2023幼兒園年終述職匯報(bào)1500字

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好！

懷著對(duì)新春的向往和期盼之中，我們又度過了勞碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對(duì)于xx幼兒園來說是緊急的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力協(xié)作，特殊要感謝溪園幼兒園的全部教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jī)，與我們團(tuán)隊(duì)是密不行分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有分散力的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)布滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！

一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌

20xx年我園已經(jīng)勝利創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這根底之上，2023年xx幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在xx全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評(píng)省優(yōu)勝利。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美妙的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，勝利創(chuàng)評(píng)了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以特色求進(jìn)展，以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹立了“一切為了孩子“辦學(xué)宗旨，確立了“繪本閱讀“為園本特色教育，這過去的一年，連續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%，到達(dá)了208人。此外我園還開展與參加了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭(zhēng)力！

二、環(huán)境建立：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件?，F(xiàn)在的溪園幼兒園，就似乎一個(gè)童話的世界，美麗的環(huán)境，孩子們絢爛的笑容述說著幸福和歡快。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和進(jìn)展，圍圍著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子表達(dá)一顆愛心，對(duì)同事表達(dá)一顆真心，對(duì)事業(yè)表達(dá)一顆責(zé)任心。

三、治理方面：以標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)展

以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)治理，以標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)展，以標(biāo)準(zhǔn)謀生存，本學(xué)期，2023年度我園被xx區(qū)教育局評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)治理優(yōu)秀幼兒園“的稱號(hào)。

四、在安全工作方面

我們注意飲食安全、標(biāo)準(zhǔn)接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒?dòng)中，避開幼兒的意外損害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒損害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評(píng)勝利的根底上，連續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，讓我園的安康、快速、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的進(jìn)展，更好的效勞于幼兒，為宏大的幼教事業(yè)做出奉獻(xiàn)！

最終我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛你們！

幼兒園年終述職匯報(bào)篇2

童心、似一片圣潔的天地。我?guī)е鴿M身的稚氣和天真，懷著對(duì)童心的憧憬和盼望，對(duì)教師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界。來到x幼兒園，從今走進(jìn)了這片圣潔的土地，經(jīng)受了一年的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊的進(jìn)展空間，我覺得自己進(jìn)步很大，感想很深，體會(huì)許多。下面我仔細(xì)地做了以下總結(jié)：

做為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀(jì)一代的我，喜愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治素養(yǎng)。平常團(tuán)結(jié)同時(shí)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

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始終以來，都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”，每天帶著著孩子們做做嬉戲就可以了，直到跨入幼兒園的大門才知道，其實(shí)不然，幼兒教師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽……剛踏上這條幼教道路，園部就讓我去大班帶班。大班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)于一名新教師來說，是很難有效地帶著這批淘氣而又聰慧的孩子的。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，雖然，平常很難從勞碌的x教師那細(xì)學(xué)每一件事，但她一句簡(jiǎn)潔的指導(dǎo)，一個(gè)示范足以讓我學(xué)到許多。

經(jīng)過一個(gè)月，我根本把握了大班的一日生活常規(guī)，也能較順當(dāng)?shù)貛е⒆觽冞M(jìn)展活動(dòng)，在了解了孩子們的共性特點(diǎn)上，使我能較好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，并能牢牢地掌握幼兒良好的常規(guī)意識(shí)。蒙園部器重，很快我就被任命為大班的臨時(shí)班主任，但毫無一點(diǎn)班主任閱歷的我，真不知道從何入手，而同時(shí)，我班兩位教師都是新教師，副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè)，一大堆的事好像都落到了我一個(gè)人身上。正值我手足無措的時(shí)候，各位同事都向我伸來了救濟(jì)之手，老教師向我傳授閱歷，新教師為我打氣，副班也盡量幫忙協(xié)作我做好每一件事，一下子很多困難都迎刃而解。一個(gè)月的班主任適用期立刻就過了，也得到了園部的認(rèn)同，正式成為了大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事們的幫忙下，我班各項(xiàng)工作都較順當(dāng)?shù)亻_展了起來，漸漸成熟，漸漸完善。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期，面臨畢業(yè)，重點(diǎn)就是做好幼小連接工作，之后的大班畢業(yè)典禮，我也細(xì)心編排節(jié)目，與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討，圓滿地開展了本次典禮。除了班級(jí)的工作，家長(zhǎng)工作也是推動(dòng)班級(jí)工作的一個(gè)重要因素。平常我熱忱對(duì)待每一位幼兒家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。

