2023年小學六年級班主任工作總結(jié)范文4篇2023年小學六年級班主任工作總結(jié)范文（2）|返回名目今年的八月份，在我走進民辦學校的半年后，我當上了六年（4）班的班主任，可以說我是幸運的，由于這個班的半數(shù)學生是我以前教過的學生的脾氣秉性我都了解（只是由于分班和新生的轉(zhuǎn)入又增加了一些新學生）而且這個班原來就是一個團結(jié)、向上的集體，可以說是小學部最好的班之一。我暗下決心肯定要保持住好成績，甚至要更上一層。于是我輕裝上陣，第一個月還好，班級紀律、衛(wèi)生、學習還保持的很好。大雁路隊、流淌紅旗在我們班停頓了流淌，我也暗自慶幸，當時擔憂不能保持良好成績的小小的顧慮也完全消退了。

可其次個月班級就大幅度滑坡，第一周，流淌紅旗就“流”走了，連大雁路隊也飛了，這是我們班第一次什么都沒有得到……發(fā)獎完畢后，我跟著學生的后面悄悄地走向教室，座位上三三兩兩的在交頭接耳談?wù)撝€有的站著打鬧、說笑看到了這樣的情形我困惑、絕望，甚至忿怒了，全部的想責怪他們的話一一從喉頭涌出……我此時如暴怒的獅子，怒氣震撼了他們吧！教室里靜得特別，空氣也仿佛凝聚了似的，每個人都怯生生地凝視我，等我怒氣稍息……我想必需要轉(zhuǎn)變方法，狠抓治理了，我實行了以下措施。

首先，必需建立起強有力的班委隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的對錯，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌與風氣。經(jīng)過一個月的觀看，新生的學習力量、性格品德我已經(jīng)了若指掌了，于是，選用出學習較好，工作力量比擬強的學生作為班委。并明確交代各自任務(wù)，提出盼望并授以方法。選出了班委，就應(yīng)非常留意發(fā)揮他們各自的才能去組織和治理班級同學的學習與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。

其次，班主任必需真心關(guān)愛學生。能使他們感覺到教師真心的愛惜，體會到集體大家庭的暖和。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上，布滿暖和，布滿愛意的集體，有極強分散力的集體。班主任愛學生，首先必需敬重學生。敬重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個公平人來對待。班主任不要動輒就訓(xùn)斥、挖苦、挖苦學生。對學生要公正，一視同仁，不能由于學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱忱，奇妙地對學生進展嘉獎和批判。這樣同學們就會覺得在這個集體中有暖和、有盼望，從而更加喜愛這個集體。

班主任愛惜班級，關(guān)懷學生要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)懷與愛惜。只要班主任能真情付出，學生必定會真情相報。本學期學習任務(wù)繁重，加之流感盛行，很多學生患病。由于多數(shù)孩子都感冒了，于是，我在班級放了醫(yī)療箱，每天定時統(tǒng)一吃藥，中午陪他們打針，常常去宿舍探望他們、在辦公室預(yù)備好熱水囑咐他們吃藥、用手測體溫等。學生在新年賀卡中寫道“感謝您，您是個好教師“。

再次，班級必需具有共同的目標。為此我們班共同制訂了班訓(xùn)：“苦學習流汗不流淚，為高考恒心永不退“。每個學生在這個大目標的前提下又制訂了自己的小目標和詳細措施，同學之間相互監(jiān)視鼓舞。

還有，要使班級有分散力，還必需細心組織必要的有特色的活動能使學生身心開心，為此，我除了每個月的生日晚會外，還為學生組織了籃球競賽、朗讀競賽、學問競賽等，而且組織這些活動我盡量讓學生自己去設(shè)計、籌劃、主持，學生各個獻計獻策，積極性特別高，這不但加強了班級的分散力，而且訓(xùn)練了學生的力量，在班級中呈現(xiàn)制造熱忱，學生競爭意識高漲，更重要的是學生充共享受大家庭的暖和。使學生體會到他們所在的集體是幸福的集體，團結(jié)的集體，暖和的集體。從而更加喜愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學習、生活及工作中去。這樣才會使學生感到學習生活開心，從而親其師，樂其友，到達信其道堅決不移的目的。可見細心組織必要的活動是多么的重要。

一系列的活動為學生之間架起了橋梁，親密了師生、同學之間的關(guān)系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們相互理解，相互關(guān)心，增進了友情，增加了合作意識。另外這些活動也為同學們供應(yīng)了舞臺，供應(yīng)了賽場，使他們能公正、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學生能當家作主，他們的人格得到了敬重，他們的參加意識，仆人公意識得到了加強，從而增加了班級的分散力。

