第頁共頁寫玩手機(jī)的檢討書〔通用7篇〕寫玩手機(jī)的檢討書〔通用7篇〕寫玩手機(jī)的檢討書1尊敬的教師：您好！手機(jī)一直都是學(xué)校制止攜帶的物品，我也知道在學(xué)校里面玩手機(jī)是不對的，更何況是在上課的時候，我們上課就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)而不是浪費(fèi)時間去玩手機(jī)。以前我一直都被手機(jī)迷住，屢次都沒有悔改，一錯再錯，犯下了不可饒恕的錯誤，這都是我自己沒有做好自己的事情，是我管不住自己，我的手機(jī)被收走，又買又被教師發(fā)現(xiàn)，我知道教師對我這樣屢教不改的缺點非常生氣，也都次和我談話，以前我總是敷衍，總是無所謂，那是因為我沒有醒悟過來，愛沉迷在其中，不可自拔。如今的我已經(jīng)回過神來了，這樣的錯誤不可以在發(fā)生，也不該發(fā)生，我對自己不夠嚴(yán)格，沒有約束，一直都對自己的的所做所為不在意，導(dǎo)致我在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，我與大家的間隔也越來越到?？吹浇處熃^望的表情，我一次又一次的傷了教師，卻沒有明白教師的苦心，是我的錯，我們有做好我該做的，是我沒有做好我身為學(xué)生的義務(wù)。當(dāng)我這次犯錯之后，我冷靜下來，沒有在像以往一樣，我學(xué)會了考慮知道了去想，我把我的所做所為考慮了一遍，發(fā)現(xiàn)我這樣做不斷對我沒有好處，還讓我經(jīng)常失眠，讓餓哦的眼睛近視，讓我不愿意與人交流，變得自閉，手機(jī)讓我錯過了太多太多，讓我沒有以往的開心快樂，沉迷于手機(jī)中如同吸毒一樣不可自拔。我該醒來了，再不行來我就無藥可救了，學(xué)習(xí)才是我的主要生活，游戲手機(jī)只是娛樂，偶然玩一下無傷大雅，但是整個人都沉迷其中不利于我的學(xué)習(xí)，不利于我的成長。看著憤怒的爸媽，看著嘆息的教師我終于清醒了我不能在錯下去了，我該覺悟了，手機(jī)再好也沒有學(xué)習(xí)重要，學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)才能讓將來更精彩，手機(jī)該我的只有傷害，終于明白為什么教師不準(zhǔn)我們帶手機(jī)了，自制力不行就應(yīng)該聽從教師的，教師的話是經(jīng)過了理論檢驗的是值得信任的，我會聽教師和爸媽的話不在玩手機(jī)了，上課一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會浪費(fèi)時間在虛擬的手機(jī)中，讓時間虛度，讓自己以后懊悔。我以后絕不會在上課玩手機(jī)，也不會帶手機(jī)來學(xué)校，我上課時會認(rèn)真的聽教師講課，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己的將來做好鋪墊做好自己能做的事情。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日寫玩手機(jī)的檢討書2尊敬的班主任教師：無意義、無趣、嬉笑小兒科的糟粕信息啊。因此手機(jī)可以在一定程度上被視為一種游戲機(jī)，那么我作為____執(zhí)勤哨兵在崗位執(zhí)勤時候手持“游戲機(jī)“(完全可以想象一下，那副情景是多么令人不知所然)，這是一個什么樣的性質(zhì)呢？——經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)點撥，確實令我豁然開朗，不禁意間我有了哭泣的沖動，還是領(lǐng)導(dǎo)您說的是總而言之，一名____哨兵倘假設(shè)執(zhí)勤當(dāng)中出現(xiàn)玩手機(jī)的形象，那至少代表了這名哨兵多么薄弱的意志品質(zhì)呢？這是堅決不可取的。這次錯誤以后，我深感懊悔與愧疚。我知道“年紀(jì)輕“、“剛剛踏上工作崗位“、“思想覺悟素質(zhì)不高“、“意志品質(zhì)薄弱“、“趕時髦親時尚“等諸多借口都顯得是那么幼稚與輕薄。自己絕不能輕易得避過這次錯誤，我自己都無法輕易繞過自己。我應(yīng)該從錯誤當(dāng)中牢牢汲取教訓(xùn)。經(jīng)過這幾日徹夜的、深入的反省，我懷著嚴(yán)肅的心情，認(rèn)真得寫下了這篇檢討。而我很清楚，一篇檢討書僅憑文字不可以完全形容出我悔恨的心情，檢討書也只是文字，對于錯誤的改正并沒有真正務(wù)實的催促。可是我還是要寫，這是為什么呢？因為我要向領(lǐng)導(dǎo)坦實得表達(dá)我的思想改正狀況，只有我思想上真正改正端正了，今后才能強(qiáng)而有力的保證錯誤的完善改正。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日寫玩手機(jī)的檢討書3尊敬的教師：您好！我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書、以向您表示我玩手機(jī)這種不良行為的深入認(rèn)識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，如今想起我的行為，可真是千般懊悔、萬番悔恨。我真的不應(yīng)該在玩手機(jī)，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全聽從教師的話，可我這次沒有很好的重視到教師的話、我感到很抱歉。我要防止這樣的錯誤以后繼續(xù)發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。