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與此同時(shí)，我擔(dān)當(dāng)了舞蹈興趣小組的負(fù)責(zé)教師，一年來，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門練根本功，編排成品舞蹈，帶著他們外出表演，使每一個(gè)孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛行，漸漸飛高飛遠(yuǎn)，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外，我也參加教師舞蹈賽，也榮獲三等獎(jiǎng)。一年的辛苦，覺得自己的確取得了不少成績(jī)。雖然期間我也遇到過許多的困難，我不開心過，我也曾對(duì)自己失去信念，覺得自己以前是一名勝利的學(xué)習(xí)者，而現(xiàn)在是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，究竟這里的教師都是大專生，而我只是一個(gè)中專生，但慢慢地，這種觀念在我腦中逝去了，其實(shí)文憑并不重要，只要自己有信念，有力量，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我始終努力著?？粗⒆觽?cè)诖蟀喽冗^了一個(gè)開心而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

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俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不斷地提高自己，充實(shí)自己。工作的同時(shí)，我連續(xù)進(jìn)展大專的學(xué)習(xí)，并在20xx年通過了三門文化課，再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小朋友的教師，而又是幼兒園各位教師的學(xué)生，平常有空我就向一些教師討教一些教育教學(xué)及班級(jí)治理方面的閱歷。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，我也不失良機(jī)地從書中掏寶，首先就是對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到幼教工所必需的.教育理念等等，使自己更好地開展活動(dòng)。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書，來增加自己的教育教學(xué)力量。

幼兒園年終述職匯報(bào)篇3

一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人

本人能夠仔細(xì)履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠準(zhǔn)時(shí)的把上級(jí)主管部門的各項(xiàng)指示精神傳到達(dá)全體教職員工中去，使大家準(zhǔn)時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到尊紀(jì)守法。

二、能夠依據(jù)上級(jí)組織的安排，組織大家進(jìn)展政治理論學(xué)習(xí)

特殊是對(duì)黨十七大報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)展了仔細(xì)學(xué)習(xí)。積極開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，如：在“公民道德建立月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到：有規(guī)劃，有措施，有總結(jié)，堅(jiān)持做到不走過場(chǎng)，使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得肯定的成效。

三、在幼兒園的工作治理中

能夠做到“以人為本”，實(shí)行民主化，標(biāo)準(zhǔn)化治理。

1、幼兒園重大事項(xiàng)的打算都是由教職工大會(huì)通過民主爭(zhēng)論通過后再進(jìn)展實(shí)施。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。

3、對(duì)教職工關(guān)懷的熱點(diǎn)問題能夠積極實(shí)行措施進(jìn)展解決。在幼兒園資金特殊困難的狀況下，能夠想方法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴(yán)峻缺乏，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo)，造成教職工工作量超負(fù)荷，依據(jù)大會(huì)提案，準(zhǔn)時(shí)為各班配置了洗衣機(jī)，減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。

四、在廉潔自律方面

能夠做到嚴(yán)格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能根據(jù)《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到尊紀(jì)守法，對(duì)已發(fā)覺的違軌違紀(jì)的行為準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訂正，同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的狀況，虛心承受監(jiān)視與指導(dǎo)。

五、存在的缺乏

治理水平有待于進(jìn)一步提高，特殊是在領(lǐng)悟和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，并落實(shí)到實(shí)踐中，真正作到依法治園，科學(xué)治理。

以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的狀況總結(jié)，如有不實(shí)之處，請(qǐng)大家批判指出。

幼兒園年終述職匯報(bào)篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在忙勞碌碌中又走過了一個(gè)輪回?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)鼓勵(lì)與喝彩，還是圓滿與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比方來述說。假設(shè)，把幼兒園的保教工作比方成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那悄悄無聞、仔細(xì)肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的籌劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微缺乏道。但不管怎樣也借此時(shí)機(jī)對(duì)我一年來的工作進(jìn)展回憶與反思。

一、找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是幫助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在治理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位治理工作。

二、注意學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

我認(rèn)為：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。假如是一種職業(yè)，就必需有更多的學(xué)問和力量，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，才能不被劇烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，因此，對(duì)自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(zhǎng)。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》《治理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結(jié)閱歷，本人撰寫的論文如：《讓流淌的花朵同樣得到陽光和雨露》等，曾在不同刊物上發(fā)表，多篇論文在博客上溝通。在新課改的沖擊下，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園教師參與各種競(jìng)賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的時(shí)機(jī)。我仔細(xì)對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，把對(duì)新教師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)展培育：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)展隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語重心長(zhǎng)的幫忙和急躁指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高根本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，實(shí)行新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”，的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓舞教師積極參與各級(jí)各類的技能競(jìng)賽，如：教壇新秀、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓舞教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)，優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰教師參與縣“教壇新秀”評(píng)比雙雙獲選；教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極擔(dān)當(dāng)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，組織民辦園教師觀看教學(xué)錄像，派送青年教師陳桂梅教師到湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人屢次擔(dān)當(dāng)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的根本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)講座活動(dòng)；還預(yù)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊教師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)展熬煉。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園年終述職匯報(bào)篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)心，有人給我?guī)兔?，有人給我支持，有人送我暖和，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝！