另外，我認為班主任高尚的人格魅力也是增加班級分散力的一個重要方面。班主任應(yīng)當具有崇高的人格魅力，淵博的學問，做得正，行得直。使得自己在學生中樹立威信，使得學生能敬重你、支持你，主動地聚攏在你的四周。由于學生承受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出典范，使學生“耳濡“和“目染“。久而久之，才能產(chǎn)生影響學生的巨大效能。個別學生有順手扔紙團、紙片的不良習慣，我常常既不批判，也不言語，而是躬身－－撿起廢紙，送到垃圾桶里。從今后，教室地面開頭清潔起來。正所謂“話說百遍，不如手做一遍“。

我們要勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)閱歷、改良工作，肯定會擁有一個團結(jié)向上、布滿分散力的班集體。我還要在各方面加強學習，不斷地提高自己，真正地為學生做個好典范，真正地成為學生的核心。

7月小學六年級班主任工作總結(jié)2023年小學六年級班主任工作總結(jié)范文（3）|返回名目今日聽了六位優(yōu)秀班主任的工作總結(jié)，聽了師校長的精彩發(fā)言，我感受頗多。死人與活人的區(qū)分在于有沒有那一口氣，活人與活人的區(qū)分在于對待工作和生活是否有激情。我想到了我的班主任工作。

六年級的最終一個學期已經(jīng)完畢，學生六年的小學生活也劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規(guī)治理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一、思想方面

進入六年級下學期后，學生思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀看，多了解，準時對有這種現(xiàn)象的同學進展溝通。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平常，我就留意觀看，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，幫忙其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。

二、常規(guī)治理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開頭，到下午離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、課間操等方面進展量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學生進展表

彰嘉獎。

早讀安排五名優(yōu)秀的學生參加治理，每天早晨到校后帶著全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。

課間操、體育課都是學生們比擬樂于參與的，但天氣酷熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育熬煉的重要性，多方面地做好學生的課外熬煉。

三、學習方面

六年級下學期，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復(fù)習時不急躁，科學制定復(fù)習規(guī)劃，合理安排復(fù)習時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最根底的學問，腳踏實地，搞好復(fù)習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。

四、其他方面

最終一個學期，學生的《素養(yǎng)教育報告書》的填寫，我主要以祝愿、鼓舞為主，盼望他們每一個人都有一個美妙的前途。

小學生活一晃而過，迎接學生的是光芒絢爛的中學生活，真心盼望每一個學生都能學業(yè)有成，安康成長!

小學六年級班主任月度工作總結(jié)2023年小學六年級班主任工作總結(jié)范文（4）|返回名目1、建立班干部隊伍.六年級的孩子已經(jīng)有了肯定的組織治理力量,一個好的辦集體,必需要有一群能起帶頭作用的好的班干部.開學初,我就組建了班級干部隊伍并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和盼望，促使他們能更快更好地成長起來。培育班干部還真的是特別必要,由學生來治理學生,不僅熬煉了學生的力量,更能在班上相成一股良好的風氣。如何讓班級干部能始終保持著旺盛的工作熱忱，這是我在班主任工作中始終在思索的問題。首先，我常常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級效勞的思想。只有這樣，才能從根本上消退班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進展考核嘉獎，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱忱。

2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境地建立主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的潔凈讓學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習，仔細組織學生做好每天的值日工作。

3、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育學問每天講，隨時發(fā)覺安全隱患隨時提示。并在開學的第一天為學生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前，對學生進展長假期間的安全教育。師生共同爭論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不行以做的，不該做的。假如遇到一些特別狀況應(yīng)當如何應(yīng)對等等。

4、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。當發(fā)覺孩子在學習上消失問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會準時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的狀況，盼望家長能多抽出一些時間催促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，假如消失頭疼發(fā)熱或肚子疼意外狀況時，我也會準時與家長取得聯(lián)系。

5、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)章，我就進展了嚴格的訓(xùn)練和催促。

6、結(jié)合九月份的教師節(jié)，在班級內(nèi)開展一次《感恩教師》的主題班會活動，出了一期關(guān)于教師節(jié)的主題板報。從而加強了對學生的感恩教育，讓學生理解教師的辛苦付出，在生活中做到敬重教師。

7、在本月，我連續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不管是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴治理。由于，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必需從小事抓起，對他們進展持之以恒的訓(xùn)練。因此，對學生每天放學排隊走出校園，我每天都會提示學生肯定要走齊走直，抬頭挺胸，走出自信。雖然每天放學組織學生排隊看似是一件特別一般的小事，但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松，肯定要從小事上嚴格要求。另外，通過一個月的訓(xùn)練，我還驚喜地發(fā)覺，現(xiàn)在大局部的學生都漸漸養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。如每節(jié)課下課，他們都會把桌面物品擺放好，然后再出去。組長也會提示各位同學在出去之前，要先把下節(jié)課的學習用品預(yù)備好。

8、加強學生的自我治理。努力讓更多的學生參加班級治理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。

9、加強了對每個學生的考核嘉獎工作。在九月份中