對于這件事、所造成的嚴(yán)重后果，我做了深入的反思、這種行為是一種對教師工作不尊敬的表現(xiàn)，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道。無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他、尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做直接造成了不尊重教師，不尊重別人勞動的惡劣影響，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的學(xué)生來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。我在此次保證、假如有一次重來的時機(jī)放在我面前、我一定不會犯這種低級錯誤、也不會讓教師絕望、請教師諒解我這一次的錯誤。此次懷著沉重復(fù)雜的心情寫下這篇檢討、但覺得還是寫的不夠深入，只怪自己才疏學(xué)淺、但詞詞都是悔過之詞、敬請教師諒解。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日寫玩手機(jī)的檢討書4尊敬的教師：您好！首先，我要在這里跟教師，同學(xué)們說聲對不起，對于玩手機(jī)，我如今想起來非常懊悔。今天，我懷著萬分愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我對玩手機(jī)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再玩手機(jī)的決心。早在我踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，教師們已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得在學(xué)校玩手機(jī)。我知道，玩手機(jī)決不是一件可忽略的小事！我們沒有任何的借口任何理由可以開脫！而且，由于我一個人玩手機(jī)，很有可能造成班別的同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律性和組織性。不但對不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認(rèn)真教育我們的教師，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響。也是對別的同學(xué)的不負(fù)責(zé)。而且，也讓教師擔(dān)憂我，為我個人的事情操心和費(fèi)心。而這樣的擔(dān)憂很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的.后果。我作為一個學(xué)生，應(yīng)該遵守校規(guī)而我個人并沒有認(rèn)識到這一點，學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經(jīng)犯下就沒有理由去繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理由。深入的檢討以后，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對教師尊重缺乏。試想，假如我對教師有更深的尊重，就不會玩手機(jī)。3、沒有做到作為一個學(xué)生的本分，沒有好好的認(rèn)真去牢記校規(guī)。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：1、深入認(rèn)識到自己的錯誤后認(rèn)真寫深入檢討書一份！對自己思想上的錯誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。3、對于自己對各位教師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個人行動去彌補(bǔ)。短短幾個字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我不該玩手機(jī)的。我希望教師能給我改正和“重新做人”的時機(jī)。假如學(xué)校仍能給我改正的時機(jī)，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝教師讓我寫了這份檢查，是教師讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改正的的時機(jī)，使我離成功更進(jìn)了一步。我會努力的上好余下的時間。有始有終的完成我的學(xué)習(xí)生活。請關(guān)心我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進(jìn)步和成功。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日寫玩手機(jī)的檢討書5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！此次，我因為自身管理的不嚴(yán)謹(jǐn)，竟在工作期間，偷玩并沉迷于手機(jī)游戲！不僅導(dǎo)致工作的完成的既馬虎又緩慢，還影響周圍同事們的成長工作，擾亂了公司的嚴(yán)格秩序！對此事件，我感到萬分的慚愧和懊悔！作為一名工作者，我承受過您的指點，也深入的記得公司對于公司時間紀(jì)律安排和要求。工作期間，制止使用手機(jī)和個人設(shè)備！這些條例明明白白的寫在布告欄上，如今還就張貼在那里！可是我呢？我每天從那里經(jīng)過，從條例下走過滯留了那么屢次，但在這件事位置，都還沒能做到這些最根本的規(guī)定！