20xx月8月對(duì)我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為xx市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，尋找著“仔細(xì)做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期盼，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，勞碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的喜愛對(duì)工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著悄悄奉獻(xiàn)的那份美妙！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將一年來所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，抵抗各種不良侵蝕，增加抗腐防變力量。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氣氛，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)懇敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)懇敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工效勞不僅是我效勞于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校進(jìn)展保駕護(hù)航。

每年暑期，幼兒園都要進(jìn)展一次校舍修理和保教用品的修理購(gòu)置，特殊是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)展嚴(yán)格的監(jiān)視。這一期間，我至始至終參加拿方案、定措施，極大限度地節(jié)省了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)治理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會(huì)商議打算。在加強(qiáng)制度治理的同時(shí)，還輔之“情感”治理，在治理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)懷它，愛惜它。

近階段，為了學(xué)校的進(jìn)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶著下，屢次與xx市鎮(zhèn)政府、國(guó)土治理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)展協(xié)商征地事宜，做了大量艱難而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)討論比照，為xx市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順當(dāng)進(jìn)展，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)展清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)展清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查準(zhǔn)時(shí)修理、保證安全使用，學(xué)校許多設(shè)施雖然比擬新，但毛病卻不行避開。比方廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)展修理，雖然比擬辛苦，但為學(xué)校節(jié)約了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到特別的快樂。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都愿意承受，并仔細(xì)完成。

三、教書育人，為人師表

在紛繁簡(jiǎn)單的行政工作中，我還擔(dān)當(dāng)了大一班的安康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有肯定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，仔細(xì)鉆研教材，虛心向閱歷豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教，常常和同事們進(jìn)展溝通，積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

我知道，作為一名治理者，從理論水平到實(shí)踐力量，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我特別注意自身素養(yǎng)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤治理學(xué)問。我經(jīng)常想，作為一名副園長(zhǎng)，肯定要定位精確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)間又在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力氣是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力氣是巨大的，我信任：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，靠著教師們對(duì)我工作的支持，靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園年終述職匯報(bào)篇6

各位教師：

大家好，半年的工作接近尾聲，半年很快過去，覺得日子似乎是年輪旋轉(zhuǎn)，在不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)度過了一些困難，依舊記得當(dāng)時(shí)自己來xx應(yīng)聘時(shí)與劉園長(zhǎng)的對(duì)話，是劉園長(zhǎng)的平易近人和那股干勁吸引著我，然而幸運(yùn)的是我被錄用了，緊接著我被送去總部去培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間不斷給自己充電，蒙氏，奧爾夫音樂，韻語識(shí)字等都是我們xx給我的，在這里感謝劉園長(zhǎng)給我這次時(shí)機(jī)，“將心比心，專心換真心”我自己始終堅(jiān)持著。

回憶半年的作述職報(bào)告如下：

1、公平對(duì)待每一個(gè)孩子

作為一名幼兒教師，我們說得最多的就是對(duì)孩子要有愛心，急躁，責(zé)任心等。這是我們應(yīng)當(dāng)具備的根本心理素養(yǎng)。但是我覺得心理素養(yǎng)是從閱歷中得來的，需要不斷總結(jié)閱歷，心理承受力量才會(huì)越強(qiáng)。在工作中的確有淘氣搗亂令教師頭疼的孩子，但我信任每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，而且孩子的性格特點(diǎn)很大受家庭的影響，要擅長(zhǎng)了解孩子身上的閃光點(diǎn)，全面了解孩子的家庭背景及形成緣由。這樣就不至于對(duì)那些不聽話的所謂壞孩子產(chǎn)生無奈感。（例如我們班上的陳天賜小朋友，其實(shí)他很懂事，在這半年的時(shí)間里他的變化也很大，跟他媽媽做過幾次溝通，以前天賜一上幼兒園就會(huì)大哭，每次只要一提幼兒園的教師，天賜也會(huì)哭著說我不上幼兒園，我始終自我認(rèn)為假如孩子不喜愛上幼兒園有兩個(gè)因素：

1、幼兒園怎么了？

2、幼兒園的教師怎么了？現(xiàn)在我很欣慰，天賜每天不用哭著上幼兒園了，小朋友們也開頭和他玩了，有時(shí)候天賜也會(huì)把我氣的很生氣，但平下心來想想，他也是自己的孩子，要公平對(duì)待每一個(gè)孩子，其實(shí)孩子一個(gè)小小的變化也是我們?cè)撽P(guān)注的，蹲下來和孩子說話，與孩子去互換位置去想一些事，用孩子的思想和他們相處，我們會(huì)收獲許多）

