特別要留意尊重、理解他們，千萬未能傷了他們的自尊心。而應(yīng)肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，指明他們的努力方向，調(diào)動他們的積極性，激勵他們克服自身的缺點(diǎn)。而對優(yōu)秀生應(yīng)該更加嚴(yán)格要求，否則他們便自認(rèn)為是“天之驕子”，以致萌發(fā)莫名其妙的“優(yōu)越感”，甚至發(fā)展到瞧不起同學(xué)，直至無視老師的教育。

在構(gòu)建班級平等和諧的師生關(guān)系中，我作為一個傾聽者，先聽孩子們說，站在孩子的角度去想問題，然后再站在老師的角度去思考問題。最重要的是教師能發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，這一點(diǎn)點(diǎn)光亮，不就像冰心筆下的小桔燈嗎？因?yàn)橛兴?，人心才暖，因?yàn)橛兴?，人生才能穿過茫茫的黑夜，見到更大的光亮。

教育是慢的藝術(shù)。理解孩子，相信孩子，欣賞孩子，星星之火，可以燎原。讓孩子們覺得班級好，讓孩子們覺得身邊的同學(xué)好，讓孩子們覺得他們自己是最好的。最終老師和孩子之間的好，之間的平等與和諧才能水到渠成，無障無礙。教學(xué)不易。要使課堂上師生之間的思想碰撞造成或產(chǎn)生共鳴，學(xué)生在民主和諧的氣氛中與教師進(jìn)行交流，教師應(yīng)該樹立新的思想觀念，提升相應(yīng)的素質(zhì)和能力，構(gòu)建平等師生關(guān)系。作為一名體育教師我有以下幾個方面的體會：

1.教師在課堂教學(xué)中起主導(dǎo)作用。老師與學(xué)生地位相等，不同的只是扮演的角色，教師是施教者和組織者，學(xué)生是學(xué)習(xí)者。即教師教，學(xué)生學(xué)，達(dá)到教學(xué)相長。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容上老師與學(xué)生也是平等的。教師在教學(xué)生之前，自己首先要熟練把握。例如：我在教學(xué)生雙飛跳之前，我會自己先練習(xí)。自己通過由不會到會，再到熟練的過程，對動作有了更加深刻的理解，知道都有哪些針對性練習(xí)方法，學(xué)生學(xué)起來就會更快、更*力。

3.平等的師生關(guān)系又表現(xiàn)在教師平等地對待每一個學(xué)生。對待所有學(xué)生要一視同仁，可能我們在平時的教學(xué)過程中給予關(guān)注最多的是班級里面調(diào)皮搗蛋的和學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，而對那些中等生和遵守紀(jì)律的學(xué)生關(guān)注較少，甚至于都叫不上他們的名字。

4.與學(xué)生的平等相處要有度。如一味地親近、遷就和贊賞學(xué)生，以為這樣就會縮小師生的距離，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，學(xué)生就會感恩戴德地接受教師對其實(shí)施的教育。恰恰相反，教師不但沒有建立以人格魅力為基礎(chǔ)的威信，學(xué)生反而輕易染上驕躁、輕浮、冷漠等不良性情。因此，要做到與學(xué)生平等相處，最要害的還是教師要有平