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文檔簡介

語文教案年范文學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語.能想象詩歌描繪的情景,有感情的練習(xí)說話.通過誦讀感悟,理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛黨,熱愛社會主義祖國的思想感情.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):朗讀背誦,有感情的練習(xí)說話.教學(xué)課時:兩課時教學(xué)用具:生字卡,掛圖教學(xué)過程:第一課時聽歌曲導(dǎo)入歌曲中唱出了什么同桌討論,指名回答.再聽,試背歌詞.初讀感知自讀課文,不懂的字詞.指名讀課文,其余學(xué)生注意聽,評價.學(xué)生提出不懂的詞語意思,師生共同解決."小老師"教學(xué)生字,組詞,說話.小組分讀課文.齊讀課文.生字書寫指導(dǎo).教師范寫.生書空,描紅,臨寫.作品展示.聽寫比賽.布置作業(yè).小結(jié).第二課時復(fù)習(xí).聽寫詞語.齊讀課文.精讀感悟.看圖,說說感受.試根據(jù)圖義說一段優(yōu)美的短文.指名讀第一自然段.找出與圖相應(yīng)的語句.抓住"蕩,推,倒映,環(huán)繞,輕輕,飄蕩"等詞語,誘發(fā)學(xué)生對少年兒童泛舟北海的具體畫面展開想象,體會作者正是通過這些詞語把水清,色麗,人歡的場面表現(xiàn)得淋漓盡致.指導(dǎo)背誦.比比誰最棒.小組讀第二自然段.1)"紅領(lǐng)巾"指的是誰2)"陽光"純指太陽光嗎還有什么意義3)體會"迎,灑"的意思.4)"水中的魚兒"為什么會"望著"我們泛舟,"聽"我們唱歌呢體會童心的流露.5)師生齊背.齊讀第三自然段.聽歌曲,自讀第三自然段,并背誦.并講解"反復(fù)"在兒歌中的用法.背誦課文,唱完全曲.總結(jié).課文2:學(xué)會查"無字詞典"教學(xué)目標(biāo):能正確,流利,有感情的朗讀課文

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