2023年度525心理健康周活動總結(jié)3篇

525心理安康周活動總結(jié)1

繽紛五月，由我校學生會權(quán)益部承辦的“大學生心理安康宣傳周”，面對全校學生普及根本心理安康和心理衛(wèi)生學問，旨在通過豐富多彩的活動，促進同學們能造就安康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往力量，從而增加心理素養(yǎng)。我們在全院廣闊師生中先后開展了“心理安康集體嬉戲”，“團體輔導(dǎo)活動”，“心理電影展”，“戶外心理活動”等一系列豐富多彩的活動。正如我們在活動章程中所提倡的一樣，我們的活動宗旨是：“讓大家在參加中提高心理熟悉，旨在鼓勵同學能夠通過自己的勞動和努力，實現(xiàn)學習和生活上的“自信、誠信、獨立、自強、團結(jié)”，培育同學們的“合作”和“關(guān)愛”精神，培育同學們的奉獻和互幫互助精神。在廣闊師生中產(chǎn)生了較大影響，受到了廣闊師生的熱鬧歡送，收到了抱負的效果。

一、以宣傳為先導(dǎo)，營造良好的心理安康教育氣氛

（一）結(jié)合各專業(yè)制定我院大學生心理安康宣傳周的活動方案，將方案下發(fā)各專業(yè)，為本次宣傳周得到校內(nèi)有關(guān)部門的大力支持拓寬渠道。

（二）制作并發(fā)放心理安康學問宣傳手冊100余份。

二、以學生為主體，開展豐富多彩的心理安康教育活動

本次心理安康教育宣傳月系列活動主要包括戶外心理活動、團體心理輔導(dǎo)、和心理電影賞析等。

（一）5月24日在我校綜合樓指定的活動室內(nèi)，選出一個班級，集體做“天黑請閉眼”這個嬉戲！

（二）5月25日于晚自習時間帶著來那個個班級一起觀看了一個關(guān)于心理學問的視頻。

（三）5月26日我們在綜合樓門前為同學們做了心理安康疏導(dǎo)。分小組進展宣傳單的發(fā)放，同時為同學講解自己通過活動得到的體會教育，讓更多的同學了解到心理安康的重要性。

（四）5月27日在我校舉辦了一場嬉戲競賽，以班級為單位分組完成嬉戲內(nèi)容。在嬉戲過程中設(shè)置了嬉戲規(guī)章，嬉戲時間，嬉戲嘉獎和懲處。

通過參加活動，大家在學習搜集整理有關(guān)懷理學學問和信息時，也進展了一次自我心靈之海的探究活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。蒙田說過：“解讀心靈的隱秘，了解自己，是一切勝利的基石?！?/p>

此次活動雖然圓滿，但就心理輔導(dǎo)工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要深入心理學學問的普及和加強團隊輔導(dǎo)及個案分析，由面及點的綻開，我們將把心理安康教育貫穿于大學生思想政治教育的始終，讓每一位大學生都成長為身心安康的合格人才和新世紀的建立者接班人，讓每位學子的青春都能沐浴到最絢爛的陽光。

525心理安康周活動總結(jié)2

為仔細貫徹落實《永寧路試驗學校工作規(guī)劃》，進一步做好全體學生心理安康教育，加大對重點群體心理安康教育，做好家庭學校溝通工作，關(guān)注教師的心理安康問題，貫徹落實教育部《中小學心理安康教育指導(dǎo)綱要》精神，進一步提高青少年心理安康教育水*，我校舉辦了心理安康教育活動周，特總結(jié)如下。

一、活動狀況

本次心理周設(shè)計了豐富的活動，每個活動內(nèi)容即關(guān)注了學生心理安康，又關(guān)注了教師心理安康。關(guān)注教師心理安康是本屆心理周的亮點之一。本學期，通過“心理安康周”，“心理安康講座”，“校園播送站”，“心靈驛站”等宣傳方式，連續(xù)宣傳心理安康的含義和擁有安康心理的意義，進而擴大心理詢問的影響。吸引更多學生走進心靈驛站，準時與教師溝通溝通，提高自己的心理安康水*。

本著家校合作的理念，“勝利父母成長講堂”對家長開放，協(xié)同德育處辦好家長學校，及家委會工作。積極發(fā)動與爭取家長的協(xié)作與支持，建立有利于學生進展的家校合作教育系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中消失的困惑供應(yīng)幫忙，并且與教師協(xié)作，對相關(guān)學生進展疏導(dǎo)，同時幫忙轉(zhuǎn)變家長一些不合理的家教觀念，使學校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)學生自己熟悉自己，自己接納自己，自己幫忙自己，自強獨立，安康歡樂的成長。

二、效果評析

1.進一步強化了心理安康的意識

緩解人的心理壓力、促進人的心理安康、實現(xiàn)人的心理和諧，已經(jīng)成為加強和改良思想政治工作，維護團結(jié)穩(wěn)定、促進社會和諧的重要課題。開展心理安康教育，對于促進師生自身和諧、校園和諧、社會和諧都有重大的意義。通過開展心理周活動，使“整體安康”的觀念深入人心，全體教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注教育對象心理安康的意識大大增加，大家深刻意識到“心理安康教育是使人幸福的教育，即要促進學生安康成長，也要使教師歡樂生活”。

2.進一步提升了心理安康教育的理念

活動周進一步提升了初中生心理安康教育的理念，“心理安康教育要堅持科學性與針對性相結(jié)合，堅持面對全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合，堅持敬重理解與真誠同感相結(jié)合，堅持進展和矯治相結(jié)合”，將作為開展心理安康教育的根本原則，以保證我校心理安康教育工作科學有效的開展。

三、總結(jié)反思

心理安康教育活動周進一步強化了廣闊師生的心理安康意識，使心理安康的觀念深入人心。全體師生關(guān)注自我、關(guān)注他人心理安康的意識大大增加。廣闊教師深刻意識到心理安康教育就是使人幸福的教育，我們既要促進學生安康成長，也要使教師歡樂生活。

由于人力資源和專業(yè)水*所限，我們的工作中還有不少急需改良、提升的地方，我們將刻苦學習，大膽探究，努力提高自身的心理安康水*和心理安康教育水*。同時，歡送各級領(lǐng)導(dǎo)深入我校就心理安康教育工作進展檢查指導(dǎo)。

525心理安康周活動總結(jié)3

在“525心理安康日”降臨之際，為進一步幫忙女生關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理安康和心靈成長，提高自身心理素養(yǎng)，進而愛別人，愛社會。xx十六中南校區(qū)女生工作室于5月24日下午，在高二女生中開展了以“校園情歡樂心”為主題的心理安康活動。

當天下午的活動在學校東操場進行，各班女生在班主任的組織下，以擊鼓傳花的形式，進展了“夸夸我的親同學”、“愛的擁抱”、“決不放棄”等形式多樣的嬉戲活動。在活動中讓更多的女生發(fā)覺了自己的優(yōu)點，樹立了自信，感受到了集體的暖和；同時通過嬉戲，也讓同學們激發(fā)了自身的潛能，堅持就能超越自我。寓教于樂的活動讓學生度過了一個開心的下午。

關(guān)注學生心理安康，培育學生良好心理素養(yǎng)，為學生終身進展奠基始終是