是啊，我是知道這些規(guī)定，但是沒做到比起不知道，要更加的嚴(yán)重，更加的過分！我是工作者，是來到公司來工作，為公司創(chuàng)造價值和利益的人！但我今天做了什么呢？我在工作的時間，工作的崗位上，偷偷翻開了自己的手機(jī)屏幕，并在領(lǐng)導(dǎo)沒注意到的親狂的下，沉迷于手機(jī)的游戲當(dāng)中。但俗話說的好：“螳螂捕蟬黃雀在后”，我怎么又能知道，在我以為瞞過領(lǐng)導(dǎo)的時候，您又會出如今我的身后呢？這也說明我在玩游戲時的集中，竟已經(jīng)到了這樣的地步！對此，我真的是慚愧不已。如今，對于這次的錯誤，我承受了您的屏，并在之后也對自身的行進(jìn)展了反省、反思，并寫下了這份檢討。以下，是我對自己這次錯誤反省總結(jié)：首先，這次的錯誤是在思想上。作為一名工作者，在工作中保持對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和仔細(xì)是最根本的要求。但我卻沒能嚴(yán)謹(jǐn)自身的思想，甚至走神到了手機(jī)上去，這才引起了錯誤的開端。其次，是我紀(jì)律上的嚴(yán)謹(jǐn)性。我明白紀(jì)律的要求，知道上班時間不能玩手機(jī)。但卻沒有制止自己的行為，甚至放縱自己這么做！這是我對紀(jì)律的不尊重，是我懈?。≡俅?，這也是我對工作責(zé)任感的缺乏！我們是工作者，在工作中本該將自己全部的精力投入到工作任務(wù)中！但我卻放松自己，懈怠自己的責(zé)任，做出了這樣的蠢事。最后，也是最為嚴(yán)重的一個問題！在辦公的區(qū)域，我卻在做這種消遣的事情！這不僅僅是對我的影響，更是對部門甚至整個公司的影響！認(rèn)識了自己的錯誤，我很慚愧，我一定會認(rèn)真改良這個錯誤，讓今后的工作在認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笙峦瓿?，望您原諒。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日寫玩手機(jī)的檢討書6尊敬的教師：您好！在這里我深表歉意。此次，我因為上課玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比擬嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處分?！拔义e了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今，經(jīng)過深入反省，我已經(jīng)覺悟到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。思想上如何改正：1、身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。知識就是力量，是我們成才的關(guān)鍵，玩手機(jī)而耽誤了學(xué)習(xí)，等于埋葬自己美妙的將來。2、父母每天早出晚歸、省吃儉用，卻為我提供了一切最好的條件，而我上課不認(rèn)真聽講，無疑是辜負(fù)了父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。昨晚回家看見父母蒼老的容顏，我的心像針扎般痛，對于上課玩手機(jī)這件事感到深深的懺悔。3、教師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)教師的辛勞，上課不好好聽講是對教師的不尊重。當(dāng)我們犯了錯誤，教師您總是耐心給我指正，批評后給我指導(dǎo)幫助，讓我收獲更加優(yōu)秀的自己。此次檢討過后，我也會跟教師做當(dāng)面正式抱歉并表示感謝。教師的恩情，我將永記于心。行動上如何改正：1、我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅決關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份奉獻(xiàn)。2、熱愛學(xué)習(xí)、虛心請教、團(tuán)結(jié)同學(xué)、考上理想的大學(xué)、實現(xiàn)人生的夢想。總之，對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深入的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批評，并希望得到教師的原諒。并且向教師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望教師可以給我一次改正的時機(jī)，并且真心的承受教師的批評和教導(dǎo)。同時希望教師在往后的光陰里可以監(jiān)視我，提醒我。我一定不會再讓教師絕望了。檢討人：xxx20xx年xx月xx日寫玩手機(jī)的檢討書7親愛的教師：我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵抗誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤！教師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次非常深入的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違犯教師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從教師的話，我感到抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過?？墒?，人總會犯錯的，當(dāng)然我知道不能以此作為