2、教育教學(xué)方面

我從本班實(shí)際狀況動(dòng)身，由于我們班的孩子都是轉(zhuǎn)園過來的，每一個(gè)孩子與每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的程度不太一樣，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)水平全都，針對(duì)孩子水平留不一樣的作業(yè)。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面進(jìn)展的同時(shí)，也得到共性的進(jìn)展，在學(xué)習(xí)中做到以幼兒為主，教師為輔。當(dāng)孩子需要我時(shí)我會(huì)以一個(gè)引導(dǎo)者的身份消失。始終堅(jiān)持多操作，留意培訓(xùn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。例如：韻語識(shí)字，設(shè)計(jì)嬉戲讓幼兒在玩中把握、學(xué)習(xí)新學(xué)問，讓抽象的難把握的學(xué)問變得通俗易懂。

3、與家長(zhǎng)溝通方面

正所謂“家園共育是幼兒素養(yǎng)教育的根本立足點(diǎn)”，教師和家長(zhǎng)通過溝通可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以家長(zhǎng)和教師的溝通顯得很重要，孩子在幼兒園一天的狀況，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映。做好準(zhǔn)時(shí)的鼓舞與表揚(yáng)，如有缺席的幼兒我會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒身體安康狀況，切實(shí)做好家園同步的工作。

4、工作中的缺乏

雖然我能準(zhǔn)時(shí)做到與家長(zhǎng)溝通，描述幼兒的狀況，但我發(fā)覺我在說話的方式上還欠缺，有時(shí)與家長(zhǎng)溝通時(shí)不太轉(zhuǎn)，話有些過硬，一焦急語言會(huì)組織不好，針對(duì)這一點(diǎn)我正努力去改。

無論自己多么不快樂，在孩子面前永久是精神飽滿的一面，有時(shí)話可以這樣說，但事情發(fā)生后自己有時(shí)做不到，間或也會(huì)把一些小心情帶到工作中，所以導(dǎo)致與同事之間有時(shí)會(huì)有一些隔膜，在這里我向大家說聲對(duì)不起，自己曾經(jīng)也迷失過方向，不知道自己該去怎樣堅(jiān)持自己的這份工作。將一些心情帶到工作之中，在影響孩子與同事的同時(shí)也影響了自己。當(dāng)一個(gè)人靜下來想一想，自己沒有不堅(jiān)持的理由，是xx給了我展現(xiàn)的舞臺(tái)，在此期間我們進(jìn)行過感恩節(jié)、元旦、圣誕等活動(dòng)，雖然這都是我第一次組織，有時(shí)達(dá)不到自己的想要，但是我努力了。首屆寶寶年會(huì)已落幕，我很幸運(yùn)得到大家的認(rèn)可，也感謝崔教師給自己這次時(shí)機(jī)，通過年會(huì)我明白了，只要教師專心去做，都會(huì)勝利。年會(huì)每個(gè)教師都專心了，努力了，年會(huì)我們圓滿的完畢了。只要心有多大舞臺(tái)就有多大，團(tuán)結(jié)才是力氣的源泉。03KkK.cOm

盼望通過xx這個(gè)大家庭中能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，克制自己的缺點(diǎn)。

我信任付出與收獲是成正比的，只要付出就有收獲。盼望自己與孩子與給我教師共同進(jìn)步。

幼兒園年終述職匯報(bào)篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了?；貞涍@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，匯報(bào)如下：

一、思想品德

本人始終加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律，喜愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比擬特別點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進(jìn)展?fàn)顩r，對(duì)孩子們進(jìn)展一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的`特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的壞性行為，賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，仔細(xì)填寫班務(wù)日志內(nèi)容。

五、家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

3、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)展課題討論，積極地參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

此致

敬禮！

述職人：xxx

2022年x月x日

幼兒園年終述職匯報(bào)篇8

首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的學(xué)問、閱歷、膽略、才能和力量，取決于他是否嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公正、公正待人。用自身的影響力來分散全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與進(jìn)展的有力措施。

一、重視軟件建立，穩(wěn)定和充實(shí)師資力氣

1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)峻短缺的實(shí)際狀況和師資現(xiàn)狀，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后聘請(qǐng)了21名新教師，為滿意不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的根底。依據(jù)教師的實(shí)際狀況制定相應(yīng)的培訓(xùn)規(guī)劃。

(2)開展全園英語培訓(xùn)：依據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新聘請(qǐng)一名全日制外教，可以依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)展英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半